GDFE (Grupo de Fundaciones y Empresas) es una asociación civil sin fines de lucro conformada por fundaciones y empresas comprometidas con el desarrollo sostenible. A partir de este año, Ticmas se suma a esta reconocida institución para contribuir con sus capacidades tecnológicas y el expertise de sus profesionales para, especialmente, trabajar en reducir la brecha de conocimientos y potenciar las habilidades en STEM de los jóvenes y así “dar vuelta” el resultado de las pruebas PISA en la región.
Javier García Moritán, Director Ejecutivo del GDFE, destaca: “Desde nuestra organización vemos cómo las principales fundaciones y empresas coinciden en la necesidad de promover la acción colectiva como paradigma fundamental para lograr un impacto más efectivo en el desarrollo sostenible, en un contexto de crisis multidimensionales, que incluyen pobreza, desigualdad, emergencia climática y debilitamiento de instituciones democráticas. Este cambio de enfoque destaca la importancia de dejar atrás modelos de inversión social centrados en intereses individuales para abrazar estrategias colaborativas. Significa adoptar un enfoque multi-actoral que reconoce en la interdependencia uno de sus valores principales. Además, no se limita simplemente a ‘hacer cosas juntos’; implica construir una misión suficientemente ambiciosa que trascienda la suma de los aportes particulares. Se trata de poner el problema en el centro y entender cómo cada actor contribuye con lo mejor de sí a su solución”
Dado que la educación es uno de los ejes prioritarios en la inversión social en Argentina y en varios países de la región, en el marco del GDFE, unas 40 fundaciones y empresas empujan la acción colectiva a través de la Mesa de Incidencia en Educación. Este espacio de trabajo que nació en 2023 y busca incidir en políticas educativas de alfabetización y educación para el mundo del trabajo. “Esto lo hacemos colaborando más que compitiendo, y en vez de promover proyectos individuales, tratamos de generar, en forma de misión, una cruzada de apoyo a la política pública para que esta pueda mejorar su capacidad y resultados, transformando la educación desde el territorio” concluye Moritán.
El objetivo de Ticmas: mejorar el desempeño de los estudiantes en matemáticas, lectura y comprensión y ciencia
Los más recientes datos de las evaluaciones PISA, difundidos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), han vuelto a poner de manifiesto el preocupante bajo desempeño de los estudiantes latinoamericanos en áreas clave como matemáticas, lectura y ciencias. Ninguno de los trece países de la región que participaron, incluyendo Argentina, logró superar la media de las naciones más avanzadas, situándose la mayoría en la parte inferior de la tabla de resultados. Esta realidad resulta inquietante, ya que evidencia las marcadas disparidades educativas que impactan a millones de jóvenes, restringiendo sus oportunidades de acceder a la educación superior y a empleos de calidad.
Diego Pasjalidis, Head de Ticmas Academy, el área de “higher education” de Ticmas, subraya “cada estudiante es único y requiere tiempos y medios distintos para asimilar un concepto. Por eso creamos una plataforma de nivelación complementaria para que los jóvenes que cursan los últimos años del nivel secundario o están ingresando a la universidad repasen, refuercen o aprendan ciencias, matemáticas y habilidades de lecto comprensión, esenciales para su desempeño académico y para su vida en general. Es una forma de brindarles un ‘profesor de apoyo’ que los acompañará durante todo el año”
Según indica el estudio “Cuánto, dónde y en qué” de la inversión social privada, el 88% de las principales fundaciones y empresas en la Argentina trabajan en iniciativas de educación. Pero, en apariencia, esto no es suficiente. Por esta razón, las empresas que forman parte de la Mesa de Incidencia en Educación de GDFE se ha planteado cómo generar un mayor impacto para transformar la educación en Argentina.
“El resultado de las pruebas PISA permite anticipar hoy cómo será el desempeño de una empresa, comunidad o país en los próximos años, por eso tomamos a este indicador como brújula para nuestro proyecto” afirma Pasjalidis, y concluye “para que esto ser posible, escalable y sostenible, es que sumando el apoyo de instituciones comprometidas con la educación. Como indica el proverbio africano ‘si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado’”.
La iniciativa de Ticmas, que hoy da su primer paso en Argentina, buscará replicarse en breve en Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú y República Dominicana y Uruguay, sumando el apoyo de empresas, gobiernos y universidades en esta cruzada.