Qué dicen los planes de las provincias para fortalecer la alfabetización

Las 24 jurisdicciones diseñaron iniciativas para mejorar la lectura y la escritura: algunas abarcan nivel inicial y primario, otras también la secundaria. Todas ellas prevén acciones para intervenir en la formación docente, distribuir libros y recursos digitales, y evaluar los resultados obtenidos
Qué dicen los planes de las provincias para fortalecer la alfabetización

Ana Borzone y Vanesa de Mier: “El día que todos tomemos el camino correcto para enseñar a leer y escribir, vamos a terminar de fabricar analfabetos”

La especialistas en alfabetización hablaron en el auditorio de Ticmas dentro de la FIL de Buenos Aires sobre las estrategiaspara enseñar a leer y escribir, lo cual recalcaron como “un problema del siglo pasado”
Ana Borzone y Vanesa de Mier: “El día que todos  tomemos el camino correcto para enseñar a leer y escribir, vamos a terminar de fabricar analfabetos”

“¡A leer en vivo!”: la divertida app para desarrollar fluidez y comprensión lectora que Ticmas presenta en la Feria del Libro

La aplicación,invita a disfrutar de la lectura a niños que se están formando como lectores. Puede probarse en el stand Ticmas, en el hall central de la Feria del Libro.
“¡A leer en vivo!”: la divertida app para desarrollar fluidez y comprensión lectora que Ticmas presenta en la Feria del Libro

Un webinar para conocer las claves que refuerzan la alfabetización de los niños

Este miércoles, 20 de marzo, a las 16 (CDMX) / 17 (Bog) / 19 (BA), se llevará a cabo un nuevo webinar de Ticmas, donde referentes de Colombia, Ecuador y Argentina abordarán los desafíos de la alfabetización en la primera escolaridad
Un webinar para conocer las claves que refuerzan la alfabetización de los niños

¿Cómo fortalecer la creatividad a través de la lectura?

La lectura emerge como una estrategia para fomentar el ingenio y la innovación en la era de la información.
¿Cómo fortalecer la creatividad a través de la lectura?

Durante el 2023, 4 de cada 10 alumnos porteños de tercer grado mejoraron la comprensión lectora

El 84% de los estudiantes alcanzaron el nivel más alto en la tercera prueba del Censo de Fluidez Lectora. La cifra implica un aumento de 38,7 puntos porcentuales entre la primera y la tercera toma del operativo que implementa el Ministerio de Educación de CABA
Durante el 2023, 4 de cada 10 alumnos porteños de tercer grado mejoraron la comprensión lectora

4 de cada 10 alumnos porteños mejoraron en comprensión lectora tras un cambio en la enseñanza

En abril el Ministerio de Educación de la Ciudad comenzó a implementar un programa de fluidez y comprensión lectora en tercer grado: evaluaron a los alumnos y capacitaron a docentes para una intervención más eficaz, que permitió mejorar resultados en cuatro meses
4 de cada 10 alumnos porteños mejoraron en comprensión lectora tras un cambio en la enseñanza

Mendoza: 6 de cada 10 alumnos de bajo desempeño mejoraron sus resultados en lectura

Expertos del Banco Mundial presentaron un informe sobre las políticas provinciales de alfabetización. La distribución de libros, la implementación periódica de un Censo de Fluidez Lectora y la sanción de una Ley de Alfabetización, entre los hitos clave
Mendoza: 6 de cada 10 alumnos de bajo desempeño mejoraron sus resultados en lectura

7 de cada 10 estudiantes mejoraron la lectura en voz alta en la ciudad de Buenos Aires

Tras una serie de sesiones, el 70% de los alumnos mejoró la entonación y la expresividad al leer, según los resultados de una prueba piloto del programa de Fluidez y Comprensión Lectora en 4° grado. Ahora, 25.000 estudiantes de tercer grado están participando de la iniciativa
7 de cada 10 estudiantes mejoraron la lectura en voz alta en la ciudad de Buenos Aires

Manuel Vidal: “Los docentes nos dicen que sienten que les devolvimos el poder de enseñar”

El jefe del Gabinete del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires visitó le auditorio de Ticmas en la Feria del Libro y habló sobre los programas que están llevando a cabo en la ciudad para transformar la educación.
Manuel Vidal: “Los docentes nos dicen que sienten que les devolvimos el poder de enseñar”