Enseñar a niños de preescolar es un desafío que requiere paciencia, creatividad y una gran capacidad de adaptación. Los maestros, enfrentados al reto de captar la atención de los más pequeños, deben idear estrategias novedosas para que el aprendizaje sea tanto efectivo como divertido. Este es el caso de Miss Yumi, una maestra que ha ganado popularidad en redes sociales gracias a su original método para enseñar los números a sus alumnos.
Miss Yumi compartió a través de sus redes sociales una actividad que ha sido vista por más de 2.5 millones de personas. En su clase, la maestra preparó réplicas de papel del iPhone 15 Pro Max, un dispositivo que sus estudiantes habían mencionado con mucho entusiasmo, expresando su deseo de tener uno. Aprovechando el interés de los niños por el celular, Miss Yumi utilizó esta herramienta para enseñarles los números de manera lúdica.
El ingenioso ejercicio consistió en que, en el lugar donde normalmente va la pantalla del celular, Miss Yumi colocó una plantilla con números grandes y claros, del 0 al 9. Les indicó a los niños que debían colorear cada número con un color diferente, lo que convirtió el aprendizaje en una actividad interactiva y entretenida. Gracias a este recurso, los niños pudieron familiarizarse con los números mientras se divertían coloreando sus “iPhones”.
La creatividad de Miss Yumi no pasó desapercibida en las redes sociales. Su video ha acumulado 111.6 mil “me gusta” y ha generado una oleada de comentarios positivos.
“Es una excelente forma de motivar a los niños a aprender algo que, de otra manera, podría no captar su atención”, señaló un usuario. Otro comentario destacaba: “Es increíble cómo los maestros logran hacer que algo tan simple como los números se convierta en una experiencia divertida”.
Esta estrategia educativa ha sido un claro ejemplo de cómo los maestros pueden utilizar elementos del entorno y del interés de los niños para hacer que el aprendizaje sea mucho más atractivo. Miss Yumi ha demostrado que enseñar no tiene que ser aburrido, sino que puede adaptarse a las preferencias y curiosidades de los más pequeños para garantizar un mayor impacto en su educación.
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