La importancia de la salud mental en el deporte, reto para los grados de Actividad Física

Natalia Arriaga

Madrid, 9 oct (EFE).- Los grados de la Actividad Física y el Deporte que ofrecen las universidades públicas y privadas españolas apenas reflejan en sus planes de estudio la importancia de la salud mental en la competición y solo dedican a este ámbito una asignatura obligatoria, y a lo sumo otra optativa, durante los cuatro años de formación de técnicos y entrenadores.

Este jueves 10 de octubre se celebra el Día Mundial de la Salud Mental, dedicado en esta ocasión al entorno laboral. Traducido al mundo del deporte, los gimnasios, campos de juego y canchas de entrenamiento son las 'fábricas' y las 'oficinas' en las que deportistas-trabajadores y los entrenadores-jefes desarrollan sus relaciones laborales.

Coincide esta edición con un año olímpico en el que los deportistas de élite han puesto de nuevo en la agenda los riesgos psicológicos que implica la alta competición. Casos como los de Ricky Rubio y Simone Biles son los más conocidos, pero en todos los niveles y en todos los deportes ha habido ejemplos. El arquero español Miguel Alvariño, campeón de Europa en 2022, abandonó el proceso clasificatorio de los Juegos de París para atender primero a su salud mental.

'Psicología de la actividad física y del deporte' es la única asignatura básica semestral que forma parte de los planes de todas las facultades de la Actividad Física y del Deporte, generalmente en primer o segundo curso. ¿Por qué los técnicos, las personas que están más cerca de los atletas a lo largo de su carrera, reciben tan escasa formación en materia de salud mental?

La Universidad de Oviedo estrena este año el grado y, más acorde con las actuales demandas, en cuarto curso ofrecerá también la asignatura optativa 'Factores psicológicos que influyen en el alto rendimiento'.

Celestino Rodríguez, decano de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de esta Universidad y profesor de 'Psicología de la actividad física y del deporte', reconoce la importancia de la psicología en la formación de técnicos y tranquiliza respecto a su presencia en el currículum: aunque no vaya en el 'nombre' de la asignatura, la salud mental aparece en el contenido de muchas materias.

"Dentro de las posibilidades que nos ofrecen unas competencias ya definidas, creo que le hemos dado bastante importancia a la psicología, puesto que la vertiente que tenemos nosotros del grado se preocupa por la intervención educativa, por el bienestar emocional y social dentro de la salud, porque si no hay salud mental es difícil que haya otra salud", ha explicado.

"Cada vez son más los psicólogos que se involucran en equipos deportivos de alto rendimiento para cuidar la salud mental del deportista en situaciones de estrés diario y de estrés cognitivo. Todos hemos visto como algunos deportistas han tenido que frenar en algún momento por ello su carrera deportiva", ha indicado.

Todo ello sin pisar las competencias de los psicólogos, pero teniendo en consideración que los técnicos y entrenadores "deben tener conocimiento de la importancia de la salud mental dentro del deporte", ha insistido.

Ángel López, estudiante de segundo del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, espera con interés el segundo cuatrimestre para cursar la asignatura de Psicología de la Actividad Física y del Deporte, única en los cuatro años de carrera que se centra en los aspectos psicológicos.

"Creo que el deportista está sometido, tanto en el alto rendimiento como en otras categorías, a mucha presión y a mucha toma de decisión", ha destacado.

Los planes de estudio de las distintas universidades sí son sensibles a otras tendencias que han ganado peso en el deporte contemporáneo, como el tratamiento de datos, la interacción con el medio ambiente, la gestión de competiciones o el turismo deportivo, a veces con más atención curricular que a la salud mental.

El Comité Olímpico Internacional (COI), que en los últimos años ha prestado una atención cada vez mayor a esta cuestión, ha creado una red deportistas 'asesores' que proporcionan ayuda a sus colegas.

Esta semana, el campeón olímpico indio de tiro Abhinav Bindra ha ofrecido una serie de consejos para superar el vacío poscompetición -él sufrió una crisis tras ganar el oro en Pekín 2008- y subrayó la importancia de rodearse de personas positivas del circulo de familiares, amigos "y entrenadores"; personas que presten apoyo "hayas ganado o no una medalla". EFE