Año Escolar 2024: ¿El Niño afectará el inicio de clases a nivel nacional? Ministra de Educación responde

La titular del Minedu, Miriam Ponce, detalló las acciones que están adoptando desde su sector para garantizar el correcto desarrollo del periodo pedagógico ante posibles desastres naturales propios del Fenómeno El Niño.

Año escolar 2024: comenzó la venta de útiles en Mesa Redonda. (Créditos: TVPerú)

El Ministerio de Educación (Minedu) decidió, hace semanas, que el próximo lunes 11 de marzo se dé inicio a las clases del año escolar 2024 en todos los colegios a nivel nacional. A propósito de ello, la titular del sector, Miriam Ponce, detalló las acciones que están adoptando para garantizar el correcto desarrollo del periodo pedagógico ante posibles desastres naturales propios del Fenómeno El Niño.

“Estamos haciendo un seguimiento permanente de toda la infraestructura a nivel nacional en las zonas donde han empezado las lluvias. También estamos en coordinación con las autoridades del norte del país, en donde hemos brindado 67 millones (de soles) para que se puedan tomar las medidas necesarias para asegurar que las instalaciones no sufrieran ningún daño”, declaró para RPP Noticias.

“No tenemos afectación de instituciones educativas hasta este momento. Hemos recibidos algunos reportes de algunas zonas donde si ha habido lluvias y se ha generado algún tipo de daño, pero, inmediatamente, las instituciones, con los directores a la cabeza, están coordinando con sus gobiernos regionales para poder hacer las intervenciones”, continuó.

La ministra de Educación, Miriam Ponce. (Foto: Presidencia)

¿El Niño afectarán el desarrollo de clases a nivel nacional

Según explicó la ministra de Educación, ya tienen un plan de contingencia listo para hacerle frente a eventuales estragos que pueda causar El Niño en las instituciones educativas y así evitar que los estudiantes pierdan clases.

“No te puedo señalar que las condiciones son las mejores.  (…) Tenemos un plan de contingencia, el tema del Fenómeno El Niño lo conocemos desde hace meses. No solamente hemos adquirido domos para algunas zonas del norte, sino también hemos considerado un material para que los alumnos no pierdan el servicio educativo y se mantengan”, indicó al referido medio.

De esta manera, Ponce se refirió a las aulas temporales de emergencia, que son 100 domos que buscan garantizar la continuidad del servicio educativo en las zonas afectadas por los desastres naturales. Para su fabricación, traslado e instalación, se necesitó una inversión de más de 6.5 millones de soles.

“Son estructuras tipo domo, de acero galvanizado con una estructura liviana y sólida a la vez. Estas estructuras geodésicas tienen una dimensión de 10 metros de diámetro, cuentan con confort térmico, se emplean coberturas de lona PVC con protección UV, anti moho y retardantes de fuego. Además, pueden ser instaladas en un periodo entre 05 y 10 días, sobre cualquier terreno, logrando una rápida reacción ante eventualidades y desastres naturales”, se lee en el portal oficial del Minedu.
Se tiene planeado instalar domos para que los alumnos no pierdan clases en el 2024. (Foto: Andina)

¿Inicio de clases se podrá retrasar o adelantar?

En otro momento de la entrevista, la titular del Ministerio de Educación precisó que, según los “Lineamientos para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2024″, los directores de los colegios nacionales tienen la potestad de retrasar o adelantar el inicio de las clases si así lo amerita la situación en la que se encuentre su región o la infraestructura de su unidad escolar.

“Hemos señalado la importancia de tomar en cuenta la normativa que señala que, en una región, las clases no necesariamente tienen que empezar el 11 de marzo, sino, de acuerdo a sus características, empezar días después. Hay una flexibilidad que nos permite empezar antes, empezar después. Todo de acuerdo a las condiciones”, explicó.
El próximo año escolar podría llegar con algunos cambios en los requisitos para la matrícula en los niveles de inicial y primaria - Crédito: Agencia Andina.

“Estaremos siempre pendientes. Atendemos todas las solicitudes que se nos presentan y siempre estaremos con las puertas abiertas para poder ir atendiendo, en la medida de nuestras posibilidades, pero poniendo como prioridad a los alumnos”, acotó.

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