El gobierno porteño autorizó la apertura de 169 colegios privados a partir de hoy: el listado completo

El Ministerio de Educación ya les dio el aval. Serán las escuelas las que definan la fecha de regreso a clases presenciales

Guardar
Los colegios privados retomarán la actividad presencial desde mañana (Shutterstock)
Los colegios privados retomarán la actividad presencial desde mañana (Shutterstock)

Desde que el martes por la noche recibieron el instructivo, los colegios privados de la Ciudad de Buenos Aires redoblaron la marcha para volver a la presencialidad. Hasta el momento, son un total de 169 escuelas –89 primarias y 80 secundarias– las que están autorizadas a abrir sus puertas.

Los colegios privados deben realizar un trámite para emprender el regreso. Son ellos los que deben solicitar la apertura enviando una nota a la Dirección de Educación de Gestión Privada, una dependencia del Ministerio de Educación porteño, en la que se consigna que están en condiciones de cumplir con el protocolo de vuelta a la presencialidad.

Según supo Infobae, hasta el momento poco más del 20% de las escuelas privadas pidieron permiso para reabrir. Sin embargo, en las últimas horas la llegada de notas al ministerio se aceleró, por lo cual es esperable que el número se incremente.

Si bien la autorización comienza a regir ya desde hoy, cada escuela definirá en diálogo con las familias el día de retorno.

En una primera etapa, las actividades apuntan solo a los últimos años de los niveles, es decir, séptimo grado en primaria y quinto año en secundaria. Con esa premisa cada escuela tiene autonomía para armar los grupos, que funcionarán en “burbujas” de no más de nueve chicos y un profesor. Las clases deberán ser en espacios abiertos, idealmente en los patios, pero el calor de la primavera complica la tarea, en turnos de entre hora y media y cuatro horas, al menos dos veces por semana.

El primer día de clases al aire libre en la Ciudad (Maximiliano Luna)
El primer día de clases al aire libre en la Ciudad (Maximiliano Luna)

Después de siete meses, desde el martes se reanudó la actividad educativa presencial en la Ciudad de Buenos Aires. Fueron dos escuelas técnicas que reabrieron sus puertas, a las que hoy se sumaron otras ocho secundarias públicas. Ya desde mañana emprenderán el regreso los primeros colegios privados.

Quienes conocen de cerca al sector afirman que la diversidad entre las escuelas privadas no permite unificar estrategias, que “cada escuela es un mundo”. Algunos establecimientos cuentan con espacios suficientes como para formar varias burbujas simultáneas; otros no. Algunas matrículas son más numerosas que otras. Algunas familias están ansiosas por que sus hijos recuperen el contacto presencial; otras temen por los posibles contagios.

De ellas dependerá el tipo de actividad educativa que desplieguen con sus alumnos. En los indicadores sanitarios que aprobó el Consejo Federal de Educación, la Ciudad de Buenos Aires tiene un riesgo moderado. Por lo cual, pueden volver a “actividades de revinculación”, pero no a clases presenciales. Sin embargo, las primeras experiencias muestran que las escuelas optan por dictar contenidos e intentar recuperar el tiempo perdido.

A los colegios privados se sumarán los 190 establecimientos públicos que, estiman, estarán abiertos desde la semana que viene, cuando se empiecen a incorporar también las primarias. Si asistieran todos, el universo total de alumnos de los últimos años, entre escuelas públicas y privadas, sería de 70 mil alumnos.

Por eso, el gobierno porteño intensifica negociaciones con Nación para habilitar el transporte público destinado a alumnos. Hasta ahora, solo los docentes, solicitando el permiso, pueden moverse en colectivo o subte como personal esencial, pero la intención es que en los próximos días se haga extensivo a los estudiantes.

El listado completo de los colegios privados autorizados

Primaria

Escuela Integral Prof. Jaim Weitzman - Instituto San Vicente de Paul - Instituto Felicia Ramón de Palacios - Nuestra Señora de la Divina Providencia - Instituto Parroquial Madre de Dios - Instituto San José de Flores - Instituto Parroquial Nuestra Señora de los Milagros de Caacupé.

San Martín de los Campos - Colegio Internacional de las Islas - Instituto Martin Buber Arlene Fern - Escuela Comunitaria Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús - Instituto Cristiano Evangélico Devoto - Colegio de los Niños - Instituto Hans Christian Andersen - Aequalis - Instituto Español Virgen del Pilar - Escuela del Mirador - Colegio San Francisco Javier.

Asociación Comunidad Israelita Sefaradí Argentina - Instituto San Antonio de Devoto - Instituto San Mateo - Amapola - Colegio Cardenal Copello - Instituto Lange Ley - Colegio Palermo Chico - Colegio Beth - Colegio Bilingüe Armonía - Instituto Juana de Arco - Colegio los Robles - Instituto Casa de la Educación - Centro Educativo Toratenu - Nueva Escuela Modelo Internacional - Centro Educativo Arquidiocesano Espíritu Santo - Instituto Natan Gesang - Euskal Echea - Dr. Herzl - Tel Aviv Central de Educación Integral.

Instituto San Felipe Neri - Colegio Aulanueva - Carolina Estrada de Martínez - Instituto Santa María de Nazareth - Instituto Nuestra Señora de Luján de los Patriotas - Nuestra Señora del Huerto - J.N. Bialik - Instituto Sir Thomas Malory - Instituto Resurrección del Señor - Colegio Integral Caballito - Tierra Nueva - Colegio F.A.S.T.A. San Vicente de Paul.

Instituto Nuevos Aires - Escuela Argentina - Instituto María Ana Mogas - Regina Virginum- Crea Escuela Primaria - Dr. Raúl Juan Gandini - Instituto San Patricio - Instituto Ceferino Namuncurá - Escuela Técnica Ort - Instituto Scholem Aleijem - Instituto Platerillo - Instituto Comunicaciones A-1442.

Instituto Nuestra Señora de las Nieves - Instituto Privado David Wolfsohn - Lomas de Núñez - Instituto Belgrano Uno - Instituto Santa Ana y San Joaquín - Colegio San Martín de Tours (Mujeres) - Hogar Casa de Misericordia - Instituto Privado Comunidad Filii Dei - Pestalozzi - Santa Catalina de Belgrano - Instituto Bet El - Escuela del Jacarandá - Septiembre - Instituto Belgrano Day School.

Escuela Técnica Ort Nº 2 - Colina de Roble - Constanza Ramos Mejía de Bunge - Liceo Franco Argentino Jean Mermoz - Escuela Argentina Modelo - Colegio Jesús María - Instituto Leonardo Sworn - Escuela Bami Marc Chagall - Instituto Valle Grande - Instituto Marianista - Instituto Saint Exupery - Instituto Calasanz.

Secundaria

Instituto Carolina Estrada de Martínez - Colegio Las Cumbres - Colegio Bayard - Colegio Cardenal Copello - Escuela Cangallo - Colegio Los Robles - Escuela Técnica Ort Nº 2 - José Manuel Estrada - Instituto Federico G. Froebel - Jesus María de San Vicente de Paul - Colegio San Francisco Javier - Instituto Saint Exupery - Asociación Comunidad Israelita Sefaradí Argentina.

Euskal Echea - Ecos Escuela Secundaria - Escuela Técnica Ort - Colegio Internacional de las Islas - Instituto Juana de Arco - Colegio Tarbut - Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús - Instituto Privado Casa de la Educación - Instituto Pestalozzi - Santa Catalina de Belgrano - Escuela Secundaria Integral Scholem Aleijem - Santa Margarita - Instituto Champagnat - Instituto Santa Ana y San Joaquín - Colegio Master - Instituto Lange Ley.

Instituto Privado David Wolfsohn - Instituto Privado F.A.S.T.A. Catherina - Instituto San Vicente de Paul - Instituto Politécnico Modelo - Colegio del Libertador - Instituto Privado Comunidad Filii Dei - Instituto E.S.B.A. Flores - Escuela Cristiana Evangélica Argentina - Luis A. Huergo - Colegio Limerick - Instituto San Felipe Neri - Instituto Amanecer - Instituto Martín Buber - Instituto Toratenu - Instituto Luján Porteño - Instituto San José de Flores - Instituto ESBA Villa Lugano - Instituto Comunicaciones.

Instituto Nuestra Señora de las Nieves - Instituto Marianista - Instituto Orsino - Calasanz - Colegio del Salvador - Inmaculada Concepción de María - Instituto Privado de La Salle - Instituto Privado Nuestra Señora de la Misericordia - Colegio de los Niños - Instituto San Tarsicio - Colegio San Miguel - Instituto Privado Colina de Roble - Instituto Argentino Gallego Santiago Apóstol - Instituto de Estudios Superiores de Buenos Aires - Colegio Palermo Chico - Instituto Belgrano Uno - Instituto Santa María de Nazareth.

Nuestra Señora del Huerto - Instituto Nuevos Aires - Instituto Ceferino Namuncurá - Instituto Leonardo Sworn - Monseñor Aneiros de San José - Escuela del Mirador - Instituto Corazón de María - Instituto Nuestra Señora de Luján de los Patriotas - Instituto Nuestra Señora de las Gracias - Escuela Técnica Philips Argentina - Instituto María Ana Mogas - Colegio Paideia - Instituto Zaccaria - Instituto Megly - Colegio San Antonio de Devoto - Instituto Privado Washington School.

Seguí leyendo:

Guardar

Últimas Noticias

Información educativa: solo 10 provincias tienen digitalizados los datos de todos los alumnos

Contar con los datos de cada estudiante en tiempo real es clave para poder hacer un mejor seguimiento de las trayectorias, tanto desde los ministerios como desde las escuelas. Un nuevo informe relevó varios desafíos y asimetrías entre las jurisdicciones, pero también avances
Información educativa: solo 10 provincias tienen digitalizados los datos de todos los alumnos

Tres expertos reflexionan sobre la innovación educativa y los caminos para implementarla con éxito

En el V Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Juan Manuel González, de Enseña por México, Anayantzi Aldrete, de Chingos de Impacto, y Paula Pastor Flores, de Junior Achievement México, analizaron cómo transformar la educación desde el contexto local. “La innovación sucede cuando escuchas a la comunidad”, fue una de las frases más subrayadas
Tres expertos reflexionan sobre la innovación educativa y los caminos para implementarla con éxito

Qué es el enfoque STEM y por qué está revolucionando la enseñanza

En el V Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Graciela Rojas (Movimiento STEM), Gustavo Barcia (Needed Education) y Aída Saravia (Crack The Code) analizaron cómo este modelo educativo puede transformar el aprendizaje. “Es clave escuchar a todos los actores sociales para impulsar estas habilidades”, destacaron.
Qué es el enfoque STEM y por qué está revolucionando la enseñanza

Más de 100 mil alumnos de tercer grado participan hoy de la prueba Aprender de Lengua

La evaluación se toma en 4.200 escuelas estatales y privadas de todo el país. En el marco del Plan Nacional de Alfabetización, el operativo busca conocer el nivel de comprensión lectora de los estudiantes que están por terminar el primer ciclo de primaria
Más de 100 mil alumnos de tercer grado participan hoy de la prueba Aprender de Lengua

¿Qué se necesita para que una intervención educativa exitosa pueda mantenerse en el tiempo?

En el V Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Alejandro Zamora Cervantes de Fundación Telefónica Movistar, Luis Fabián Bonilla Yarzábal de Fundación BBVA y Pedro Castillo de Promotora Social México debatieron sobre los desafíos, aprendizajes y prácticas clave para generar impacto profundo y duradero en las comunidades
¿Qué se necesita para que una intervención educativa exitosa pueda mantenerse en el tiempo?