Leticia Ramírez defendió distribución de nuevos libros: “SEP no ha perdido ningún amparo”

Las autoridades educativas de México finalizarán la explicación de los temas que atenderán las y los estudiantes del último año de educación básica

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Las autoridades educativas explicarán los contenidos para tercero de secundaria (Cuartoscuro)
Las autoridades educativas explicarán los contenidos para tercero de secundaria (Cuartoscuro)

La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, defendió la distribución de los nuevos libros y aseguró que la dependencia federal que encabeza no ha perdido ningún amparo que han tramitado en su contra.

Asimismo, la secretaria de Estado aseguró que antes del inicio del ciclo escolar, establecido para el 28 de agosto, se distribuirán los nuevos materiales en todas las entidades federativas; no obstante, dejó en claro que las entidades que no repartan los libros estarán incumpliendo con el mandato constitucional.

Aunado a lo anterior, sostuvo que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) establece que las niñas, los niños y los adolescentes tienen derecho a recibir y estudiar con los nuevos materiales, además de que las entidades deberán de seguir lo que establece la Ley General de Educación en torno a la distribución.

Graciela Sandoval, Anayeli Santiago Vázquez, Leticia Ramírez Amaya, secretaria de Educación Pública y Amalayar Gallardo encabezaron la conferencia sobre los nuevos libros de texto de la SEP (ROGELIO MORALES/CUARTOSCURO.COM)
Graciela Sandoval, Anayeli Santiago Vázquez, Leticia Ramírez Amaya, secretaria de Educación Pública y Amalayar Gallardo encabezaron la conferencia sobre los nuevos libros de texto de la SEP (ROGELIO MORALES/CUARTOSCURO.COM)

Ramírez Anaya reconoció los amparos que existen en contra de la Nueva Escuela Mexicana, en donde recalcó que la dependencia federal no ha perdido ninguno de ellos y que han sido respetuosos con los procesos, pues han distribuido debido a que sí tienen la facultad de hacerlo; sin embargo, recalcó que éstos “no tienen nada malo”, debido a que fueron realizados por docentes.

“Los libros fueron elaborados por docentes, por lo que no hay nada malo ni algún tipo de dolo en los textos. Los padres saben que los docentes no le harán daño a sus hijas e hijos, por lo que les tienen confianza”

La funcionaria precisó que ya se han entregado 98 millones de ejemplares las 32 entidades federativas, además recordó que el contenido seguirá siendo discutido con los docentes previo al inicio del ciclo escolar 2023-2024, debido a que el próximo lunes más de un millón de profesores estarán dando clases en los planteles públicos del país.

Iniciaron los Talleres Intensivos de Formación Continua para Docentes

En la conferencia de la SEP se habló sobre uno de los métodos matemáticos que se enseñarán en la Nueva Escuela Mexicana (Cuartoscuro)
En la conferencia de la SEP se habló sobre uno de los métodos matemáticos que se enseñarán en la Nueva Escuela Mexicana (Cuartoscuro)

Las declaraciones de la secretaria de Educación Pública se dio en el marco del inicio de los Talleres Intensivos de Formación Continua para Docentes, el cual se llevará a cabo del 21 al 25 de agosto en 228 mil 804 escuelas de educación básica de todo el país y participarán alrededor de un millón 500 mil profesores.

La presentación de los talleres se llevó a cabo en la Escuela Primaria Gabino Barrera, ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México, en donde se explicó que el objetivo del evento es profundizar en el contenido de los nuevos materiales, con el fin de que los docentes conozcan a profundidad lo que se debe de enseñar en cada año.

“Los materiales educativos tienen una propuesta pedagógica donde se pasa de la memorización al pensamiento crítico, reflexivo; los conocimientos se dan en función de las y los alumnos”

Aunado a lo anterior, Ramírez Amaya explicó que la Nueva Escuela Mexicana tiene la propuesta de formar infancias y adolescencias respetuosos, solidarios e inclusivos, por lo que resaltó como fundamental fomentar valores al interior de la sociedad, es decir, trabajar desde los primeros años en la formación básica de un ciudadano al interior de la población.

“El conocimiento es integral y no fragmentado y se basa en la vida cotidiana. La nueva familia de la LTG considera la propuesta pedagógica de este gobierno y sus contenidos fueron elaborados por maestras y maestros, por lo que no hay nada malo ni algún dolo en los textos. Los padres saben que los docentes no le harán daño a sus hijas e hijos, por lo que les tienen confianza”, explicó.

Finalmente, detalló que el cuerpo docente no tendrá que aplicar y desarrollar todos los contenidos, sino que tomarán los que sean de utilidad tras conocer a su grupo, así como la capacidad para llevar a cabo tales actividades.

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