Los alumnos de colegios públicos bilingües superan a los de la concertada en ESO pero son peores en Primaria, según EB
Estudio revela que el rendimiento académico de alumnos en colegios públicos bilingües es superior en ESO y se identifica una diferencia de género a favor de las niñas en Primaria
La enseñanza bilingüe mejora la capacidad cognitiva y resolutiva de los estudiantes
Estudio revela que la enseñanza bilingüe beneficia el rendimiento cognitivo de estudiantes en primaria y secundaria, destacando diferencias entre centros públicos y concertados a nivel nacional
La Comunidad de Madrid incorporará los cursos de 1º y 2ª de la ESO en los colegios públicos de infantil y primaria
Esta iniciativa “es muy beneficiosa para el alumnado y los protegerá contra el abandono escolar, contra las adicciones y contra el acoso”, ha explicado Emilio Viciana, consejero de Educación
Un informe de la OCDE muestra el panorama de la educación: hay grandes mejoras, pero persisten retos importantes
El reporte “Education at a Glance 2024” analiza los avances en la educación a nivel global, destacando mejoras en la inclusión y el acceso. Sin embargo, persisten retos significativos, como la desigualdad de género, las brechas socioeconómicas y la escasez de docentes en comunidades desfavorecidas.
Susana Montaldo: “El secundario es obsoleto, ineficiente e inadecuado”
La ministra de Educación de Tucumán reflexiona sobre los desafíos de la educación en la provincia: desde la alfabetización y la formación docente hasta la urgente necesidad de reformar la educación secundaria y combatir el abandono escolar
La gran oportunidad: transitamos los últimos meses del año para que los futuros egresados de la secundaria aspiren a ser más empleables
Mientras que los estudiantes de países del cono norte cursan su penúltimo cuatrimestre de la educación básica; en los países del cono surestarán terminado completamente el ciclo. En todos los casos, su “primer empleo” se convierte en el gran desafío de colegios y Gobiernos
Preparando a los jóvenes latinoamericanos para un despegue profesional exitoso
Muchos estudiantes latinoamericanos han iniciado su último tramo de formación secundaria y pronto estarán saliendo al mercado laboral. ¿Están realmente preparados para lo incierto?
Mercedes Miguel y la necesidad de una nueva secundaria: “La escuela compartimentada por asignaturas ya no funciona”
La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires recibió a Ticmas en su despacho para hablar de la necesidad de una transformación de la secundaria que responda a las necesidades de los estudiantes y a la forma en ellos aprenden
Melina Masnatta: “El quiebre de la educación secundaria muestra la falta de consenso y la ansiedad ante un futuro incierto”
La destacada emprendedora y especialista en Tecnología Educativa, reflexiona en esta entrevista realizada en Ticmas acerca de los principales desafíos que enfrente la secundaria en cuanto a la necesidad de transformarse para dar respuestas a los tiempos que corren, pero también a los por venir
Sandra Ziegler: “Los chicos del secundario no se sienten amenazados por el ‘castigo’ de las calificaciones”
La directora de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación de FLACSO propone pensar una transformación educativa que impacte en todos las dimensiones de la enseñanza, donde se prioricen los contenidos esenciales y la evaluación esté asociada a los aprendizajes
