El futuro de la educación según Thiago Payva: Innovación impulsada por la pandemia

En la primera jornada del cuarto seminario de innovación educativa organizado por Ticmas en la Feria del Libro, Thiago Payva, destacado experto en tecnología para la educación (edtech) y educación superior, ofreció una conferencia titulada “Hacia dónde va el futuro de la educación”. Con casi dos décadas de experiencia, co-fundador de la Asociación Interamericana de EdTechs y ex vicepresidente de HollonIQ, Payva propuso una reflexión sobre el rumbo actual y futuro de la educación, enfocado en los cambios impulsados por la pandemia de COVID-19.

Iniciando su discurso, Payva remarcó la era “Before Covid” (BC) y “After Covid” (AC) como un punto fundamental para comprender la enorme transición que la educación ha sufrido en los últimos años. Este período de transformación fue intensificado por la necesidad de adaptarse a los confinamientos, lo que llevó a una implementación masiva y acelerada de las tecnologías de la información y comunicación en procesos educativos a nivel global.

La pandemia no solo cambió la forma en que se impartía la educación, sino que también fue un motor para la expansión de plataformas de aprendizaje en línea, la utilidad de herramientas digitales, el desarrollo de sistemas de aprendizaje virtual avanzados como la realidad virtual y la realidad aumentada, así como la integración de la inteligencia artificial y el análisis de datos para personalizar el aprendizaje. La formación de docentes en tecnología educativa y pedagogías digitales fue otro de los avances significativos, junto con la inversión en infraestructura tecnológica y la mejora de la conectividad.

Payva también se detuvo a analizar los efectos de la pandemia en el sector educativo de Latinoamérica, cuando participó del encuentro de ministros y ministras de educación de la región en la UNESCO de Chile en el pasado enero, donde se abordó profundamente el impacto de la pandemia en los niveles de aprendizaje de niños y jóvenes. La disminución en los promedios de lectura, matemáticas y ciencias, según las pruebas PISA de 2015, 2018 y 2022, fue un punto de mucha preocupación.

Desafío de los jóvenes en Brasil

Payva, durante su presentación destacó un dato alarmante sobre el acceso a la educación superior en Brasil: “en Brasil somos 214 millones de personas, y de acuerdo con los datos de los censos de la educación superior, 22 millones y medio de jóvenes no llegan o llegan parcialmente a la educación superior”. Esto equivale a decir que “cerca del 10% de la población no tiene la oportunidad de llegar a la educación superior”.

Sobre el abandono y la continuidad educativa, los números son esclarecedores: “de los 22,5 millones de jóvenes de 18 a 24 años que hay en el país, 21,2% abandonó la escuela secundaria, 9,9% todavía asiste a la escuela secundaria, 1,2% todavía asiste a la escuela primaria, 20,2% cursa estudios superiores y 4% ya ha completado la educación superior”. Estas cifras revelan las complejidades y desafíos en el panorama educativo brasileño, resaltando la urgencia de implementar estrategias efectivas para mejorar el acceso y la calidad de la educación superior.

El futuro es hoy

Actualmente, prácticamente la totalidad de nuestras vidas y actividades, incluidas las reuniones, se gestionan en línea desde cualquier parte del mundo, evidenciando que la tecnología es un aliado indispensable. Este principio es crucial en el ámbito educativo, donde la tecnología se convierte en un pilar para transformar vidas. “El futuro es hoy” es una frase que resume esta realidad y subraya la necesidad de planificar nuestro futuro inmediato. Basándose en esta premisa, Payva compartió cinco aspectos que consideró fundamentales para el futuro de la educación.

Aprendizaje personalizado

Actualmente, la mayoría de las personas, incluidos los jóvenes, cuentan con acceso ininterrumpido a contenidos en cualquier momento y lugar, eliminando la dependencia exclusiva de las clases tradicionales gracias al soporte de la tecnología. Un informe de McKinsey & Company revela que el 85% de los educadores considera que la personalización del aprendizaje es esencial para el futuro académico de los estudiantes.

Aprendizaje basado en competencias

Actualmente, es crucial adquirir conocimientos más allá de lo enseñado en la universidad, puesto que el futuro de la educación podría enfocarse en el desarrollo de habilidades y competencias clave para el éxito tanto en la vida personal como profesional.

Énfasis en habilidades socioemocionales

Además del conocimiento académico, la educación del futuro puede poner más énfasis en el desarrollo de habilidades socioemocionales, el experto complementó el desarrollo de la idea con un listado de LinkedIn con las competencias más mencionadas: inteligencia emocional, empatía, creatividad, pensamiento crítico, colaboración, comunicación efectiva, resolución de problemas complejos, alfabetización digital, aprender a aprender y perseverancia a la resiliencia; señalando que el desarrollo de estas competencias es clave para cambiar el futuro de la educación.

Lifelong learning

En un entorno de cambios rápidos en la sociedad y economía, la educación se reconoce cada vez más como un proceso continuo, necesario para mantenerse actualizado y adaptable más allá de la niñez y adolescencia. La UNESCO indica que para mayo de 2030, el 75% de los trabajadores necesitarán actualización o reciclaje de habilidades debido a la evolución del mercado laboral. Además, el Banco Interamericano de Desarrollo señala que solo el 14% de la población en edad laboral en la región ha completado la educación superior, subrayando la importancia de la educación continua para mejorar la empleabilidad. Según la CEPAL, únicamente el 32% de los adultos en América Latina participa en actividades de educación y formación continua. La OCDE destaca que el aprendizaje a lo largo de la vida contribuye a mayores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida.

Inteligencia artificial

La inteligencia artificial (IA) está cambiando el entorno educativo, brindando oportunidades para enriquecer tanto la enseñanza como el aprendizaje. La UNESCO destaca el uso de la IA para personalizar el aprendizaje según las necesidades específicas de cada estudiante, además de impulsar la creación de herramientas y recursos educativos innovadores. Asimismo, resalta la importancia de integrar la educación con plataformas en línea y cursos masivos abiertos (MOOCs) en la planificación educativa.

Payva sostuvo que estas áreas son cruciales para adaptar la educación a las necesidades del siglo XXI y aprovechar las oportunidades de mejorar la calidad educativa y el acceso a la misma.

El experto, que también es consejero del SEMESP en Brasil, concluyó su intervención enfatizando que el futuro de la educación requiere un cambio de paradigma que abrace la tecnología como un aliado fundamental. La adaptación y la innovación deben ser constantes para enfrentar los retos presentes y futuros, asegurando que la educación continúe siendo un pilar fundamental en el desarrollo de la sociedad.