Cómo fue el examen al que fueron sometidos los espías de la Agencia Federal de Inteligencia

“Nadie, excepto un profesional de la muerte, hubiera podido adivinar que ese hombre miope, apacible, apenas un profesor jubilado con un sombrero de paja, que discurría entre la muchedumbre de la estación ferroviaria, era Neurus o Esteban, el jefe de inteligencia de Montoneros”. Así comienza “El camino de Rodolfo Walsh”, una semblanza del autor de ¿Quién mató a Rosendo?, firmada por el escritor y periodista Miguel Bonasso.

El nombre del “Jefe de Inteligencia de Montoneros” Rodolfo Walsh resonó fuerte hace unos días entre los y las agentes de la Agencia Federal de Inteligencia (AFI). El 27 de agosto pasado fue un día fuera de lo común para algunos espías. No para todos: unos 300 agentes que revistan en un área de inteligencia de la AFI- sin distinción de categorías o funciones- fueron sometidos a una evaluación por parte de las autoridades encabezadas por Cristina Caamaño.

Los que tuvieron que contestar unas 50 preguntas fueron algunos de los que ingresaron a La Casa de 25 de mayo 11 antes del 10 de diciembre de 2019. De ese modo personal con más de 20 años de antigüedad, que ingresó bajo los gobiernos de Fernando de la Rúa, Eduardo Duhalde, Néstor Kirchner, Cristina Fernández de Kirchner y Mauricio Macri, tuvo que superar un examen que combinó preguntas de interés general y de cuestiones de inteligencia.

Infobae accedió -a través de fuentes de la AFI- a algunas de la preguntas de la denominada “Evaluación diagnóstica agosto 2020″. Como todo en la pandemia sucede de manera remota, el examen a los espías no fue la excepción. Se tomó a través de la plataforma de educación a distancia de la Escuela Nacional de Inteligencia.

“¿Quién fue el autor de la novela testimonial Operación Masacre?” fue una de las preguntas de interés general. Y las respuestas a elegir en el “multiple choice” fueron:

a) Rodolfo Walsh

b) Roberto Carri

c) John William Cook.

d) Ceferino Reato

e) Jorge Rafael Videla

La primera opción era la correcta ya que la obra fue escrita por Walsh. En segundo lugar estaba el nombre de Carri, sociólogo también desaparecido como Walsh. En tercer término se listó el nombre del histórico dirigente del peronismo fallecido en 1968. En la cuarta opción se apuntó el nombre de un periodista que desarrolla su actividad en la actualidad y que escribió un libro llamado Operación Traviata. Y el último nombre de la lista es de nada menos que el del dictador que encabezó el gobierno de facto en el que desaparecieron miles de argentinos, entre los que se encuentra el propio Rodolfo Walsh.

Esa pregunta había sido incluida en una prueba por la que pasaron los agentes que entraron a la AFI durante el gobierno de Macri a quienes se evaluó -y a muchos se los despidió- en febrero pasado, en los inicios de la gestión de Alberto Fernández.

En una nota publicada por Infobae, Caamaño había destacado que buena parte de los evaluados en aquella ocasión habían contestado que el libro lo había escrito el represor Videla. Meses después la pregunta se hizo igual para otro examen. Si los espías que rindieron la prueba de agosto saben hacer explotación de prensa y buscar información en fuentes abiertas probablemente leyeron aquel artículo del mes de junio pasado y contestaron al menos esa pregunta de manera acertada.

Otras de las preguntas de información general fueron:

“¿Con qué nombre se denominó el plan de coordinación de acciones de apoyo entre las cúpulas de los regímenes dictatoriales de América Latina?”.

“¿Cuándo ocurrieron los levantamientos carapintadas?”.

“¿Cuándo prescriben los crímenes de lesa humanidad?”.

“¿Con qué países se alió Argentina durante la guerra de la Triple Alianza?”.

“¿Con qué nombre se recuerda la represión universitaria que tuvo el gobierno de Onganía?”.

“¿A quien representa un senador de la nación?”.

“El hábeas data, ¿qué derecho consagra?”.

“¿Cuáles son las características de un narrador testigo?”.

Para validar sus credenciales los espías tuvieron que resolver algunos cálculos matemáticos, entre ellos el siguiente: -12 × 4:3: (-8)=

Obviamente también fueron evaluados sobre cuestiones específicas que incumben a los espías. Así fue que tuvieron que contestar a preguntas relacionadas con las actividades de aquellos que van por la vida con nombre de cobertura. Los agentes tuvieron que demostrar su conocimiento cuando se enfrentaron a consignas -con varias opciones como respuesta-como las siguientes.

“La seguridad (i: security, f.: securité) es una situación alcanzada cuando se está protegido contra los actos hostiles y se puede actuar razonablemente libre de riesgos y amenazas. En ese sentido, y llevado al ámbito de la inteligencia, ¿la seguridad es sinónimo de...?”.

“La protección de las fuentes es un principio de inteligencia considerado como sagrado. Su observación y cumplimiento es fundamental para...”.

“Según la normativa vigente, los organismos pertenecientes al sistema de inteligencia nacional, ¿son supervisados?”.

“Los tipos de planes de inteligencia podrán clasificarse en...”.

“Al conjunto de fuentes humanas con una misma finalidad informativa -normalmente amplia- y que sean controladas y gestionadas por un mismo agente, se los conoce como...”.

“La difusión de un producto de inteligencia debe ser realizada respetando los principios de...”.

“Según la normativa vigente, ¿cuáles son las clasificaciones de seguridad que serán observadas por los integrantes del Sistema de Inteligencia Nacional?”.

“Según la normativa vigente, ¿cuál es el plazo mínimo para la desclasificación de información, documentos o material?”.

Entre las cuestiones a resolver por fuera de las específicas de inteligencia hubo un ejercicio de comprensión del idioma inglés. Para ello a las y los espías se les brindó un texto. Luego se les hizo una pregunta para saber si habían entendido lo que habían leído.

El texto hablaba de los recorridos turísticos de la ciudad de Boston, Estados Unidos. Una rápida búsqueda en internet determinó que ese mismo ejercicio es ofrecido por (entre otros) el sitio de aprendizaje de idiomas llamada Lingua.com y por la plataforma de educación remota de la secretaría de Educación del estado de Jalisco, México, para alumnos de una edad de 13 o 14 años.

El resultado del examen aún se desconoce. Tal vez sea secreto.

Seguí leyendo: