Axel Kicillof inauguró un jardín de infantes y alcanzó la escuela número 100 de su gestión

El gobernador encabezó el acto de inauguración de un establecimiento en Berazategui. Destacó la inversión que llevan adelante en obras escolares

Guardar
El gobernador Axel Kicillof inauguró
El gobernador Axel Kicillof inauguró un jardín de infantes en Berazategui

El gobernador Axel Kicillof encabezó la inauguración del Jardín 952 de Berazategui, que se convirtió en el edificio número 100 en los tres años que lleva de gestión. Según afirmó, las obras del jardín se habían interrumpido en 2015 pese a que estaban avanzadas y recién ahora se pudieron concluir.

“Más allá de los discursos, lo que realmente importa son los hechos. Después de una etapa en la que nos endeudaron a 100 años mientras cerraban las escuelas, en esta gestión ya inauguramos 100 edificios escolares en la Provincia”, aseguró Kicillof durante el acto que contó con la presencia de la vicegobernadora Verónica Magario, el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, el intendente local, Juan José Mussi, y la directora de la institución, María de los Ángeles Zárate.

El gobernador resaltó que el programa suma también “400 escuelas con reformas integrales, más de 4 mil obras terminadas en los 135 municipios y 2 mil aulas nuevas”. “Es una forma de demostrar lo que realmente nos interesa: priorizar la educación y poner al Estado al servicio de las mayorías populares, las y los trabajadores y quienes más nos necesitan”, subrayó.

Según las cifras oficiales, el programa Escuelas a la Obra lleva invertidos 50 mil millones de pesos, ya sea en refacciones de edificios escolares como en la construcción de nuevos establecimientos.

El Jardín 952 de Berazategui
El Jardín 952 de Berazategui se encontraba en construcción desde 2015

En tanto, Magario advirtió: “En nuestra gestión, se retomaron las obras escolares que habían sido paralizadas en 2019, porque truncar la construcción de una escuela es truncar el futuro y las posibilidades de los y las chicas bonaerenses”. “Cada una de estas 100 escuelas es una oportunidad para niños, niñas y adolescentes que necesitan un espacio donde formarse y donde aprender sea el camino para superarse y poder tener más oportunidades”, añadió.

Por su parte, Sileoni expresó: “Todas las comunidades sueñan y luchan por contar con nuevas escuelas, pero esos sueños llegan a buen término cuando se cuenta con un gobierno que escucha y se hace cargo de esas necesidades”. Al mismo tiempo valoró: “En la provincia había 196 obras de infraestructura escolar paralizadas; hoy ya inauguramos 100 y tenemos más de otros 100 en construcción”.

Según informó la cartera educativa, las obras del jardín 952 se habían interrumpido a pesar de que presentaban un importante grado de avance en 2015. Se reactivaron y, a partir de una inversión de 57 millones de pesos, se finalizó el edificio que cuenta con cuatro salas, SUM, salón de música, sector de lectura, dependencias administrativas, baños adaptados para personas con discapacidad, área parquizada y espacio recreativo exterior con juegos.

Alberto Sileoni, director general de
Alberto Sileoni, director general de Cultura y Educación bonaerense

En tanto, el intendente Mussi remarcó: “En materia de educación, no había visto nunca la cantidad de obras que se han realizado en los últimos años: en Berazategui se invirtieron más de 1.300 millones de pesos y se trabajó en 232 escuelas”. “Esto demuestra que la educación es una prioridad para una Provincia que ama la escuela pública, gratuita, igualitaria y abierta a toda la comunidad”, dijo.

La flamante directora del establecimiento, María de los Ángeles Zárate, subrayó: “Estamos muy felices por la inauguración de nuestro jardín y tenemos la convicción de que va a ser un espacio en el que se va a garantizar la educación de todos los niños y niñas, que se habitará con alegría porque la enseñanza, el cuidado y el juego estarán siempre por sobre todas las cosas”.

Por último, Kicillof afirmó: “No solamente invertimos en infraestructura escolar, estamos también avanzando con la recuperación salarial de las y los trabajadores y una transformación pedagógica en las escuelas”. En ese sentido, ayer el gobernador anunció una suba salarial en septiembre para alcanzar, en promedio, 25% de aumento en ese mes para todos los regímenes de la administración pública provincial.

SEGUIR LEYENDO:

Guardar

Últimas Noticias

El Gobierno porteño lanzó un programa para 370.000 adultos que no terminaron la secundaria

El Ministerio de Educación de CABA presentó SecundarT, una iniciativa destinada a los adultos mayores de 25 años que no completaron la educación secundaria en la ciudad. La propuesta permite acceder al título en un año. La inscripción es en febrero y las clases empiezan en marzo
El Gobierno porteño lanzó un

18 provincias realizaron evaluaciones para medir los avances en alfabetización

En el marco del Compromiso Federal por la Alfabetización, la mayoría de las jurisdicciones aplicaron evaluaciones para medir los avances de los estudiantes. Además, las acciones se orientaron a la formación docente y la distribución de materiales
18 provincias realizaron evaluaciones para

Rafael Pazarán: “En 10 años las clases no van a darse en salones, si no en el metaverso”

La inteligencia artificial, el metaverso y las tecnologías emergentes están transformando la educación. En diálogo con Ticmas, el especialista en innovación educativa de la Universidad La Salle explica cómo estas herramientas redefinen el aprendizaje y los desafíos que plantea su implementación en América Latina
Rafael Pazarán: “En 10 años

Alfabetización: tras el impulso de 2024, la Nación y las provincias definen acciones para 2025

Los ministros de educación presentaron sus balances de los planes que implementaron este año para mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura. Un informe relevó que la mayoría de las jurisdicciones evaluaron a los estudiantes y capacitaron a los docentes
Alfabetización: tras el impulso de

Mindfulness, una práctica milenaria que busca hacer vanguardia en la manera de educar

La especialista Clara Badino, autora de varios libros dedicados a “la atención plena” con foco en los educadores, explica cómo esta práctica puede ayudar a marcar una diferencia en el aprendizaje
Mindfulness, una práctica milenaria que