
La Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) fue creada en diciembre del año 2014, comenzó a funcionar en 2016 y hoy tiene más de 45 mil estudiantes que se forman en carreras estratégicas para el país como programación, enfermería, biotecnología, ingeniería metalúrgica y diseño industrial, entre otras.
En sus ocho años de vida académica, la UNAHUR se ha erigido como una institución de renombre en donde decenas de miles de jóvenes y adultos acuden para formarse, crecer e innovar. Para ello, no solo ofrecen una formación de calidad, sino que también impulsan el desarrollo de diversos programas y proyectos. En este sentido, este año incorporan las Academias de Ciencia de Datos, Diseño Gráfico y Formación en Enfermería, ejemplos concretos de su compromiso con la innovación y la empleabilidad de sus estudiantes.
Las nuevas Academias de la UNAHUR, complementan y expanden las propuestas de sus carreras y brindan a sus estudiantes la posibilidad de formarse y actualizarse en áreas de alta demanda laboral. A través de cursos auto asistidos y asincrónicos, los estudiantes pueden adquirir conocimientos y habilidades que potenciarán su empleabilidad.

“Con la Academia de Ciencia de Datos buscamos que nuestros estudiantes tengan el entendimiento de datos a escala, con modelos básicos de aprendizaje automático, procesamiento de datos con Excel, Análisis de Datos en Power BI, manipulación de Datos en Python, de gran relevancia para cualquier especialidad y tipo de organización que desee tomar mejores decisiones a partir de datos” destaca Melina Fernández, Directora General de Gestión Académica en UNAHUR.
La Academia de Diseño Gráfico ofrece el abordaje de las principales herramientas utilizadas por los diseñadores digitales, como Diseño gráfico y arte Digital con Adobe Illustrator; mientras que la Academia de Formación en Enfermería se incorpora como complemento a la carrera, ofreciendo al estudiantado un entorno digital con actividades y contenidos de calidad sobre la disciplina, disponible para su acceso en todo momento.

Diego Pasjalidis, head de Academy (área de higher education de Ticmas) agrega “destaco la iniciativa de UNAHUR en este nuevo contexto de mercado que demanda profesionales que – más allá de la experiencia en una disciplina – puedan integrar herramientas digitales y procesos de aprendizaje autónomos para su desarrollo a lo largo de la vida.”
La iniciativa de la UNAHUR de crear estas nuevas ofertas demuestra su visión de futuro y su compromiso con la formación de profesionales que puedan dar respuestas a un mundo laboral caracterizado por su dinamismo y permanente transformación. En un contexto donde la tecnología y el conocimiento cambian constantemente, la UNAHUR se posiciona como una universidad que prepara a sus estudiantes para los desafíos del mañana.
Últimas Noticias
Alejandro Artopoulos: “Hay que proyectar la imagen de que tenemos un futuro como humanos en compañía de la IA”
En una nueva entrega del podcast de la solución integral educativa Ticmas, el especialista en Estudios Sociodigitales y Doctor en Sociedad de la Información y Conocimiento reflexionó sobre cómo es necesario repensar los roles frente a la tecnología
Las siete estrategias para trabajar el carácter en el aula
Michael Lamb y Edward Brooks, dos académicos de referencia internacional, visitaron la Argentina y reflexionaron sobre el lugar del carácter en la educación: por qué formar en virtudes vuelve a estar en el centro del debate y cómo hacerlo en el aula

Ranking QS 2026: la UBA tiene cinco carreras en el top 50 mundial y lidera a nivel nacional
La Universidad de Buenos Aires se destaca en Lenguas Modernas, Ingeniería del Petróleo, Antropología, Derecho e Historia del Arte. Entre las mejores carreras a nivel global hay 134 carreras de 16 universidades argentinas

El nuevo Multicampus en Suba enfrenta dudas por clases en contenedores: ¿qué hay detrás de su infraestructura?
Críticas y expectativas se cruzan tras la entrega de terrenos destinada a iniciar el anhelado proyecto universitario, marcado por el uso de aulas modulares en su primera fase

A 50 años del golpe de Estado, ¿cómo se enseña la democracia en la escuela?
En Argentina, solo el 54% de los jóvenes cree que es el mejor sistema de gobierno. Docentes y especialistas destacan el rol de las instituciones en la construcción de ciudadanía, no solo a través de la educación cívica o la enseñanza de la historia reciente, sino también mediante prácticas cotidianas como el debate y la participación



