Lic. Sonia Almada

Sonia Almada: es Lic. en Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Magíster Internacional en Derechos Humanos para la mujer y el niño, violencia de género e intrafamiliar (UNESCO). Se especializó en infancias y juventudes en Latinoamérica (CLACSO). Fundó en 2003 la asociación civil Aralma que impulsa acciones para la erradicación de todo tipo de violencias hacia infancias y juventudes y familias. Es autora de tres libros: La niña deshilachada, Me gusta como soy y La niña del campanario.

¿Por qué nos cuesta tanto dejar que los niños y las niñas se aburran?

Mientras los chicos buscan qué hacer con el tiempo de espera, los adultos solemos apresurarnos a llenarlo. Una reflexión sobre el aburrimiento, la imaginación y la capacidad de estar a solas

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La salud mental en la primera infancia: cómo la contención afectiva marca la diferencia en el desarrollo

La cercanía adulta y el apoyo durante los primeros años resultan esenciales para que los bebés formen relaciones sólidas y crezcan con estabilidad emocional

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Las niñas que no entran en las estadísticas

Los casos de Agostina y Dulce María reabren el debate sobre cómo se registra el femicidio, ante datos incompletos, falta de una figura específica y políticas de prevención que no logran anticipar señales

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Violencia sexual infantil en Argentina: los datos más preocupantes del país en un ranking global de prevención

Los resultados evidencian una falla estructural: las formas de violencia se transforman, incluso en lo digital, mientras los sistemas de protección no logran dar respuestas a tiempo

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La develación de la violencia sexual en la infancia: cuando un chatbot de IA es el primer puente para hablar

A los 50 años, un paciente llegó a consulta con una carpeta de hojas impresas: el diálogo privado que había mantenido con una inteligencia artificial para ordenar recuerdos fragmentados y animarse a poner en palabras un trauma vivido a los 9. El material expuso tanto el alcance como los límites de estas herramientas ante el dolor y el silencio

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Cuentos de terror, monstruos y juegos: el rol clave del miedo recreativo en el desarrollo infantil

Experimentar temor en un entorno controlado permite fortalecer la capacidad de afrontamiento y transformar la angustia en juego

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Soledad en la infancia: riesgos emocionales y el rol clave de la amistad

Cuando el lazo falla, los niños y niñas no dejan de necesitar a otros: buscan reemplazos, se repliegan o insisten como pueden. Lo que falta son deseo y condiciones para alojarlos

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Leer en voz alta: el poder de los relatos para la infancia y la construcción de vínculos

Está práctica y la narración abren experiencia, organizan el lenguaje y sostienen el deseo. Recuperarlas es también una forma de cuidar la infancia

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Del desamparo a la naturalización de la violencia: cuando el malestar adolescente se expresa a través de actos

Las amenazas y los desbordes se construyen desde temprana edad. En un contexto social cada vez más hostil, el padecimiento encuentra nuevas formas de manifestarse

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Maltrato infantil: la evidencia de una problemática que persiste y demanda respuestas urgentes

Lejos de ser hechos aislados, los casos recientes exponen fallas sostenidas. Hoy la pregunta no es qué pasó, sino por qué no se llegó antes

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