Luego de las vacaciones de invierno, la actividad escolar regresa en ocho provincias

Tras la vuelta a las aulas, algunos distritos firmarán el convenio de implementación de la Jornada Extendida, por una hora más de contenidos prioritarios en las escuelas, así como acuerdos bilaterales de ampliación y refacción integral de escuelas técnicas

En ocho provincias del país retoman las clases: Buenos Aires, Chaco, Corrientes, Formosa, Santiago del Estero, Santa Cruz, la Ciudad de Buenos Aires (CABA) y Tierra del Fuego (NA: DAMIAN DOPACIO)

Tras dos semanas de vacaciones de invierno, ocho provincias del país retoman las clases. En Buenos Aires, Chaco, Corrientes, Formosa, Santiago del Estero, Santa Cruz, la Ciudad de Buenos Aires (CABA) y Tierra del Fuego los chicos volverán a las aulas, de esta manera se suman al resto de los distritos que comenzaron la actividad la semana anterior.

El regreso también estará acompañado por diversas acciones que realizará el Gobierno a lo largo de todo el país. De esta manera, Corrientes iniciará el segundo semestre con la visita del ministro de Educación, Jaime Perczyk y de la secretaria de Educación Silvina Gvirtz, quienes se reunirán a las 10 en el Salón Amarillo de la Casa de Gobierno con el gobernador, Gustavo Valdés y la ministra del área, Práxedes López.

En la reunión firmarán el convenio de implementación de la Jornada Extendida, por una hora más de contenidos prioritarios en las escuelas, así como acuerdos bilaterales de ampliación y refacción integral de escuelas técnicas, según confirmó el Ministerio de Educación de esa provincia. En tanto que, en la escuela Juana Manso, entregarán 146 mochilas del Programa Nacional de Formación de Enfermería (Pronafe) y 41 impresoras 3D.

Read more!
En Tierra del Fuego, los chicos también retomarán la actividad escolar. Es una de las provincias que adhirió al acuerdo para que las escuelas primarias de gestión estatal sumen una hora de clase diaria (EFE/Mariscal/Archivo)

A unos kilómetros, en Chaco, diversos funcionarios se reunirán para poner en marcha formalmente “la jornada ampliada en las escuelas primarias de gestión estatal, social y comunitaria bilingüe intercultural, estarán presentes el gobernador Jorge Capitanich y su par de Chaco Aldo Lineras”, informó el Ministerio de Educación chaqueño en su sitio web.

En detalle, la extensión de la jornada escolar consistirá, en primera instancia, en una hora cátedra diaria más para estudiantes y una hora reloj para docentes. Las clases del turno mañana comenzarán a las 7.45 y finalizarán 12.45, mientras que las del turno tarde darán inicio a las 13.15 y se extenderán hasta las 18.15.

Santa Fe también brindará una hora más de clase por día en todas las escuelas primarias de gestión estatal.

En Chaco, diversos funcionarios se reunirán para poner en marcha formalmente “la jornada ampliada en las escuelas primarias de gestión estatal, social y comunitaria bilingüe intercultural

Sin embargo, en total oposición, uno de los gremios, Federación Sitech, ratificó que no iniciarán las clases tras anunciar una medida de fuerza en el marco de un paro activo. En el mismo se llevarán adelante manifestaciones, marchas y movilizaciones en todas las localidades de la provincia.

En el extremo sur del país, en Tierra del Fuego, los chicos también retomarán la actividad escolar. Es una de las provincias que adhirió al acuerdo para que las escuelas primarias de gestión estatal sumen una hora de clase diaria de acuerdo a la propuesta aprobada por la resolución 426/21 del Consejo Federal de Educación (CFE) que dispone que las escuelas primarias pasen a tener un piso mínimo de 25 horas semanales.

En otro distrito, como Santa Cruz, no se llegó a un consenso. El Ministerio de Trabajo provincial dictó la conciliación obligatoria y convocó al Consejo Provincial de Educación y a la Asociación Docentes de Santa Cruz (Adosac), a una audiencia para el miércoles 3 de agosto a las 11, ante el paro de 48 horas y movilización declarado por el gremio docente mayoritario.

‘Adosac’ había dispuesto un paro de 48 horas para este lunes 1 y martes 2 de agosto, para “exigir que ningún docente viva por debajo de la línea de pobreza”. Su reclamo era por “un salario de $ 120.000 para el cargo testigo retroactivo al mes de julio, con cláusula de indexación de acuerdo a los índices inflacionarios que experimente el país”. Y también “exigir mayores inversiones en infraestructura escolar”, detalló el documento emanado del Congreso Extraordinario Provincial.

En el caso de Río Negro, además de las vacaciones formales del 11 al 22 de julio, hay un Receso Invernal Extendido (RIE) que comenzó el 4 de julio y finalizará el 5 de agosto en las localidades rurales más afectadas por el frío y la nieve que suelen cubrir a la provincia cada invierno, por lo cual se interrumpen las actividades para evitar poner en peligro a la comunidad educativa.

SEGUIR LEYENDO:

Read more!

Más Noticias

El gobierno del Reino Unido advierte sobre efectos del exceso de pantallas en desarrollo infantil

Un informe señaló la necesidad de limitar la exposición a dispositivos electrónicos en niños menores de cinco años, y destacó que la calidad del entorno comunicativo influye en el crecimiento cerebral y el aprendizaje temprano

La Universidad Austral abre inscripciones para diplomaturas en ciberseguridad, privacidad y prevención de fraude

Las nuevas ediciones académicas comenzarán en abril de 2026 y buscan responder a la creciente demanda de líderes capaces de afrontar desafíos regulatorios y tecnológicos en América Latina, con docentes activos en la industria

“Si dotas a una persona mayor de herramientas tecnológicas, todo lo que ha adquirido a lo largo de su vida le permite potenciar mucho más su impacto”

Jorge Alberto Hidalgo Toledo, doctor en Comunicación y catedrático, resalta el valor singular de las trayectorias vitales frente a la adopción tecnológica, poniendo en primer plano la experiencia frente al aprendizaje superficial en la economía digital

Las siete estrategias para trabajar el carácter en el aula

Michael Lamb y Edward Brooks, dos académicos de referencia internacional, visitaron la Argentina y reflexionaron sobre el lugar del carácter en la educación: por qué formar en virtudes vuelve a estar en el centro del debate y cómo hacerlo en el aula

Alejandro Artopoulos: “Hay que proyectar la imagen de que tenemos un futuro como humanos en compañía de la IA”

En una nueva entrega del podcast de la solución integral educativa Ticmas, el especialista en Estudios Sociodigitales y Doctor en Sociedad de la Información y Conocimiento reflexionó sobre cómo es necesario repensar los roles frente a la tecnología