El miércoles pasado, Ticmas y la fundación Más Por TIC llevaron a cabo el evento “Multiplicando el impacto”, en la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá. Este espacio reunió a líderes de diversos sectores para reflexionar y dialogar sobre cómo la integración de educación, tecnología y emprendimiento puede amplificar el impacto positivo en las comunidades rurales de Colombia.
El evento tuvo como objetivo alinear esfuerzos para generar oportunidades y reducir las inequidades en las zonas rurales del país. Entre los panelistas destacados estuvieron Eliana Camargo (directora de Más Por TIC), Rocío Vargas (líder social y cofundadora de Más Por TIC), Brenda Corredor (líder del programa 1•2•3 x TIC) y Julio Alviz (director comercial de Ticmas). Asimismo, participaron invitados especiales como Mónica Fonseca (Consejería Distrital TIC de la Alcaldía Mayor de Bogotá) y Luis Alejandro Ángel (decano de la Escuela de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Universidad Sergio Arboleda).
El evento estuvo moderado por Mónica Méndez y Mónica Molano, ambas integrantes del equipo de Más Por TIC. El público asistente incluyó tomadores de decisiones de instituciones públicas, privadas y del tercer sector. La diversidad de voces y perspectivas presentes permitió discusiones enriquecedoras sobre cómo crear oportunidades sociales, económicas y ambientales que beneficien a comunidades rurales en Colombia y Latinoamérica.
Una agenda para multiplicar el impacto
El evento comenzó con un recorrido por el auditorio, donde se compartieron historias inspiradoras de personas beneficiadas por los proyectos de Más Por TIC, desarrollados en alianza con Ticmas y otras organizaciones. Posteriormente, se dio paso a una sesión de presentación y discusión sobre la visión colectiva de la educación, la tecnología y el emprendimiento como motores de cambio.
Uno de los momentos más destacados fue la intervención de Brenda Corredor, quien ofreció una contextualización inmersiva que permitió a los asistentes comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan los estudiantes en las zonas rurales de Colombia. Esta fue la introducción para la presentación del programa 1•2•3 x TIC, liderada por Eliana Camargo y Julio Alviz. Este programa, diseñado para jóvenes y docentes de colegios rurales, fomenta una mentalidad emprendedora a través de metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, utilizando la plataforma Ticmas.
Los resultados del programa este año son impresionantes: 411 estudiantes, 40 docentes y 101 iniciativas con enfoques productivos, sociales y ambientales. Estos logros no solo demuestran el impacto directo, sino también el potencial transformador de los esfuerzos conjuntos.
Un espacio de conexión y colaboración
Además de las discusiones y presentaciones, el evento destacó por su enfoque en el networking. Cada participante recibió una tarjeta personalizada diseñada para facilitar conexiones, donde podían compartir información de contacto y anotar temas de interés discutidos durante el evento. Estas tarjetas ayudaron a fortalecer vínculos entre los asistentes, generando oportunidades de colaboración entre sectores clave para impulsar proyectos conjuntos en educación, tecnología y emprendimiento.
El evento concluyó con una serie de propuestas concretas para impulsar iniciativas en educación, tecnología y emprendimiento, gracias a las sinergias creadas entre los participantes. Estos esfuerzos compartidos tienen un objetivo en común: crear nuevas oportunidades que generen impacto positivo en las zonas rurales. Eventos como “Multiplicando el Impacto” son esenciales para no solo reflexionar sobre estas oportunidades, sino también para tomar acciones concretas de manera colaborativa.
Para conocer de Más Por TIC: https://masportic.org/es/
Últimas Noticias
Violencia en la escuela: el elefante en el aula que preferimos no ver
Ayer por la mañana, un chico de quince años mató a Ian Cabrera, de trece, en la Escuela 40 de San Cristóbal, Santa Fe. Para el autor de esta columna de opinión, no fue un caso aislado, sino la consecuencia de un clima de violencia del que debemos hacernos responsables
Rebeca Anijovich: “La IA hace que volvamos a pensar el sentido de la evaluación”
La especialista y Magíster en formación de formadores, docente y asesora pedagógica estuvo en el podcast de Ticmas para conversar sobre el difícil arte de evaluar y adquirir conocimientos en los tiempos que corren
La Silla Roja: una campaña que alerta sobre una nueva forma de la desigualdad educativa y la caída de matrícula
Una nueva edición de “La Silla Roja” impulsada por la ONG Fe y Alegría apunta a garantizar aprendizajes reales para todos los estudiantes ante un contexto donde se espera una caída del 27 % de la matrícula escolar hacia 2030 y una falta de mirada estratégica nacional
En medio de los debates por las reformas educativas, un libro de la OEI se pregunta por qué y para qué educar
En “Redoblar las esperanzas en la educación”, Renato Opertti reúne cuatro libros en un compendio de 880 páginas que intenta pensar la educación desde la voluntad filosófica y el rigor técnico
Advierten que los salarios universitarios son los más bajos desde 2003: “La situación es crítica”
El dato surge tras un informe elaborado en un plenario de recotres de todo el país. Entre noviembre de 2023 y febrero de 2026, los sueldos acumularon un incremento del 158%, mientras que la inflación en el mismo período alcanzó el 280%
