El mensaje de dos docentes a sus alumnos por el paro: "Maestro que lucha no deja de enseñar"

Este viernes, gremios docentes de todo el país harán un paro y movilización junto a las dos CTA, sindicatos estatales y del sector privado, organizaciones sociales y partidos de izquierda. ¿La razón? Manifestarse contra "el ajuste, los tarifazos y los despidos", según precisa la convocatoria. La medida de fuerza comenzó hoy en varias provincias para viajar y concurrir así a la protesta nacional, que tendrá como epicentro la Plaza de Mayo.

En la víspera de la convocatoria, dos profesores rosarinos escribieron una carta dirigida a sus estudiantes de magisterio, en la que señalaron que los docentes que van al paro "no dejamos de enseñar, enseñamos a luchar".

"Al luchar decimos NO a quienes pretenden pauperizar la educación y, de esa manera, enseñamos a no bajar la cabeza ni los brazos y, al hacerlo, enseñamos a crear lazos con los otros con quienes luchamos por los derechos de todos", sostiene el escrito firmado por Julio Llanan, coordinador del Programa de educación para la paz, no violencia y los derechos humanos (Universidad Nacional de Rosario) y Silvia Vaisman, maestra de educación inicial y profesora en ciencias de la educación.

Además, el escrito busca llamar a la reflexión a las alumnas y alumnos de los profesorados, que en el último paro, en algunas instituciones privadas fueron llamados a reemplazar a los docentes adheridos a la medida de fuerza.

A continuación, el texto completo publicado por el diario La Capital:

"Carta a mis alumnos, futuros docentes: Maestro que lucha está trabajando"

"Son tiempos difíciles para los trabajadores de la educación estos que estamos transitando. Tiempos en que los encuentros educativos se producen tanto en las aulas como en las calles junto a otros que, como nosotros, sueñan un país posible para todos. Esto que probablemente suene utópico ha sido el sueño y la lucha de muchos antes de nosotros. Maestros y estudiantes que dispusieron no sólo de sus tiempos sino también en muchos dolorosos casos hasta de sus vidas para que los derechos que gozamos hoy y damos por hecho fueran posibles. La lucha por los derechos es permanente y en educación se hace imprescindible. Los maestros solemos decir, no dejamos de enseñar, enseñamos a luchar. Es que al luchar decimos NO a quienes pretenden pauperizar la educación y, de esa manera, enseñamos a no bajar la cabeza ni los brazos y, al hacerlo, enseñamos a crear lazos con los otros con quienes luchamos por los derechos de todos. Luchamos porque no hay contenido de enseñanza que no se sostenga en redes de sentido. ¿Qué país queremos? ¿Qué presente y futuro posibles? ¿Queremos un país donde entren unos pocos o queremos uno que nos abrace con trabajo ofreciendo futuro para todos? En las políticas educativas de un país se desentrañan parte de las respuestas a estas preguntas. Y en nuestras prácticas cotidianas y en la lucha que encaramos definimos parte de nuestras propias respuestas. ¿Quiénes somos? ¿Quiénes somos como educadores? Maestro que lucha, entonces, no deja de enseñar. Sale a la calle a grito pelado para que la educación de todos sea una realidad, para que los derechos logrados no se pierdan. Y lo hace con el mismo compromiso con que enseña a leer y escribir o a leer la realidad. Por lo tanto, maestro que lucha no se ausenta, está trabajando. En ese día ofrece su clase en otro lado, en la calle, junto a otros compañeros con los que teje un país que en vez de expulsar incluya, que en vez de empobrecer ofrezca posibilidades de crecimiento para todos. Sí. Para todos.

Muchachas, muchachos, maestro en lucha no se reemplaza. En realidad no hay nada que reemplazar porque no hay mayor presencia que "esa ausencia", y quien igualmente lo hace, ya también va definiendo su propio andar en la educación.

Por todo esto, para que dejen huellas de derechos en sus estudiantes, queridos futuros maestros, los invitamos a sumarse a esta lucha que ha de ser siempre colectiva, nunca individual. Ustedes son nuestra posta en este enseñar."