Sonia Williams Fox: “Hoy hay mucha evidencia del impacto que el desarrollo socioemocional tiene en el rendimiento académico de los chicos”
La coordinadora de la Diplomatura en Educación Emocional y Bienestar de la Universidad de San Isidro habló con Ticmas sobre la necesidad de repensar la educación desde lo socioemocional y el desafío de transformar las aulas en espacios donde el bienestar y el aprendizaje se potencien mutuamente
Cómo explicarle a los niños un ataque de pánico a través de dibujos animados
Si bien es natural que las personas sintamos ansiedad, cuando esta emoción es persistente puede desencadenar un ataque de pánico
¿Cuáles son los conceptos clave para una generación eficiente emocional y profesionalmente?
Tanto en el hogar como en los centros educativos, es necesario inculcar desde la primera infancia la aceptación y el entendimiento personal para formar personalidades sólidas y resilientes
Cómo la felicidad en los niños es clave en la construcción de una educación integral
Tener emociones positivas da beneficios para el aprendizaje, ya que permite estar más abierto a la enseñanza, así como tener una curiosidad activa por conocer
“Uno de cada cuatro jóvenes en el mundo se siente muy solo”, el problema de la soledad en el aula
La soledad puede traer disminución del rendimiento académico y menor participación en actividades escolares, aunque expertos también señalan las consecuencias positivas
Los exitosos ejemplos de cómo el aprendizaje socioemocional puede impactar efectivamente en la escuela
Los representantes de los colegios San Luis y Juana Ibarbourou estuvieron en el auditorio de Ticmas hablando sobre la importancia del aprendizaje socioemocional en sus estudiantes
“Resolvemos conflictos a diario en la escuela”: cómo integrar el aprendizaje socioemocional en las aulas
Cynthia Gutiérrez, representante de las Hermanas Misioneras Catequistas de Cristo Rey visitó el auditorio de Ticmas y habló sobre la educación católica y el aprendizaje socioemocional para resolver conflictos.
Laura Lewin y las claves para “hackear” la educación tradicional
La especialista en educación, Laura Lewin, estuvo en el auditorio de Ticmas hablando de su libro “Hackeando la educación tradicional” de la editorial Bonum
El colegio salteño que propone estudiar para sentir, pensar y actuar
La Directora Ejecutiva de Lúdere College, Silvina Di Summa, visitó el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro y compartió su misión de educar no sólo con la currícula sino también con las emociones.
Lorena Vaccher y Adela Cavia: “No hay aprendizaje sin emoción, si no se tiene un buen clima en el aula”
Las especialistas formaron parte del ciclo de conversaciones realizadas en el auditorio de Ticmas dentro de la FIL de Buenos Aires; ahí platicaron de una iniciativa en curso para que los docentes de Vicente López tengan habilidades socioemocionales
