“Wado” de Pedro presentó tres proyectos para combatir el bullying en escuelas y clubes deportivos

El senador nacional de Unión por la Patria, Eduardo “Wado” de Pedro, presentó este jueves tres proyectos de ley en el Senado para fortalecer la lucha contra el bullying en escuelas y clubes.

“La sociedad comienza a hacerse cargo de una problemática que ya no podemos ignorar: el bullying destruye la autoestima, genera miedo y afecta la salud mental de miles de chicos y chicas. Necesitamos del compromiso colectivo para construir ambientes libres de violencia, donde el respeto y la empatía sean la norma”, expresó el exministro del Interior del Frente de Todos.

El primer proyecto tiene como objetivo central la creación de un día para reflexionar sobre este tipo de acoso en las infancias: la Jornada Escolar “Argentina contra el Bullying: Promoción de la Convivencia entre Pares”.

El objetivo es que tenga lugar en todas las escuelas del país, sean públicas o privadas. El documento prevé que se celebre anualmente y tiene como objetivo “generar conciencia sobre la importancia de la convivencia pacífica y rechazar la discriminación y el acoso”.

“El bullying es una forma de violencia sistemática, y la primera herramienta para combatirlo es la educación. Queremos que cada estudiante, docente y familia hable sobre el bullying, que se escuche a los chicos y que se promueva una cultura del respeto”, resaltó Wado de Pedro al respecto.

El segundo proyecto impulsa la creación del Observatorio Nacional de Conflictividad Social en Instituciones Educativas, un nuevo organismo encargado de monitorear el acoso escolar y evaluar las políticas de intervención en cada jurisdicción. Tendrá entre sus tareas producir y brindar información oficial y actualizada a las autoridades educativas, “algo imprescindible para desarrollar estrategias específicas para cada región”, según indica la propuesta.

Para el senador peronista, “la evidencia y el monitoreo constante son fundamentales”. Es por eso que con este observatorio pretenden “acompañar a cada escuela en el país en el diseño de entornos seguros, donde ningún chico o chica sienta miedo de ir a estudiar”.

La tercera iniciativa busca extender esto al ámbito deportivo a través del Programa Nacional “Clubes contra el Bullying”, dirigido a promover entornos seguros y libres de violencia. Esta normativa, enmarcada en la órbita de la Secretaría de Deportes, convoca a los clubes de barrio y otros espacios deportivos a ser parte de la lucha contra el bullying. “Los clubes cumplen un rol social fundamental en el desarrollo de los jóvenes. Queremos que sean espacios donde puedan expresarse y sentir seguridad, donde cada chico y chica encuentre en sus referentes deportivos un ejemplo de respeto y empatía”, enfatizó Wado de Pedro sobre este proyecto

Según explicaron desde el entorno del senador, las propuestas buscan “promover la convivencia pacífica y el respeto entre los jóvenes” y ”reforzar el compromiso del Estado en la construcción de entornos seguros, donde los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollarse en un clima empático y solidario.

“Nuestro objetivo es generar una transformación cultural, donde la empatía y la convivencia estén en el centro. El bullying afecta no solo a quienes lo sufren, sino a toda la comunidad educativa y deportiva. Si desde el Estado, las familias y las escuelas trabajamos juntos, podemos construir una Argentina donde todos los chicos y chicas se sientan seguros y respetados”, concluyó el senador de Unión por la Patria.

Durante su gestión como ministro, el ahora legislador de la Cámara Alta creó e impulsó la campaña “Argentina contra el Bullying”, con el objetivo de promover entornos seguros y respetuosos para los jóvenes, y concientizar a niños y adultos sobre el bullying en todas sus formas.

En su lanzamiento, el entonces titular de la cartera de Interior enfatizó la necesidad de “construir una sociedad empática que acepte las diferencias y destacó la importancia de abordar el bullying como una problemática seria que no tiene distinción de edad, clase social o ubicación geográfica”.