Los niños pequeños entienden el concepto de posibilidad
Estudio de la Universidad Johns Hopkins revela que niños de dos a tres años aprenden mejor al observar sucesos imposibles, lo que genera un impulso por buscar explicaciones sobre la realidad
13 métodos para mejorar la concentración y la agilidad cerebral respaldados por la ciencia
Las técnicas para maximizar el rendimiento mental incluyen desde dormir lo suficiente, mantenerse hidratado hasta promover entornos libres de ruidos y distracciones
Gobierno Vasco pone en marcha un comité de expertos en sistemas de evaluación para mejorar el sistema educativo vasco
El lehendakari Imanol Pradales lidera el comité de expertos en evaluación educativa para enfrentar los desafíos del sistema vasco, promoviendo la calidad y valores como la equidad y la libertad
¿La memoria solo está en las neuronas? Científicos plantearon que otras células del cuerpo pueden formar recuerdos
Aunque se considera que el cerebro almacena nuestras experiencias, investigadores de la Universidad de Nueva York advirtieron que en otras partes del organismo hay procesos asociados al aprendizaje y a la construcción de evocaciones
Afirman que tener dos años al mismo docente puede favorecer los aprendizajes
La continuidad de un maestro frente al mismo curso durante más de un año puede tener efectos positivos en el desempeño de los alumnos, según varias investigaciones. Especialistas y docentes analizan experiencias y posibles limitaciones de esta estrategia en Argentina
Diego Ocampo: Esta derrota puede ser una buena situación para aprender
Diego Ocampo destaca la necesidad de aprender de la dura derrota ante el Real Madrid, enfatizando el rendimiento en la segunda parte y el estado físico preocupante de Santiago Vescovi
El 86% de discapacitados cree que la IA puede mejorar su calidad de vida, aunque solo el 40% experimenta mejoras reales
La falta de formación y recursos limita el uso efectivo de la inteligencia artificial, que podría transformar la vida diaria de las personas con discapacidad según el informe de la Fundación Randstad
Laso: Hay que dar un paso adelante en esfuerzo y concentración
Laso destaca la necesidad de mejorar la concentración y el esfuerzo tras la derrota en Andorra, subrayando que el equipo debe aprender de los errores cometidos y buscar mayor continuidad en su juego
Lezkano: Hemos podido controlar el partido
Natxo Lezkano destaca la victoria del Morabanc Andorra frente al Baskonia, enfatizando el control en la recta final y el aprendizaje constante del equipo en esta temporada.
Ancelotti: "Perder sin dar una buena sensación es lo que más me preocupa"
Ancelotti reconoce que la derrota ante el Lille expone la falta de intensidad y agresividad del equipo, enfatizando la necesidad de mejorar para enfrentar el próximo partido con más determinación