Uno de los grandes dilemas a los que nos enfrentamos en este año es cómo evaluar los saberes de nuestros estudiantes. Cómo interviene el movimiento de presencialidad, no presencialidad y las implementación de burbujas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Este miércoles 28 de abril a las 16, Ticmas, la solución educativa para la nueva modalidad de la educación que permite continuar los procesos de enseñanza y de aprendizaje más allá del aula y que cuenta con más de 1.500 secuencias didácticas y 50.000 recursos para trabajar con tus estudiantes, organiza un encuentro para pensar el alcance, los modos y objetivos de la evaluación en este año complejo. Link para registrarse
La tarde comienza con una entrevista a Rebeca Anijovich, autora de textos imprescindibles como La evaluación como oportunidad y El sentido de la educación secundaria (ambos escritos en coautoría con Graciela Cappelletti), Gestionar una escuela con aulas heterogéneas, Evaluar para aprender (escrito junto a Carlos González), etc.
A las 16.40, Susel Jacquet —Lic. en Psicología y experta en habilidades del siglo XXI— y Lorena Vaccher —especialista en Gestión Educativa y maestranda en Educación por UDESA— van a mantener un diálogo para en el que abordarán un tema urgente como la evaluación a través de rúbricas.
Últimas Noticias
Se realizó el V Seminario de Innovación Educativa con un bloque dedicado al impacto de las alianzas público-privadas en la escolaridad
Calidad, innovación y transformación educativa: cómo pensar la enseñanza en el siglo XXI
Top 7 de las carreras universitarias más cortas que te harán ganar mucho dinero
Cuál es la mejor alternativa a “niños cero dosis” según la RAE
La Universidad Nacional de La Plata se posicionó como la mejor del país en un ranking regional
