Ingresaron al Colegio Nacional Buenos Aires y robaron al menos 16 pantallas led para dar clases virtuales

Se descubrió hoy por la madrugada. La institución ya hizo la denuncia y confirmó la reanudación del ciclo lectivo el próximo lunes

Guardar
El Colegio Nacional de Buenos
El Colegio Nacional de Buenos Aires (EFE)

El Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA) descubrió esta madrugada un robo de tecnología en sus aulas. Delincuentes ingresaron y se llevaron al menos 16 pantallas led de las aulas que se utilizan para dictar clases por streaming, monitores y otro mobiliario escolar.

Según supo Infobae, el colegio ya realizó la denuncia penal y ahora interviene la Policía de la Ciudad, la Brigada de Investigaciones y la Fiscalía 46 a cargo de Adrián Perés. Además de las pantallas led, los delincuentes mostraron conocer las instalaciones y saber cómo moverse dentro del establecimiento: robaron dos lamparas históricas de la sala de profesores, pudieron ingresar a vicerrectoría y tomar un monitor y finalmente rompieron la puerta de la sala de reuniones de la cooperadora y se llevaron un televisor.

El suceso ocurrió en medio de las vacaciones de invierno. Sin embargo, fuentes de la institución descartaron que el robo pueda impedir la reanudación de las clases la próxima semana. “Se van a reponer todos los elementos para que el lunes que viene empiecen las clases”, confirmaron.

Tras una primera mitad de año irregular, las autoridades del colegio tenían previsto retomar las clases bajo un formato híbrido tras el receso invernal. Por eso, habían instalado pantallas led en las aulas. Con esa tecnología, buscaban dar clases presenciales con grupos reducidos de alumnos y, al mismo tiempo, transmitir vía streaming para los estudiantes que estuvieran en sus hogares.

El robo de hoy por la madrugada generó suspicacias entre las familias. Los padres creyeron que podía correr riesgo el regreso a clases a partir de la próxima semana. No obstante, el CNBA ratificó que reiniciará el lunes con equipos nuevos.

Fuentes policiales informaron que recibieron hoy por la mañana la denuncia de parte de las autoridades del colegio, pero que el robo pudo haber ocurrido durante el fin de semana. Al llegar al establecimiento, los oficiales se entrevistaron con la rectora, que comentó que los delincuentes sustrajeron televisores y un monitor.

Según los investigadores, los delincuentes habrían ingresado por los andamios que se colocaron para tareas de mantenimiento y se habrían retirado por la puerta principal.

Los efectivos encontraron una “ventana violentada” en la sala de profesores de la planta baja. Al consultar con la Fiscalía Criminal 46, se solicitó realizar pericia de la ventana, además de la declaración testimonial de la encargada del establecimiento.

La Policía de la Ciudad se encuentra monitoreando las cámaras cercanas al lugar y realizando investigaciones a cargo de la División Sumarios y Brigada de la Comisaría Comunal 1″, agregaron.

Guardar

Últimas Noticias

La crisis de una habilidad básica: cae la comprensión lectora de los adultos

Las competencias de lectura y cálculo de los adultos retrocedieron o se mantuvieron estancadas durante la última década, según una evaluación de la OCDE en 31 países. Los especialistas advierten sobre la profundización de las desigualdades y las dificultades para revertir este panorama
La crisis de una habilidad

El Gobierno porteño lanzó un programa para 370.000 adultos que no terminaron la secundaria

El Ministerio de Educación de CABA presentó SecundarT, una iniciativa destinada a los adultos mayores de 25 años que no completaron la educación secundaria en la ciudad. La propuesta permite acceder al título en un año. La inscripción es en febrero y las clases empiezan en marzo
El Gobierno porteño lanzó un

18 provincias realizaron evaluaciones para medir los avances en alfabetización

En el marco del Compromiso Federal por la Alfabetización, la mayoría de las jurisdicciones aplicaron evaluaciones para medir los avances de los estudiantes. Además, las acciones se orientaron a la formación docente y la distribución de materiales
18 provincias realizaron evaluaciones para

Rafael Pazarán: “En 10 años las clases no van a darse en salones, si no en el metaverso”

La inteligencia artificial, el metaverso y las tecnologías emergentes están transformando la educación. En diálogo con Ticmas, el especialista en innovación educativa de la Universidad La Salle explica cómo estas herramientas redefinen el aprendizaje y los desafíos que plantea su implementación en América Latina
Rafael Pazarán: “En 10 años

Alfabetización: tras el impulso de 2024, la Nación y las provincias definen acciones para 2025

Los ministros de educación presentaron sus balances de los planes que implementaron este año para mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura. Un informe relevó que la mayoría de las jurisdicciones evaluaron a los estudiantes y capacitaron a los docentes
Alfabetización: tras el impulso de