Por qué es importante incorporar la formación en inteligencia artificial en la educación básica

Desde sus orígenes, la Inteligencia Artificial (IA) ha experimentado un crecimiento impresionante, ha transformado diversos campos como el científico, tecnológico e industrial. Sin embargo, un ámbito en particular que ha estado fuera del foco de atención en sus aplicaciones es: la educación básica.

Según un artículo publicado en Colombia Aprende, resulta esencial desarrollar competencias digitales en docentes y alumnos para comprender los contextos del desarrollo tecnológico, además de formar ciudadanos digitales preparados para enfrentar las oportunidades y riesgos que conlleva la IA.

La alfabetización digital, un concepto crucial para entender el rol de la IA en la educación básica, según la UNESCO, se define como la capacidad para acceder, gestionar, comprender, integrar, comunicar, evaluar y crear información utilizando tecnologías digitales de manera segura y pertinente. Este proceso es fundamental para asegurar un empleo decente y fomentar el emprendimiento.

La alfabetización específica en IA —o AI literacy— se refiere a la habilidad de interactuar con la inteligencia artificial utilizando herramientas, sistemas y marcos para resolver problemas de manera efectiva y ética en diversos contextos socioculturales. Según múltiples estudios, estas competencias permiten evaluar, comunicar y colaborar eficientemente con esta tecnología.

Integrar la alfabetización en IA en la educación básica no solo es un principio ético, sino una necesidad para preparar a niños y jóvenes a tomar decisiones informadas sobre el uso de la inteligencia artificial. La alfabetización en IA puede mejorar aspectos del desarrollo infantil como la teoría de la mente, la indagación, la creatividad, las emociones y la investigación colaborativa, además, su implementación en las primeras etapas de educación preescolar ha mostrado efectos prometedores.

Existen varias razones por las cuales enseñar IA desde las primeras etapas educativas es relevante:

• Comprensión y uso de la tecnología: Es fundamental que las nuevas generaciones conozcan y comprendan las competencias básicas de la IA y utilicen sus aplicaciones de manera segura y efectiva.
• Juguetes integrados con IA: Conforme los niños interactúan con juguetes y herramientas integradas con IA en su vida cotidiana, es crucial que tengan la capacidad de entender y evaluar sus funciones.
• Impacto de la IA en la vida diaria: La IA ya está influyendo en la vida de los más jóvenes, y es importante garantizar un uso seguro y efectivo de esta tecnología.
• Empoderamiento de los estudiantes: La IA ofrece oportunidades que pueden empoderar a los estudiantes, permitiéndoles lograr o potenciar cambios significativos en sus entornos.
• Formación de una fuerza laboral capacitada: La educación en IA es necesaria para preparar a la futura fuerza laboral en un mundo cada vez más digitalizado.

La integración de la IA en la educación básica no es un proceso homogéneo y varía según el contexto educativo y cultural de cada país. No obstante, algunos enfoques y herramientas pueden servir como referencia:

• Juguetes y kits de programación: Durante la educación preescolar, herramientas como robots, kits de programación y aplicaciones con IA contribuyen a la alfabetización tecnológica.
• Gamificación: Juegos y actividades lúdicas que incluyen elementos de IA, como “piedra, papel o tijera” y la música, ayudan a desarrollar un conocimiento básico sobre sistemas de IA y sus implicaciones éticas.
• Plataformas y aplicaciones educativas: Herramientas como PopBots, Teachable Machine, Jobo Robot, entre otras, están siendo utilizadas para la implementación de IA en el aula.

El diseño de un currículo que incorpore la alfabetización en IA debe considerar múltiples aspectos pedagógicos, desde el contenido y las herramientas de clase hasta la evaluación de los aprendizajes. Aunque no existe un conjunto global de lineamientos, se pueden seguir recomendaciones generales para construir un plan estratégico, pedagógico y tecnológico que apoye la calidad educativa conforme a los principios y normas de cada contexto.

Algunos autores han propuesto lineamientos específicos para la enseñanza de IA en las aulas, enfocados en áreas como Ciencias y Matemáticas:

• Aprendizaje y enseñanza de IA (K-12 AI Learning and Teaching): Integrar conceptos de inteligencia artificial como parte del currículo estándar.
• Integración de IA en programas STEM, Idiomas y Ciencias Sociales (K-12 AI Education Integration into STEM, Language Arts and Social Science Education): Ampliar el horizonte pedagógico incorporando la IA en diversas disciplinas.
• Desarrollo profesional en IA para maestros y administrativos (K-12 AI Professional Development for Teacher and Administrators): Capacitar al personal docente y administrativo en el uso y enseñanza de IA.
• Evaluación (K-12 AI Assessment): Desarrollar métodos de evaluación que reflejen verdaderamente las competencias en IA adquiridas por los estudiantes.

Finalmente, según el artículo de Colombia Aprende, la alfabetización en IA en la educación básica no requiere habilidades complejas en términos de programación o machine learning, sino una sólida base para comprender sus capacidades, límites, aplicaciones y consideraciones éticas. De esta manera, se podría asegurar que los estudiantes estén preparados para desarrollarse plenamente en la era digital.