Colegios de Colombia apuestan por incentivar la formación en ciencia, tecnología y matemáticas

En el Colegio Santa Francisca Romana, ubicado en la ciudad de Bogotá, Colombia, se destacó una competencia que puso las miradas en cerca de 800 participantes de diferentes partes del país que se congregaron en este evento, transformando el lugar en un vértice de innovación y tecnología aplicada. Se trató del Inn Genius Challenge y el Pachas Bot, dos encuentros que han cobrado relevancia por su enfoque interinstitucional y su compromiso con la promoción de habilidades STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus sigles en inglés) entre los más jóvenes.

Estos eventos, organizados por el reconocido establecimiento educativo conocido popularmente como Las Pachas, no solo buscan destacar las competencias académicas entre los participantes, sino también fomentar un ambiente de colaboración y aprendizaje mutuo. Según una publicación de El Tiempo, María del Rosario Concha, rectora del Colegio Santa Francisca Romana, hizo énfasis en la importancia de estos encuentros en el estímulo del desarrollo de habilidades cruciales para el futuro. Reconociendo la creciente necesidad de competencias STEM en el ámbito profesional, estos desafíos representan una oportunidad invaluable para preparar a niños y adolescentes para los retos venideros.

Pero más allá de la competencia, la rectora destacó el valor agregado de estos eventos: la promoción de un espíritu colaborativo entre los estudiantes. Lejos de ser meras competencias, Inn Genius Challenge y Pachas Bot se erigen como plataformas para la socialización, el apoyo mutuo y la creación de sinergias entre el aprendizaje STEM y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Esta combinación, según la rectora, es fundamental para la aplicación de estas competencias en la vida cotidiana.

La tercera edición del Inn Genius Challenge concentró la participación de 222 estudiantes de 34 centros educativos, enfrentándose a retos diseñados para fomentar la creatividad y la innovación. Desde utilizar materiales reciclados de forma creativa para abastecer con comida y agua a las aves, hasta el desarrollo de herramientas tecnológicas para combatir el bullying, los retos variaban según la edad de los participantes. Leonardo Pinzón, líder del Inn Genius Challenge, subrayó la importancia del enfoque colaborativo, donde estudiantes de diferentes instituciones se unieron en busca de soluciones creativas para problemas reales. Las propuestas presentadas, que incluían aplicaciones móviles e inteligencia artificial, evidenciaron el enorme potencial de estos jóvenes innovadores.

Por otro lado, la segunda edición del Pachas Bot reunió a más de 600 estudiantes de 63 colegios. Guiados por sus tutores, los participantes pusieron a prueba sus conocimientos en robótica, además de habilidades de pensamiento matemático, ingeniería y computacional. Los retos abordados variaron desde la programación de robots para superar obstáculos físicos hasta la creación de complejas máquinas de Goldberg, destinadas a complicar acciones simples mediante reacciones en cadena, como detalló Lucio Chávez, jefe del Departamento de Tecnología e Innovación de Las Pachas.

Estos eventos no solo destacan por su alcance y la participación entusiasta de los estudiantes, sino también por su enfoque innovador en la formación de habilidades STEM. Al combinar la competencia con la colaboración y el aprendizaje práctico, el Inn Genius Challenge y el Pachas Bot representan un paso hacia adelante en la preparación de los jóvenes para las demandas del futuro.

La implementación de una educación basada en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) surge como una respuesta innovadora a la creciente demanda de especialistas en campos científicos y tecnológicos. Este modelo educativo promueve técnicas de aprendizaje contemporáneas que enfatizan el trabajo colaborativo, la experimentación práctica y el fortalecimiento de la creatividad desde una edad temprana.

La metodología STEM ofrece una aproximación interdisciplinaria para resolver problemas concretos del mundo real, favoreciendo así la construcción de un conocimiento integrado. El objetivo primordial es preparar a las nuevas generaciones para los retos del futuro laboral, donde se prevé una necesidad ampliada de profesionales altamente calificados en estas áreas de conocimiento. Este enfoque no solo busca satisfacer la demanda de expertos en el sector científico y tecnológico sino también potenciar la innovación y el desarrollo de nuevas profesiones.

Para alcanzar estos objetivos, la educación STEM incentiva desde edades tempranas la curiosidad por el aprendizaje científico y tecnológico, apoyándose en la dinámica del aprendizaje activo. Se trata de un cambio paradigmático en la forma de enseñar, que trasciende el aula tradicional y acerca a los estudiantes a situaciones reales donde puedan aplicar sus conocimientos. La esperanza es que, al fomentar estas competencias desde la niñez, se forme una generación de líderes capaces de navegar los desafíos del siglo XXI con solvencia y creatividad.