Problemas en la escuela: ¿mano dura o mano blanda? Este libro propone una tercera opción
En “Los chicos toman la palabra”, Horacio Cárdenas se pregunta cuál es el rol del docente en el aula y propone las asambleas como una forma efectiva de escuchar a los alumnos para resolver sus problemas.
Recuperar la voz de los estudiantes, una forma de resolver conflictos en el aula
En “Los chicos toman la palabra” (publicado por Siglo XXI en la colección que dirige Melina Furman), Horacio Cárdenas presenta una serie de ejemplos y reflexiones en torno a la forma en que las asambleas de estudiantes pueden ayudar a resolver los conflictos en la escuela
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Reimaginar la educación superior
La transformación requiere un esfuerzo colectivo donde estudiantes, docentes y autoridades se comprometan a innovar. Solo así, las instituciones podrán cumplir su doble función: formar profesionales de excelencia y ciudadanos responsables capaces de liderar el cambio social en un mundo interconectado
