SEP cercherebbe di eliminare i voti scolastici per sostituirli con fasi di apprendimento

Queste fasi saranno suddivise in quattro campi di conoscenza: lingue; conoscenza e pensiero scientifici; etica, natura e società, nonché questioni umane e comunitarie

YAUTEPEC, OAXACA, 22ABRIL2021.- La comunidad de Santiago Quiavijolo regida por usos y costumbres, se unió al regreso a clases el pasado lunes en la escuela Bilingüe Gustavo Díaz Ordaz, luego de un año de pandemia . El retorno ha sido de manera ordenada y cumpliendo las medidas sanitarias. Con un total de 107 niños en los 6 grados de primaria y 7 docentes. El pasado 14 de marzo a través de asamblea general del poblado decidió regreso a clases pese que Oaxaca no ha regresado a semáforo Verde y se mantiene en naranja también sin autorización de la Secretaría de Educación Pública (SEP) esto porque en el lugar no se ha presentado ningún caso de contagio del virus SARS-COV-2. Los niños cuentan con tabletas y uniformes nuevos donados por distintas asociaciones. FOTO: ANDREA MURCIA /CUARTOSCURO.COM

Il Ministero della Pubblica Istruzione (SEP) cercherebbe di eliminare i voti scolastici dal livello base per sostituirli con sei gradi di apprendimento, come pubblicato nel nuovo Curricular Framework e Curricular Curricular 2022 per l'istruzione di base messicana.

Questo con l'obiettivo di concentrarsi sui processi cognitivi degli studenti, oltre a dare priorità al monitoraggio e alla valutazione degli studenti al fine di espandere le conoscenze in vari campi di studio.

Ai sensi dell'articolo 37 della legge generale sull'istruzione, l'istruzione di base in Messico è composta da quattro livelli e tredici gradi: iniziale (da 0 a 2 anni 11 mesi di età), tre gradi di scuola materna, sei gradi della scuola primaria e tre gradi della scuola secondaria.

Tuttavia, secondo il curriculum 2022, i voti dall'istruzione iniziale a quella secondaria saranno modificati per essere i seguenti:

Fase 1: è prevista per l'istruzione iniziale e verrà insegnata da 0 a 3 anni di età.

Fase 2: istruzione prescolare per studenti dai tre ai sei anni.

Fase 3: composta dal primo e dal secondo anno di scuola primaria per studenti dai sei ai nove anni.

Fase 4: composta dal terzo e quarto anno di scuola primaria per studenti dai 9 agli 11 anni.

Fase 5: composta dal quinto e sesto anno di scuola primaria per studenti di età compresa tra 11 e 13 anni.

Fase 6: integrerà i tre anni di scuola superiore per studenti dai 13 ai 15 anni.

Ciascuna delle fasi avrà una giornata lavorativa giornaliera minima. La fase 1 prevede un programma di 7 ore per i centri di assistenza all'infanzia; per la scuola materna sarà di 3 ore; per la scuola primaria sarà di 4,5 ore e per la scuola secondaria sarà di 7 ore. Ciò comporterebbe un totale di 600 ore per l'istruzione prescolare, 900 per l'istruzione primaria e 1.400 ore per l'istruzione iniziale e secondaria.

Le letture fornite per queste sei fasi di apprendimento saranno suddivise in quattro campi di conoscenza: Lingue; Conoscenza e pensiero scientifico; Etica, Natura e società, nonché questioni umane e comunitarie. A seconda del grado di studio, le ore dedicate a ciascuna categoria saranno.

Ciò che si cerca è la strutturazione dei campi di formazione (piuttosto che delle materie) per raggiungere una trasformazione curriculare, in cui si prevede anche di integrare assi tematici come l'interculturalità, l'uguaglianza di genere, l'educazione estetica e la promozione della lettura e della scrittura, si legge nel documento che può essere consultato qui.

Questa misura è stata severamente criticata dal Partito della Rivoluzione Democratica (PRD) e dal suo presidente nazionale, Jesús Zambrano, che si è scagliato contro il capo del SEP, Delfina Gómez Álvarez, per aver proposto di eliminare questi voti e sostituirli con queste fasi di apprendimento.

Secondo Zambrano Grijalva, «politiche e avvenimenti» sono ciò che è previsto dal SEP, così come lo sono i decisioni pronunciate in precedenza, come la scomparsa della scuola a tempo pieno. «Non possono continuare ad attaccare l'infanzia messicana in questo modo, figuriamoci continuare a violare il loro sviluppo e apprendimento con nuovi eventi», ha detto.

Va notato che Delfina Gómez ha rinviato quattro volte il suo incontro con il Consiglio di coordinamento politico (Jucopo) del Camera dei Deputati per giustificare l'eliminazione del programma Full - Time Schools, nonostante le urgenti richieste di frequentare San Lazzaro.

Secondo i dati del Consiglio nazionale per la valutazione della politica di sviluppo sociale (Coneval), questo programma è stato implementato nel 2007 con 441 scuole di istruzione di base. Nel 2018 sono state registrate 27.063 scuole, di cui il 51% in aree emarginate.

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