Un informe de la UNESCO afirma que el aprendizaje continuo es clave para superar los desafíos globales
El “lifelong learning” se vuelve indispensable frente a desafíos como la automatización y el cambio climático. El informe destaca la necesidad de garantizar acceso equitativo a la educación en todas las etapas de la vida, priorizando a los más vulnerables.
El Tec de Monterrey y el aprendizaje a lo largo de la vida para un envejecimiento activo
Tener acceso a la educación y a oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, son factores clave que permiten mejorar la salud física y mental de los adultos mayores, así como su participación social
José Escamilla, del Tecnológico de Monterrey: “Cada vez va a haber menos barreras entre la educación formal y la no formal”
El director asociado del Instituto para el futuro de la educación (IFE) del Tec, José Escamilla, estuvo en el auditorio de Ticmas hablando sobre el futuro de la educación.
Institución educativa de Colombia lanzó un sistema pionero que redefine el aprendizaje a lo largo de la vida
El Colegio de Estudios Superiores de Administración presenta un enfoque educativo que busca acompañar al estudiante en una trayectoria de aprendizaje personal y profesional continua.
¿Cómo combatir el analfabetismo? El aprendizaje para toda la vida es la respuesta
El analfabetismo no solo limita las oportunidades de empleo y desarrollo personal de quienes la padecen, sino que también representa un obstáculo para el crecimiento económico y social del país en su conjunto.
Educación permanente: ¿un derecho humano fundamental?
“Una sola etapa de formación educativa en nuestros primeros años de vida no basta para dotarnos de todos los conocimientos y competencias necesarios para toda una vida profesional”, señala el director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey
“Talento infinito”, la iniciativa pensada para municipios y empresas que apunta a busca reducir la brecha de talento
Es un proyeto de la división “higher education” de Ticmas especialmente destinado a Ministerios de Educación, Trabajo y áreas de RSE las empresas empleadoras de Latinoamérica. Permite la implementación de programas de formación digital de “gran escala, gran impacto, de forma inmediata y con un muy bajo costo”
Gustavo Barcia: “Esta nueva generación es nativa digital, pero desde el punto de vista de los dispositivos”
El CEO de Needed Education, que mide la madurez digital de las empresas, dice en esta entrevista que la formación de los estudiantes universitarios deberían consolidarse en prácticas laborales durante su cursada, para estar mejor preparados en el mundo de los negocios
Juan Pablo Murra, del Tec de Monterrey: “No debemos olvidar que muchos estudiantes van a la universidad para conseguir un empleo”
El rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey comparte con Ticmas su visión sobre las carreras universitarias, la relación con el “lifelong learning” y el mundo del trabajo, y la cultura de desarrollo a largo plazo
40 años de trabajo sostenido y el 25% del PBI dedicado a la educación: así es el “milagro” de Singapur
En un diálogo con Ticmas realizado en el marco del IFE Conference 2024 que se realizó en el Tec de Monterrey, Michael Fung, director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación, habló de los desafíos más centrales de la educación: desde el desarrollo de la alfabetización y la aritmética en la infancia hasta el aprendizaje continuo en la adultez