Es ahora, es necesario, todos tenemos que levantar la voz

Hace unos días lanzamos la Campaña Nacional por la Alfabetización con más de 100 organizaciones de la sociedad civil para visibilizar que en Argentina 1 de cada 2 estudiantes en 3er grado no comprende lo que lee.

Desde hace tiempo y como parte del recorrido que venimos realizando para comprender los desafíos que enfrenta la educación nos encontramos y conversamos con personas de distintos espacios y sectores: referentes educativos, funcionarios, ex-funcionarios, dirigentes sociales, integrantes de organizaciones de la sociedad civil, docentes, familias y académicos.

En estas conversaciones identificamos una diversidad de miradas con preocupaciones compartidas, entre ellas, un consenso generalizado acerca de los problemas de lectura y comprensión que enfrentan chicos y chicas en nuestro país.

Te puede interesar: 6 de cada 10 alumnos pobres no llegan al nivel más básico de lectura

A partir de esta situación compartida por distintos actores que, en mayor o menor medida, están involucrados con la educación nos apoyamos en los datos para comprender con profundidad el diagnóstico. Los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) realizado en 2019 en América Latina y el Caribe indican que en Argentina el 46,0% de los estudiantes de 3er grado se ubican en el nivel más bajo de lectura.

En línea con esto, los datos oficiales de las pruebas Aprender de 2021 en nuestro país indican que el 44% de los estudiantes argentinos de 6to grado de primaria tienen niveles básicos o por debajo del básico en lengua y comprensión lectora.

Estos datos nos duelen, nos preocupan, nos inquietan, pero no nos detienen. Estas estadísticas y estos números tienen que convertirse en una oportunidad. Por eso, frente a esta realidad, muchas organizaciones y referentes nos reunimos y trabajamos para visibilizar este diagnóstico con el propósito de mejorar esta situación. La iniciativa apunta a generar conciencia sobre las dificultades de lectura que afectan a los estudiantes argentinos, y a movilizar a toda la sociedad para contribuir con la mejora de los aprendizajes.

Además, solicitamos que el gobierno nacional como los gobiernos provinciales asuman compromisos concretos para priorizar la alfabetización dentro de las políticas educativas.

Como primer paso, este es un pedido a todos los argentinos, a que podamos visibilizar esta problemática y lograr que la alfabetización sea una prioridad en la agenda pública. En este sentido, venimos observando noticias y titulares en relación con la situación educativa argentina y en general sucede que hay una diferencia de percepción entre lo que entendemos como la educación de nuestros hijos la cual es considerada buena o muy buena; en comparación con la educación del país donde disminuye ese optimismo. En efecto y a partir de la repercusión de la campaña muchas familias expresaron su preocupación frente a este escenario pero también ayudó a tomar conciencia de que el problema es de todos y compromete el futuro de nuestro país.

No se trata de ellos o nosotros, esto nos involucra a todos como sociedad. Es un desafío que debemos asumir cada uno desde su lugar para comprometernos con esta situación y revertir el diagnóstico. Hoy de todos los desafíos de la educación argentina, el más significativo es el de garantizar que todos los chicos puedan leer y comprender lo que leen al finalizar el primer ciclo de primaria. Esto es fundamental para generar una base de conocimiento que le permita a cada estudiante consolidar sus aprendizajes, comprender las ideas de otros y expresar las propias, continuar su trayectoria educativa y acceder a una ciudadanía plena.

La Campaña por la Alfabetización es una invitación a comprometernos. Es el derecho de los estudiantes, es la responsabilidad de la dirigencia y es nuestro compromiso como sociedad.

Seguir leyendo: