Víctimas del terrorismo luchan en las aulas por evitar la radicalización de la juventud

Logroño, 23 nov (EFE).- Las asociaciones de víctimas del terrorismo luchan en las aulas de colegios, institutos y universidades por evitar la radicalización de los jóvenes y por preservar la memoria de las víctimas del terrorismo.

Este es uno de los asuntos que se abordan este sábado, en Logroño, en las XIV Jornadas de Reconocimiento y Memoria a las Víctimas del Terrorismo y Convivencia Social, organizadas por la Asociación Riojana de Víctimas del Terrorismo (AVT).

La presidenta de la Asociación 11-M Afectados de Terrorismo, Montserrat Soler, en declaraciones a los periodistas, ha afirmado que esta asociación trabaja para que "no quede relegada esta tragedia histórica", que fueron los atentados perpetrados el 11 de marzo de 2004 en cuatro trenes de la red de Cercanías de Madrid, en los que ella perdió a uno de sus familiares.

En la misma línea trabajan el resto de asociaciones de víctimas del terrorismo, que luchan por mantener la memoria y el recuerdo de las víctimas del terrorismo, por que se haga justicia y por la no radicalización de los jóvenes, ha indicado.

Ha explicado que la asociación que preside colabora con el Gobierno de España "haciendo testimonios en las aulas, institutos y universidades para dar nuestro personal de lo que pasó en esos momentos".

La Fundación Víctimas del Terrorismo a través de diferentes cursos, y en colaboración con instituciones, transmite esta labor en las aulas.

Esto es importante, ha incidido, para "evitar la radicalización de los jóvenes", a quienes entiende que es preciso enseñar y educar en que vean todo lo que hay de negativo en radicalizarse y en que sean conscientes de que "el terror no sirve para nada".

El presidente de la Federación de Asociaciones Autonómicas de Víctimas del Terrorismo, José Vargas, también ha calificado de "fundamental" mantener la memoria de las víctimas, de lo que "no se puede pasar página".

Vargas, quien es víctima del atentado de Hipercor, en Barcelona, en junio de 1987, ha convenido con Soler en la importancia de "explicar a los alumnos en los colegios e institutos lo que ha sido el terrorismo en este país".

Ha lamentado que, según sus datos, en Cataluña no es posible realizar esta labor, pero sí en el resto de comunidades y ha reprobado las quejas de algunos ámbitos de esta comunidad, en el sentido de que defienden que hay que pasar página cada vez que se acerca la fecha de un aniversario o acto de homenaje a las víctimas del terrorismo. EFE.

(Foto)