Alberto Barbieri no irá por un tercer mandato y la UBA tendrá nuevo rector desde agosto

Conduce la universidad desde 2014. Por el oficialismo, el candidato sería el decano de la Facultad de Medicina

Guardar
Alberto Barbieri conduce la universidad desde 2014
Alberto Barbieri conduce la universidad desde 2014

La Universidad de Buenos Aires tendrá nuevo rector a partir del 1 de agosto. Su actual máxima autoridad, Alberto Barbieri, que conduce la institución desde 2014, decidió no postularse para un tercer mandato pese a que legalmente está en condiciones de hacerlo.

Barbieri fue uno de los impulsores de la reforma del estatuto que se aprobó a finales de 2017 y se publicó en el Boletín Oficial recién en 2019. Esa modificación, que se produjo tras 60 años, impide la reelección indefinida del rector y permite solo dos mandatos consecutivos. Sucede que, al legislarse hacia adelante, Barbieri podría acceder a un tercer período de gobierno, pero según sus palabras optó por ser “consecuente” con su propuesta.

“Tuve el honor de conducir a la universidad durante dos mandatos que creo que han sido muy buenos. Me pareció que no debía postularme para un período más para dar el ejemplo. La norma tiene que prevalecer y quiero hacer cumplir lo que yo mismo propuse”, señaló Barbieri en diálogo con Infobae.

Ayer, durante la sesión del Consejo Superior, se aprobó por unanimidad el calendario electoral. Las elecciones que definirán al nuevo rector para el período 2022-2026 se realizarán el 24 de junio. Participarán 236 electores entre los consejeros de las trece facultades y los integrantes del Consejo Superior.

El nuevo rector asumirá el 1 de agosto. Si bien aún no hay confirmaciones oficiales, el candidato del oficialismo sería el doctor Ricardo Gelpi, decano de la Facultad de Medicina, y no tendría inconvenientes en resultar electo. Las elecciones, tanto en los centros de estudiantes como en los consejos directivos, fueron favorables a la alianza reformista -compuesta por radicales, peronistas, socialistas e independientes- que respaldan a la actual gestión. Eso daría como resultado un triunfo contundente en los comicios por el rectorado.

En su balance de estos 8 años, Barbieri calificó a sus dos mandatos como “muy positivos”. Destacó la internacionalización que logró la universidad en ese período. “Cuando llegamos, la UBA tenía muy poco intercambio y hoy debe ser una de las universidades con más intercambio de estudiantes, docentes e investigadores en el mundo. Logramos poner a la universidad muy arriba a nivel internacional”, dijo también en referencia a la mejora de la UBA en los rankings. En la clasificación de QS, una de las más consultadas, la institución pasó del puesto 209 en 2014 al 69 en 2021.

Barbieri volverá a dar clases en su cátedra en Económicas
Barbieri volverá a dar clases en su cátedra en Económicas

El rector también mencionó algunas de las obras de infraestructura que impulsaron en su gestión. La más emblemática quizás sea la última, el nuevo edificio de Exactas llamado Cero + Infinito, con un diseño sustentable y ecológico para más de 3.000 investigadores y estudiantes. Antes también inauguraron el primer Centro de Protonterapia, un nuevo Edificio de Filosofía, un pabellón en Agronomía, modernizaron y remodelaron el Hospital Odontológico Universitario y el Instituto Roffo, entre otras obras.

No obstante, el hito del que Barbieri dice sentirse más orgulloso es de la creación de la Escuela Técnica de Lugano, el primero de los colegios de la UBA destinado a adolescentes de sectores populares. Ya egresaron las dos primeras camadas y cuenta con 510 alumnos, que cursan la orientación de Tecnologías de la Información y Comunicación o Mecatrónica.

En lo estrictamente académico, se crearon dos carreras clave para el desarrollo del país como Ingeniería en Petróleo y Ciencia de Datos. Del mismo modo, la pandemia obligó a digitalizar la gran mayoría de las materias, lo que hoy consideran como un plafón muy útil para complementar la presencialidad.

Con respecto a su futuro, Barbieri descartó por el momento inmiscuirse en la política nacional y adelantó que volverá a dar clase. “Durante estos 8 años, mi cátedra en Económicas la manejé con la colaboración de mis ayudantes. Voy a poder regresar y también la dirección del Instituto de Gestión y Desarrollo de las Organizaciones. Seguiré ligado a la universidad, aprovechando mi experiencia para potenciar la relación de la UBA con todos los centros del mundo, pero desde el área académica, ya no desde la gestión”.

SEGUIR LEYENDO:

Guardar

Últimas Noticias

Concluyó el XVIII Congreso ASENOF 2024 en Bogotá, enfocado en formación y tecnología

Con más de 300 participantes, el evento abordó la incorporación de tecnologías emergentes y la adaptación de programas educativos a las demandas del mercado laboral actual
Concluyó el XVIII Congreso ASENOF 2024 en Bogotá, enfocado en formación y tecnología

La UNLP impulsa un debate internacional sobre inteligencia artificial en el arte, el diseño y la educación

Por primera vez, se realiza en la Universidad Nacional de La Plata el “Computer Art Congress” (CAC8), un espacio de reflexión sobre inteligencia artificial y creatividad digital.
La UNLP impulsa un debate internacional sobre inteligencia artificial en el arte, el diseño y la educación

Expo Emprende Colegial 2024: una ventana al talento emprendedor juvenil

El evento representa una oportunidad invaluable para que los jóvenes den a conocer sus proyectos y se conecten con el entorno productivo y social de la región
Expo Emprende Colegial 2024: una ventana al talento emprendedor juvenil

Solo 45 de cada 100 alumnos llegan a 6° grado a tiempo y con saberes básicos de Lengua y Matemática

El 94% de los estudiantes cursan la primaria sin repetir ni abandonar, pero solo el 45% alcanza los conocimientos esperados. Si bien en los últimos años los chicos tienen trayectorias más continuas, los aprendizajes no mejoran. Hay grandes desigualdades entre las provincias
Solo 45 de cada 100 alumnos llegan a 6° grado a tiempo y con saberes básicos de Lengua y Matemática

¿Es mejor comprender que memorizar? Cuatro claves del modelo de enseñanza que transforma el aprendizaje

El enfoque de la Enseñanza para la Comprensión prioriza que los estudiantes adquieran una comprensión significativa de los contenidos, más allá de la memorización. A través de cuatro conceptos fundamentales, el modelo busca formar alumnos capaces de aplicar el conocimiento en situaciones reales
¿Es mejor comprender que memorizar? Cuatro claves del modelo de enseñanza que transforma el aprendizaje