Florencio Randazzo pidió que se declare a la educación como un servicio esencial

El ex ministro del Interior señaló que el cierre de escuelas durante más de un año le hizo “mucho daño” a los chicos

Guardar
Florencio Randazzo, ex ministro del Interior (NA)
Florencio Randazzo, ex ministro del Interior (NA)

Con un mensaje en su cuenta de Twitter, Florencio Randazzo pidió hoy que la educación sea declarada como “un servicio esencial” y lamentó que “muchos niños, niñas y jóvenes lleven más de un año sin ir a la escuela”.

“La vuelta a #ClasesPresenciales en algunos municipios de la Provincia es un paso adelante, pero muchos niños, niñas y jóvenes llevan más de un año sin ir al colegio. En el futuro necesitamos que la educación sea declarada servicio esencial para que nadie más los pueda alejar de las aulas”, escribió el dirigente en sus redes sociales.

Mañana los más de tres millones de chicos que cursan en el conurbano bonaerense volverán a las aulas tras 8 semanas desde la suspensión dispuesta por el gobernador Axel Kicillof, quien acató el decreto de Alberto Fernández. En los 40 municipios que componen el AMBA se nuclea la gran parte de la matrícula de la provincia, que por diferencia es el sistema educativo más grande del país.

Sin embargo, si se observa por territorio, son mayoría los distritos que mantienen la restricción escolar: 72 partidos de los 135 siguen en fase 2, en la que no se permiten las actividades presenciales en los colegios. Todos pertenecen al interior de la provincia, como Mar del Plata, Bahía Blanca o Necochea. Hoy por la mañana el gobierno bonaerense informó que otros 3 distritos -Carmen de Areco, Guaminí y Salto- relajaban las restricciones, pero la vuelta a las aulas recién tendrá lugar el próximo lunes allí.

Mañana vuelven los chicos a las aulas bonaerenses (TELAM)
Mañana vuelven los chicos a las aulas bonaerenses (TELAM)

De ese modo, todo el AMBA volverá a la presencialidad desde el próximo miércoles, pero ahora el perjudicado resulta el interior bonaerense. Varios de los distritos gobernados por intendentes de Juntos por el Cambio elevaron la voz. Adujeron que se trata de una cuestión política y no epidemiológica.

Al respecto, Randazzo consideró: “El cierre de escuelas durante más de un año en Buenos Aires le hizo mucho daño a nuestros pibes y pibas, la presencialidad es irremplazable. En un contexto como el actual, la virtualidad es una solución para pocos, ya que deja afuera a miles que no tienen acceso a condiciones mínimas de conectividad”.

Desde el lunes regresaron los primeros directivos, docentes y auxiliares a las escuelas del conurbano, para planificar la reanudación de las clases presenciales a partir del miércoles. Según informaron desde la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE), las escuelas convocarán progresivamente a los estudiantes.

“Una vez finalizada la pandemia tenemos que garantizar que la presencialidad no se interrumpa por intereses particulares o sectoriales”, agregó el dirigente.

A meses de que se desarrollen las elecciones legislativas, el ex ministro del Interior empezó a confrontar públicamente con el oficialismo bonaerense. En las últimas semanas, se había pronunciado a favor de actualizar la legislación laboral y había cuestionado duramente los aumentos de un 40% a la clase política.

SEGUIR LEYENDO:

Guardar

Últimas Noticias

Con foco en los desafíos de la enseñanza y el aprendizaje, Ticmas realiza el 5° Seminario de Innovación Educativa en Ciudad de México

El próximo martes, 12 de noviembre, se llevará a cabo la nueva edición del encuentro que reúne a expertos de la educación, la tecnología y la responsabilidad social para debatir el presente y el futuro de la enseñanza en Latinoamérica
Con foco en los desafíos de la enseñanza y el aprendizaje, Ticmas realiza el 5° Seminario de Innovación Educativa en Ciudad de México

Ticmas en la Feria del Libro y las Artes de Trelew: nuevas propuestas tecnológicas para transformar el aprendizaje

La compañía educativa se presenta con dos propuestas que renuevan el modo en que los estudiantes se acercan al aprendizaje digital y la tecnología: “¡A leer en vivo!” y “MundoMaker”.
Ticmas en la Feria del Libro y las Artes de Trelew: nuevas propuestas tecnológicas para transformar el aprendizaje

Juan Ignacio Sánchez, del Tec de Monterrey: “Una organización sana es una organización que aprende”

El experto en Comportamiento Organizacional y Capital Humano dialogó con Ticmas para repensar los roles de instituciones y líderes en el marco de la educación y el mundo del trabajo
Juan Ignacio Sánchez, del Tec de Monterrey: “Una organización sana es una organización que aprende”

Ticmas convoca a docentes para colaborar en proyectos de innovación educativa

Los profesionales de la educación que se unan a la comunidad Ticmas podrán participar en diversas iniciativas, adaptadas a sus conocimientos y experiencia, como acompañamiento en implementaciones, testeo de productos y funcionalidades, retroalimentación sobre nuevas funcionalidades y revisión de contenidos educativos
Ticmas convoca a docentes para colaborar en proyectos de innovación educativa

Gisela Kozak Rovero: “La universidad tiene que darle a la gente lo que necesita, no lo que le gusta”

La destacada profesora de cátedra del Instituto Tecnológico de Monterrey fue convocada por Ticmas para el 5° Seminario de Innovación Educativa para reflexionar sobre la lectura en la educación en su presente y su futuro
Gisela Kozak Rovero: “La universidad tiene que darle a la gente lo que necesita, no lo que le gusta”