Piura suspendió clases presenciales por escasez de agua

Con la falta de agua alcanzando niveles críticos, la Dirección Regional de Educación ha ordenado que las actividades escolares se realicen desde casa, garantizando así el bienestar de estudiantes, docentes y personal educativo

Guardar
La Dirección Regional de Educación de Piura suspendió las clases presenciales del 4 al 15 de noviembre debido a la crisis hídrica crítica, garantizando así el bienestar de estudiantes y docentes. (Fotocomposición Infobae Perú)
La Dirección Regional de Educación de Piura suspendió las clases presenciales del 4 al 15 de noviembre debido a la crisis hídrica crítica, garantizando así el bienestar de estudiantes y docentes. (Fotocomposición Infobae Perú)

La Dirección Regional de Educación de Piura (DRE Piura) decidió suspender las clases presenciales desde el 4 hasta el 15 de noviembre debido a la continua crisis hídrica que afecta a la región, según el Oficio Múltiple N.º 55-2024, compartido por medio de sus redes sociales. Esta medida busca garantizar la seguridad y bienestar de la comunidad educativa, en respuesta a la declaratoria de emergencia por sequía que enfrenta Piura. La medida inicialmente afectaba a 34 localidades, pero se amplió para incluir también a Castilla, así como a las provincias de Sechura, Talara y Paita.

El impacto de la crisis hídrica no solo afecta a las escuelas, sino también a los institutos tecnológicos, pedagógicos y los centros de educación técnico-productiva de la región. Por ello, la enseñanza se trasladará a modalidades de educación a distancia. En este contexto, los estudiantes podrán continuar su aprendizaje mediante plataformas virtuales y el uso de materiales educativos proporcionados por sus docentes.

La Dirección Regional de Educación exhorta a todos los involucrados a mantenerse informados a través de canales oficiales. Infobae subraya: “los detalles sobre las actividades académicas, así como los horarios de atención virtual, serán comunicados por sus docentes en los próximos días”.

“Esta medida, adoptada en atención a la grave crisis hídrica que afecta a nuestra región, tiene como objetivo garantizar la seguridad y el bienestar de toda nuestra comunidad educativa. Las clases comenzarán desarrollándose en la modalidad a distancia. Los detalles sobre horarios y actividades serán proporcionados por sus docentes en los próximos días”, señaló el comunicado.

Más de 30 localidades de Piura llevarán clases virtuales. (UGEL Piura/Facebook)
Más de 30 localidades de Piura llevarán clases virtuales. (UGEL Piura/Facebook)

En otro ámbito relacionado con la crisis hídrica, el Ministro de Vivienda, Durich Whittembury, visitó Piura luego de la declaración de emergencia. Esto resalta la gravedad del déficit hídrico en la región. Durante su visita, Whittembury anunció para mitigar la escasez de agua, como la asignación de entre S/10 a S/15 millones para reactivar membrillos pozos tubulares, además de la contratación de personal y cisternas. En una conversación con La República, se informó que “se han traído cuatro electrobombas que en tres o cuatro horas abastecerían gradualmente a la planta de Curumuy”.

El ministro explicó que, con estas acciones, esperan poder restablecer el servicio de agua para las áreas de Piura, Castilla y Veintiséis de Octubre hacia la noche. Sin embargo, Whittembury fue cauto sobre la duración de estas soluciones. La República le consultó si estas medidas resolverían el problema hasta fin de año, ante lo cual el ministro expresó que “no podría asegurarlo, ya que se evaluará a diario”.

El contexto de esta medida en Piura resalta la interconexión de problemas ambientales con la educación y bienestar social. Esta suspensión de actividades presenciales se ve acompañada de un esfuerzo gubernamental para resolver los problemas básicos de infraestructura de agua. Las autoridades hacen un llamado a la comunidad educativa a adaptarse a los métodos virtuales, mientras se busca una solución sostenible a largo plazo para el déficit de agua en la región. Según Infobae, “la orden, respaldada en el Decreto Supremo N.º 117-2024-PCM y la Resolución Ministerial N.º 587-2023-Minedu, tiene como objetivo asegurar la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa”.

Estas medidas, tanto en el ámbito educativo como en la gestión de recursos hídricos, reflejan una reacción integral ante la crisis. La colaboración de diferentes sectores es crucial para afrontar este desafío y garantizar el acceso adecuado a servicios fundamentales en Piura. Se destaca la importancia de mantener informada a la población regional sobre las decisiones y cambios que afectan su vida diaria.

Guardar