Cómo se organizarán las clases en la ciudad de Buenos Aires a partir del lunes

El jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta anunció una reducción parcial de la presencialidad. Habrá un esquema bimodal para la secundaria

Guardar
Los alumnos de secundaria irán menos días a la escuela (Adrián Escándar)
Los alumnos de secundaria irán menos días a la escuela (Adrián Escándar)

Tal como se presagiaba, la Ciudad de Buenos Aires no acatará todo el texto del Decreto de Necesidad y Urgencia del presidente Alberto Fernández. El jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta anunció que sostendrá buena parte de la educación presencial y que solo avanzará hacia un sistema bimodal en la secundaria.

En concreto, los chicos de jardines maternales, nivel inicial, primaria y educación especial seguirán concurriendo a los establecimientos todos los días. Mientras que en la secundaría reducirán la frecuencia de la asistencia desde el próximo lunes.

¿Qué implica un sistema bimodal? Entre primer y quinto año, los alumnos dejarán de ir todos los días a la escuela. Alternarán clases presenciales con clases virtuales, con el objetivo de bajar la circulación de personas.

¿Cómo se organizará? Según detallaron a Infobae en el ministerio de Educación, la idea es que el 50% de la matrícula de secundaria asista una semana de corrido y el otro 50% haga lo propio la semana siguiente. Si bien cada escuela tendrá un margen de autonomía para definir, la propuesta contempla que semana por medio haya lecciones virtuales, tareas y actividades en el hogar hasta que se pueda restablecer la normalidad escolar.

En la Ciudad de Buenos Aires más de la mitad de la matrícula asiste a escuelas privadas. Desde JUNEP, una de las cámaras que agrupa a los colegios particulares, advirtieron que están preparados para este escenario. Cada curso de secundaria se dividirá en dos: grupo 1 y grupo 2. Mientras el 1 asiste una semana, el 2 sigue a distancia. “En la modalidad remota, pueden ser tanto clases sincrónicas por Zoom como asincrónicas por plataformas o videos. Tenemos la ventaja de que en secundaria los profesores rotan”, explicaron.

Horacio Rodríguez Larreta anunció las nuevas medidas para la segunda ola
Horacio Rodríguez Larreta anunció las nuevas medidas para la segunda ola

Según las cifras oficiales, con la nueva medida, reducirán la presencialidad en un 30%: habrá 250.458 alumnos y docentes menos en las aulas que en marzo, cuando todos los niveles ya habían retomado el ciclo lectivo.

El cálculo que hacen en la Ciudad es el siguiente: al total de alumnos, docentes y auxiliares que hay entre inicial y superior (843.313) le restan primero la matrícula del nivel terciario (108.943) y luego le quitan la mitad de los estudiantes de secundaria (96.228).

De ese modo, Rodríguez Larreta volvió a desmarcarse de la medida de Alberto Fernández. Al igual que 15 días atrás, en la Casa Rosada pretendían suspender las clases presenciales en todos los niveles en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), pero la Ciudad solo aplicará una restricción parcial. Mientras, aguardan por la definición de la Corte Suprema de Justicia, que en las próximas horas debería expedirse sobre la presencialidad en las aulas.

Antes de que se desatara la segunda ola de contagios, el gobierno porteño delineó un plan de reducción de la presencialidad con cuatro escenarios. Cada etapa, dicen, busca priorizar la asistencia de los chicos más pequeños, que cuentan con menos autonomía para seguir a distancia. A su vez, son los alumnos más grandes quienes también más utilizan el transporte público. En inicial y primaria la vacante se asigna por cercanía.

La medida anunciada por Rodríguez Larreta da paso a la segunda etapa prevista. La primera fue implementar clases virtuales en la educación para adultos, formación profesional y nivel superior. La segunda es la que contempla la bimodalidad para la secundaria, pero también barajan dos escenarios más en caso de que la pandemia no dé tregua las próximas semanas:

3) Continuar con la alternancia entre instancias presenciales y remotas en la secundaria y avanzar bajo el misma esquema en el segundo ciclo de primaria. Esa reducción implicaría 44% menos de estudiantes.

4) La última etapa contempla la apertura únicamente de los maternales, sala de 5, 1°, 2° y 7° grados y 1° año de secundaria, con una revisión de horarios de ingreso y egreso. Lo que implicaría un 72% menos de presencia en las escuelas.

SEGUIR LEYENDO:

Guardar

Últimas Noticias

Cómo se escribe según la RAE: ¿australopiteco o Australopithecus?

La Real Academia Española se ha convertido en la institución más relevante para fomentar la unidad idiomática del mundo hispanohablante
Cómo se escribe según la RAE: ¿australopiteco o Australopithecus?

Maurilio Suárez: “Es urgente replantear los modelos pedagógicos, porque ya no funcionan”

En el V Seminario de Innovación Educativa organizado por Ticmas, el reconocido educador mexicano analizó cómo el enfoque STEM puede transformar la educación y los retos urgentes de los modelos pedagógicos actuales
Maurilio Suárez: “Es urgente replantear los modelos pedagógicos, porque ya no funcionan”

Formación docente: evaluarán más de 1300 institutos de todo el país

El Consejo Federal de Educación estableció que los profesorados deberán atravesar un proceso de evaluación y acreditación cada 6 años. El objetivo es que para 2030 todas las instituciones hayan pasado por este ciclo. Los gremios docentes rechazan la medida
Formación docente: evaluarán más de 1300 institutos de todo el país

¿Para qué sirven las pruebas Aprender y cuál es su impacto en el sistema educativo?

Implementadas desde varios años, buscan evaluar los logros educativos de estudiantes en todo el país. Sin embargo, su alcance y método generan debates sobre su representatividad y utilidad.
¿Para qué sirven las pruebas Aprender y cuál es su impacto en el sistema educativo?

Información educativa: solo 10 provincias tienen digitalizados los datos de todos los alumnos

Contar con los datos de cada estudiante en tiempo real es clave para poder hacer un mejor seguimiento de las trayectorias, tanto desde los ministerios como desde las escuelas. Un nuevo informe relevó varios desafíos y asimetrías entre las jurisdicciones, pero también avances
Información educativa: solo 10 provincias tienen digitalizados los datos de todos los alumnos