Las herramientas de inteligencia artificial ya pueden medir el nivel de frustración de los estudiantes

Un informe de HolonIQ señala que hay cuatro tecnologías clave que impulsan los usos de la inteligencia artificial en la educación: visión, voz, lenguaje y análisis. Los distintos usos tienen que ver con entrenamientos y análisis del desenvolvimiento de los alumnos

Guardar
La exigencia en ámbitos laborales, familiares o sociales puede detonar en ira (Shutterstock)
La exigencia en ámbitos laborales, familiares o sociales puede detonar en ira (Shutterstock)

La Inteligencia Artificial está transformando el mundo de la educación a través del desarrollo de soluciones de enseñanza y aprendizaje que mejoran la calidad, aumentan la eficiencia y promueven la equidad educativa. Según una investigación recientemente presentada HolonIQ sobre IA en la educación, el impacto potencial de estas tecnologías en el sector educativo a nivel mundial es enorme, y se espera que beneficie a estudiantes, educadores e instituciones de múltiples maneras, incluyendo la automatización de tareas y procesos administrativos y el aprendizaje personalizado a gran escala.

HolonIQ identifica cuatro tecnologías clave que impulsan los usos de la IA en la educación: visión, voz, lenguaje y análisis. Actualmente, se percibe que el análisis y el lenguaje tienen el mayor impacto potencial en la industria de la educación, en particular en la ampliación e integración de soluciones inteligentes de aprendizaje adaptativo en todo el sector educativo. El aprendizaje adaptativo inteligente es una tecnología respaldada por IA que tiene como objetivo personalizar la enseñanza en función de las preferencias de aprendizaje, el estado del conocimiento y el progreso de los estudiantes.

Las métricas de uso dan información sobre la manera en que aprende un estudiante (Shutterstock)
Las métricas de uso dan información sobre la manera en que aprende un estudiante (Shutterstock)

La voz y la visión también son funciones importantes para los sistemas de aprendizaje adaptativo inteligente, y se espera que tengan un impacto significativo en el sector educativo a medida que se desarrollen y se integren en la enseñanza. La visión por computadora, por ejemplo, se utiliza cada vez más para recopilar información detallada sobre el desempeño de los estudiantes, como los movimientos del mouse, el seguimiento ocular y el análisis de sentimientos al enseñar temas complejos.

En términos de mercados educativos, se espera que la IA tenga un mayor impacto en las pruebas y evaluaciones, seguida por el aprendizaje de idiomas, la capacitación, la mejora de habilidades corporativas y la educación superior.

LEER MÁS

Guardar

Últimas Noticias

Ante la crisis de la alfabetización, lanzan una campaña para fomentar que los chicos lean en casa

El Consejo Publicitario Argentino presentó una iniciativa para promover hábitos de lectura desde el hogar. En el marco de la Campaña Nacional por la Alfabetización, la propuesta apunta a que las familias acompañen los esfuerzos de la escuela en el desarrollo de las habilidades lectoras
Ante la crisis de la alfabetización, lanzan una campaña para fomentar que los chicos lean en casa

Debatir y escuchar para aprender: más de 900 jóvenes participaron de un modelo ONU en la UBA

Durante tres días, la Facultad de Derecho fue sede de Uniendo Metas, un evento organizado por Asociación Conciencia que utiliza la metodología de debate de Naciones Unidas para desarrollar en los estudiantes el liderazgo juvenil y la participación ciudadana
Debatir y escuchar para aprender: más de 900 jóvenes participaron de un modelo ONU en la UBA

Ticmas realiza el 5° Seminario de Innovación Educativa para transformar la enseñanza del siglo XXI

El 12 de noviembre, Ciudad de México será sede del V Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, un evento que reunirá a expertos de la educación, la tecnología y la responsabilidad social para debatir el futuro de la enseñanza en Latinoamérica
Ticmas realiza el 5° Seminario de Innovación Educativa para transformar la enseñanza del siglo XXI

Víctor Moriñigo: “El presupuesto 2025 es una oportunidad para llegar a un acuerdo que dé tranquilidad a las universidades”

El presidente del Consejo Interuniversitario Nacional repasó la situación actual de las universidades públicas, cuestionó los ataques del Gobierno nacional y afirmó que en la discusión de los fondos para el año que viene puede estar la llave para destrabar el conflicto
Víctor Moriñigo: “El presupuesto 2025 es una oportunidad para llegar a un acuerdo que dé tranquilidad a las universidades”

Concluyó el XVIII Congreso ASENOF 2024 en Bogotá, enfocado en formación y tecnología

Con más de 300 participantes, el evento abordó la incorporación de tecnologías emergentes y la adaptación de programas educativos a las demandas del mercado laboral actual
Concluyó el XVIII Congreso ASENOF 2024 en Bogotá, enfocado en formación y tecnología