SEP ha più di 104.000 insegnanti senza studi universitari: Education with Rumbo

Patricia Ganem ha sottolineato che se gli 83.323 insegnanti che avevano 60 anni o più nel 2021 accedessero al loro sistema pensionistico, ci sarebbero abbastanza posti per rinnovare i profili degli insegnanti

Fotografía de archivo en la que se observa a un grupo de estudiantes y profesores de regreso a clases presenciales, en la ciudad de Zapopan, estado de Jalisco (México). EFE/ Francisco Guasco

In Messico, solo l'8,5% degli insegnanti che insegnano nell'istruzione di base ha il massimo dell'istruzione superiore, ha avvertito la portavoce dell'organizzazione civile Education with Rumbo (ECR), Patricia Ganem, che ha indicato che se questi insegnanti se ne andassero ci sarebbero 104.153 posti per meglio preparati persone.

Durante una conferenza stampa, il ricercatore ha definito inammissibile per il Ministero della Pubblica Istruzione (SEP) lasciare gli insegnanti con quel livello di studio di fronte a un gruppo, il che mette anche il sistema educativo in una posizione di svantaggio.

Il ricercatore ha definito inammissibile per il Ministero della Pubblica Istruzione (SEP) lasciare gli insegnanti con quel livello di istruzione di fronte a un gruppo (Foto: Twitter/ @Claudiashein)

Patricia Ganem ha anche sottolineato che se gli 83.323 insegnanti che avevano 60 anni o più nel 2021 accedessero al loro sistema pensionistico, ci sarebbero abbastanza posti per rinnovare i profili degli insegnanti.

Senza contare, ha aggiunto, i 5.418 operatori dell'istruzione morti di COVID-19, secondo i dati del Sottosistema epidemiologico e statistico dei decessi (SEED) della Direzione generale delle informazioni sanitarie.

«Ci sono posti disponibili e che non vengono segnalati per soddisfare le esigenze urgenti dell'istruzione, per dotare l'istruzione di base di un numero maggiore di insegnanti, poiché il livello di base rimane quello con il maggior numero di studenti e quindi insegnanti, tuttavia, il numero di studenti cambierà come il tempo», ha detto.

La portavoce ha denunciato la mancanza di trasparenza nella disponibilità di posti per gli insegnanti (Foto: Andrea Murcia/Cuartoscuro.com)

La portavoce dell'organizzazione ha anche denunciato la mancanza di trasparenza nella disponibilità di posti per gli insegnanti, che, ha detto, incoraggia la loro vendita e un livello inferiore di apprendimento in classe.

Patricia Ganem ha spiegato che dal 2020 l'organizzazione ha rilevato che gli stati non segnalano i posti vacanti disponibili nell'Unità del sistema di carriera degli insegnanti (USICAMM), l'organismo responsabile della promozione tra gli insegnanti del processo che consente loro di accedere ai luoghi.

Patricia Ganem ha spiegato che dal 2020 l'organizzazione ha rilevato che gli stati non lo segnalano dai posti vacanti disponibili (Foto: Karina Hernández/Infobae)

Ha riferito che il prossimo 8 agosto saranno pubblicati i risultati dell'ammissione degli insegnanti per l'istruzione di base; mentre per la promozione del preside e del supervisore dell'istruzione secondaria di base e superiore le date sono rispettivamente l'11 e il 25 giugno.

«Saremo molto attenti all'esercizio pubblico che ogni entità deve svolgere per l'assegnazione dei posti per evitare di continuare a fare affari con i luoghi che, di diritto, appartengono agli insegnanti che si sono preparati e dimostrano con risultati che sono degni di essere di fronte al gruppo «, ha detto.

SEP ha annunciato che i nuovi programmi e programmi di istruzione di base incoraggeranno gli insegnanti a godere dell'autonomia curricolare (Foto: Karina Hernández/Infobae)

Va ricordato che il 7 marzo, il Sottosegretario all'Istruzione Superiore, Luciano Concheiro Bórquez, ha annunciato che i nuovi curricula e programmi di istruzione di base incoraggeranno gli insegnanti a godere dell'autonomia curricolare al fine di contestualizzare i contenuti dalle loro conoscenze.

Durante l'assemblea per analizzare il curriculum e i curricula per la progettazione dei libri di testo gratuiti per l'istruzione di base, il funzionario pubblico ha affermato che la trasformazione dell'istruzione non può avvenire senza la ricca partecipazione degli insegnanti «che ha richiesto per decenni di essere ascoltato e accolto account».

Da parte sua, il direttore generale dei materiali educativi, Marx Arriaga Navarro, ha assicurato che ora le conoscenze disciplinari non saranno pre-scritte da specialisti esterni, né sarà l'unica opzione di conoscenza che i bambini avranno, ma sarà l'opzione di approfondire i loro particolari modi di vita .

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