Educación permanente: ¿un derecho humano fundamental?
“Una sola etapa de formación educativa en nuestros primeros años de vida no basta para dotarnos de todos los conocimientos y competencias necesarios para toda una vida profesional”, señala el director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey
Qué harías si tuvieras 10 millones de dólares para salvar la educación
Con esa pregunta como disparadora, Ticmas les propuso a grandes referentes de la educación mundial imaginar cómo provocar impacto en la educación. Responden expertos de Inglaterra, Singapur, Estados Unidos, Argentina y México
40 años de trabajo sostenido y el 25% del PBI dedicado a la educación: así es el “milagro” de Singapur
En un diálogo con Ticmas realizado en el marco del IFE Conference 2024 que se realizó en el Tec de Monterrey, Michael Fung, director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación, habló de los desafíos más centrales de la educación: desde el desarrollo de la alfabetización y la aritmética en la infancia hasta el aprendizaje continuo en la adultez
Michael Fung, y la importancia de adoptar un nuevo modelo de educación: “Corremos el peligro de ser cada vez menos relevantes para la sociedad”
El director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación, del Tecnológico de Monterrey, fue entrevistado en el espacio que Ticmas montó en durante la cumbre del HolonIQ en Ciudad de México, y habló de la importancia de consolidar proyectos educativos en los que se asocien los sectores públicos y privados
Las 5 fuerzas que impactan en la educación mundial
En un informe de José Escamilla y Michael Fung, ambos especialistas del Tec de Monterrey, se señalan qué situaciones afectan la educación a escala global y cómo las instituciones deben prepararse para dar respuesta a estos hechos
