SEP cambia discurso sobre cierre de ciclo escolar: pide a la CNTE terminar protesta para concluir clases “de manera ordenada”

Mario Delgado hizo un llamado a que los maestros en paro valorar las dos propuestas que ha ofrecido el gobierno

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A dos días de la Copa Mundial FIFA 2026, Mario Delgado, secretario de Educación Pública (SEP), cambió su discurso entorno a “la importancia” de que el ciclo escolar termine en tiempo y forma, al pedir que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) detenga su protesta en la Ciudad de México para terminar las clases “de manera ordenada”.

El funcionario federal cuestionó que “algunos” de los maestros que mantienen un plantón en el Centro Histórico y han realizado protestas desde el 1 de junio pasado, anteriormente se posicionaron en contra de la medida que propuso la SEP de adelantar las vacaciones de verano por el Mundial.

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“Es importante que ya puedan regresar a clases, porque estamos ya dentro de la etapa final del ciclo escolar. Y curiosamente, algunos de estos maestros, cuando se hizo la propuesta de cambiar el calendario escolar, pues ellos decían: “No, no estamos de acuerdo en que se vayan a adelantar las vacaciones, queremos que haya clases”, pero pues ahora están en paro.

“Es importante ya regresar para de manera ordenada cerrar el ciclo escolar”, dijo en la conferencia ‘La Mañanera del Pueblo’, Palacio Nacional.

Asimismo, minimizó la cantidad de los maestros y con ello, las escuelas que están en paro de labores, señalando que solo son el 8% de los centros educativos a nivel nacional.

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Detalló que las escuelas en paro principalmente son de cinco estados: Chiapas, donde 2 mil 450 suspendieron labores; de Guerrero, con mil 559; y de Michoacán, con 684.

Precisó que en Oaxaca, el 80.6% de las escuelas está en paro y en Zacatecas, la mitad de los colegios registrados. Mientras que en la Ciudad de México hay 10, por lo que el secretario de Educación consideró que “prácticamente no hay paro”.

Recalcó que en el último año, el gobierno ha dado “una atención muy importante” a los maestros de dichos estados, conforme a sus necesidades.

Indicó que un ejemplo es que en Zacatecas se destinaron 47 millones de pesos para atender diversas situaciones como: el rezago educativo, brindar apoyos para la titulación de maestros, un bono especial para los profesores de educación físicam de artes y música, así como para médicos escolares y para jubilados, además de que se ampiliaron las plazas para nivel superior.

“En Chiapas es algo parecido. Hay mucho rezago educativo y hay una atención especial para Chiapas”, agregó.

En Chiapas, explicó, se autorizaron más de 670 plazas y se restableció una caja de ahorro suspendida.

Además de que se realizaron 10 mil 538 cambios de centro de trabajo y 1 mil 17 nombramientos de incrementos de horas.

Añadio, el monto total destinado para gestiones como reinstalaciones, bonos y pagos pendientes fue de 248 millones de pesos.

Justicia laboral, reinstalaciones y política salarial

Delgado subrayó que desde 2019 el gobierno federal ha reinstalado a más de 1 mil 100 maestros que fueron suspendidos o perseguidos por oponerse a la reforma educativa de 2013. “Todos los maestros que fueron perseguidos, suspendidos de sus labores por oponerse a la reforma, fueron reinstalados”, enfatizó.

Resaltó la recuperación salarial para el magisterio nacional, mostrando un comparativo histórico:

  • Con Felipe Calderón, un maestro de primaria ganaba en promedio 9 mil 580 pesos mensuales.
  • Con Enrique Peña Nieto, el promedio subió a 11 mil 952.
  • Con el presidente López Obrador, el salario llegó a $17 mil 635 y en algunos casos se rebasa la barrera de los 20 mil pesos mensuales.

El personal administrativo (PAES) y los profesores asociados también han visto duplicar sus ingresos desde el periodo neoliberal.

Pide a CNTE valorar propuestas

El secretario de Educación llamó a la CNTE a valorar las propuestas del gobierno en dos de sus principales demandas:

  • Sobre la USICAM, órgano encargado de los procesos de evaluación y asignación de plazas, Delgado informó que se propuso una ruta para construir una iniciativa legislativa que permita desaparecer el organismo y establecer una nueva relación laboral basada en transparencia y derechos laborales garantizados. La SEP plantea que la nueva propuesta sea construida con la opinión de todos los maestros, recogida escuela por escuela.
  • Respecto a la ley del ISSSTE de 2007, reiteró que el gobierno no coincide con dicha legislación y recordó que la presidenta participó en movimientos para frenar su aprobación. Destacó que el sistema de pensiones actual es mixto, con una vertiente solidaria que garantiza pensiones dignas y el mantenimiento del nivel de vida tras el retiro.

Delgado aseguró que existe la disposición del Gobierno de México para seguir alimentando el fondo de pensiones para el bienestar de las siguientes generaciones.

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