Institución educativa Jorge Basadre, escuela Bicentenario, fue entregada este lunes para que inicien clases. Ubicada en el distrito de Los Olivos, este centro estudiantil alberga a 912 estudiantes. Su inversión bordea los 46 millones de soles. El director expresa su emoción por esta inauguración. Dicha construcción se realizó gracias a alianzas con los gobiernos de Finlandia y el Reino Unido.
En la institución educativa Elías Aguirre Romero 5156, ubicada en el distrito de Ventanilla, en la Región Callao, el inicio del año escolar previsto para el lunes 11 de marzo se vio interrumpido debido a las precarias condiciones estructurales del establecimiento. Padres de familia expresaron su preocupación ante el riesgo de derrumbe de las aulas, calificándolas como una potencial ‘bomba de tiempo’ y decidieron no enviar a sus hijos al colegio.
Las cámaras de Canal N registraron las condiciones en que se encuentran el referido centro educativo, que presenta múltiples deficiencias desde techos con orificios hasta paredes de madera comprometidas por la humedad. Los padres contaron que, el año pasado, colapsó de un muro de contención que dejó a los estudiantes en una situación vulnerable durante las clases.
Una huelga de mineros de 48 horas ha comenzado en La Rinconada, afectando directamente el inicio del año escolar 2024 para aproximadamente 2.000 estudiantes de educación primaria, secundaria y preuniversitaria. La acción de protesta, iniciada a las cero horas de hoy, surge en respuesta a las medidas impuestas por el Decreto Legislativo N° 1607, que regula la tenencia ilegal de artefactos o materiales explosivos en la actividad minera.
La medida de protesta ha llevado a la suspensión temporal de las actividades educativas y a la interrupción de servicios de 14 compañías de transporte que expresaron su apoyo a los mineros. Esta situación ha generado una interrupción en la rutina diaria de los residentes de la zona, dejando a estudiantes sin clases y a trabajadores sin medios de transporte.
Debido a las lluvias intensas que han causado el colapso de un puente en la provincia de Lampa, en Puno, el inicio de las clases presenciales en los distritos de Palca, Vilavila, Santa Lucía y Ocuviri podría verse interrumpido, así lo indicó Equicio Paxi Coaquira, director regional de Educación.
De acuerdo a lo informado por la autoridad educativa, las precipitaciones registradas en los últimos días ha comprometido la infraestructura de diversas instituciones educativas, generando preocupación entre la comunidad educativa local.
“El inicio de clases no será al 100%, debido a se han registrado algunos problemas ante las precipitaciones pluviales en distritos puntuales de la zona norte de la región y también por la presencia del dengue que afectó a la comunidad educativa en varias localidades”, sostuvo a medios locales.
En Chiclayo, específicamente en el distrito de José Leonardo Ortiz, más de 1.400 estudiantes de la I.E Mater Admirábilis han iniciado el año escolar en aulas prefabricadas situadas dentro de un estadio. Esta medida se ha tomado como consecuencia de la paralización de las obras de reconstrucción del colegio que se encuentran detenidas desde el año 2022.
El director del establecimiento educativo, Isaías Nuñez, expresó a RPP su preocupación por la situación actual, destacando que las instalaciones temporales consisten en estructuras de triplay con techos de calamina. Según mencionó, esta combinación de materiales no es la más adecuada, especialmente teniendo en cuenta las altas temperaturas de la región, que llegan a superar los 30 grados, lo que podría representar un riesgo para la integridad física de los estudiantes.
En Arequipa, el gobernador regional Rohel Sánchez asistió a la ceremonia de apertura del año escolar 2024 en la Institución Educativa Las Flores, ubicada en Cerro Colorado. Este evento se vio marcado por las protestas de padres de familia, quienes expresaron su descontento por el estado actual de la infraestructura educativa. Las manifestaciones señalan que, debido a la insuficiencia de aulas, varios estudiantes se ven obligados a recibir clases en áreas no adecuadas, como la loza deportiva.
Por otro lado, en el Colegio 4001 Luis Sánchez Bouroncle, un grupo de padres tomó la decisión de no enviar a sus hijos a clases como medida de presión para exigir a la Municipalidad Provincial de Arequipa, encabezada por Víctor Hugo Rivera, la finalización de los trabajos de construcción de un nuevo edificio escolar. Esta edificación, según reportes, cuenta con un avance del 80%. Los padres de familia, descontentos con el ritmo de progreso, organizaron una marcha hacia las oficinas municipales para demandar que se cumplan las promesas de mejora de la infraestructura educativa.
El inicio de clases en la Institución Educativa La Cantera, localizada en el distrito de La Esperanza, en Trujillo, fue suspendido este lunes debido a la interrupción del suministro eléctrico por la falta de pago, lo que afectó el sistema de bombeo de agua, esencial para el funcionamiento de las instalaciones sanitarias del plantel.
La falta de electricidad impidió la puesta en marcha de las clases, según confirmó el director del colegio a Canal N, destacando la imposibilidad de comenzar el ciclo escolar en estas condiciones.
La directiva escolar realizó gestiones de último momento ante la UGEL para solventar el corte eléctrico, asegurando a la comunidad educativa que, una vez restablecida la electricidad, los padres serían informados para reanudar las actividades académicas.
Este 11 de marzo, miles de estudiantes volverán a las aulas para el inicio del año escolar 2024. Por ello, diversas autoridades se han hecho presente en algunas instituciones educativas del país.
A enero de este año, más de 3.134 colegios estatales en Perú enfrentan deudas por el servicio de agua potable, por dos meses o más, lo que afecta a más de un millón de estudiantes en 22 regiones, según informó la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass).
El colegio Villa Primavera, ubicado en Pucallpa, departamento de Ucayali, se enfrenta a severos problemas de infraestructura en la apertura del año escolar 2024. La escasez de aulas y mobiliario ha llevado a que los alumnos reciban educación al aire libre, bajo árboles, en condiciones lejos de ser ideales para el aprendizaje, ya que la temperatura promedio en el lugar es de 38 °C y la sensación térmica llega a 40 °C. Esta situación ha encendido alarmas sobre la calidad del ambiente educativo ofrecido a los 280 estudiantes de nivel primario que asisten a este centro.
La directora de la referida institución educativa dio cuenta a las cámaras de América Televisión sobre las deficiencias de la escuela, incluyendo la inadecuación de instalaciones como los baños, de los cuales solo uno se encuentra en funcionamiento, aunque en mal estado. A ello se suma la falta de mobiliario escolar.
El inicio del año escolar 2024 en los colegios públicos se marca hoy, lunes 11 de marzo, bajo la preocupación de numerosos padres por las altas temperaturas que podrían afectar a los estudiantes dada la persistente ola de calor. Según información proporcionada por el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (Senamhi), se anticipa una variación en el clima que podría brindar un alivio para los escolares durante esta época del año.
La ingeniera Raquel Loayza, representante del Senamhi, explicó a la agencia Andina que la llegada del Anticiclón del Pacífico Sur influenciará directamente el clima en Lima, indicando un incremento de los vientos durante las mañanas y las tardes. Esta condición meteorológica traerá consigo una cobertura nubosa que permitirá disfrutar de mañanas más frescas, contribuyendo así a un ambiente más soportable para los estudiantes.
A pesar de esta tendencia hacia un clima más fresco en ciertos momentos del día, la especialista ha alertado sobre la posibilidad de experimentar temperaturas que podrían alcanzar o superar los 30 °C alrededor del mediodía. Sin embargo, la especialista indicó la sensación de calor irá en descenso conforme nos adentramos en el mes de abril, gracias a la reducción gradual del calentamiento del mar.
Hoy, lunes 11 de marzo, más de 6 millones de estudiantes inician el año escolar 2024 en colegios públicos de todo el Perú, marcando el fin de las vacaciones de verano. La Ministra de Educación, Miriam Ponce, expresó su reconocimiento a los aproximadamente 74.000 docentes comprometidos con la educación.
Según el Ministerio de Educación, se han alistado 55 mil colegios para el inicio de clases. Algunas regiones, como Ica y Áncash, pospondrán sus clases debido a condiciones meteorológicas adversas. En el caso de Ica, se ha fijado el retorno para el 25 de marzo en todas las instituciones educativas.
Las condiciones climáticas adversas y la preocupación por la salud pública han llevado a la Ministra de Educación, Miriam Ponce, a anunciar modificaciones en el calendario escolar para el año 2024 en el Perú.
Este 11 de marzo oficialmente comenzará el año escolar en el Perú. De esta manera, miles de niños, niñas y adolescentes volverán a las aulas después de más de dos meses de vacaciones.
El Ministerio del Interior indicó que se cuenta con el plan de seguridad de retorno a clases 2024 que entrará en vigencia a partir de hoy a escala nacional. Serán más de 39.000 policías los que estarán a cargo de brindar seguridad a los escolares en todas las regiones del Perú.
Según el plan de seguridad, personal policial será asignado a cada una de las instituciones educativas, en el horario de ingreso y salida de los estudiantes. Así mismo, los agentes policiales prestarán servicio motorizado y a pie alrededor de los centros educativos, especialmente aquellos que tienen gran población escolar.
Hoy marca el comienzo del Año Escolar 2024 en los colegios públicos de toda la nación, suceso que tiene lugar en medio de condiciones climáticas adversas, caracterizadas por intensas lluvias en algunas regiones y una pronunciada ola de calor en otras. Este panorama ha obligado a las autoridades educativas a implementar medidas especiales para garantizar el bienestar y la seguridad de los estudiantes.
Entre las regiones que iniciarán clases este 11 de marzo tenemos a Lima Metropolitana, Lima Región, el Callao, Tumbes, Piura y otros departamentos más.
En las áreas afectadas por las lluvias torrenciales, se han reportado problemas como inundaciones y la interrupción de las vías de acceso, lo que dificulta el transporte escolar y el desplazamiento de los niños y el personal docente hacia los centros educativos. Ante esta situación, algunas instituciones han optado por retrasar el inicio de las clases, mientras que otras han dispuesto de recursos para el mantenimiento y la limpieza de las infraestructuras, así como para la adecuación de rutas alternativas de transporte.
Por otro lado, las regiones que enfrentan una ola de calor extremo están adoptando medidas para proteger a los estudiantes de los riesgos asociados a las altas temperaturas. Estas incluyen la modificación de horarios, la reducción de actividades fuera de las aulas durante las horas de mayor calor y la provisión de agua fresca para asegurar la hidratación constante de los alumnos.
La ministra de Educación, Miriam Ponce, tras el anuncio del inicio de clases, enfatizó la importancia de la colaboración entre los colegios, los padres de familia y la comunidad en general, para superar de forma conjunta para facilitar la toma de decisiones rápida y efectiva que priorice la salud y la educación de los estudiantes.