Cómo se debe evaluar a los egresados universitarios: ¿con tesis, examen o proyectos integradores?
El Aprendizaje Basado en Proyectos surge como una alternativa para conectar la formación universitaria con las demandas del mundo profesional, priorizando la resolución de problemas reales y el desarrollo de habilidades prácticas
Los efectos de la pandemia continúan impactando en Educación y se notan en los niños de segundo grado
Un informe basado en datos de 3.5 millones de alumnos estadounidenses revela que el 37% de los niños de segundo grado tienen rezagos en lectura y el 49% enfrenta dificultades en matemáticas
La educación argentina en 2024: las 10 noticias que marcaron el año
Este año el sistema educativo enfrentó un recorte histórico del presupuesto que impactó en las escuelas y abrió un conflicto prolongado entre el Gobierno y las universidades públicas. En paralelo, la Nación y las provincias lograron acuerdos para priorizar la alfabetización inicial
Córdoba prepara una transformación educativa con más horas de Lengua y Matemática y el foco en las nuevas tecnologías
El ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, anunció una transformación educativa que se implementará entre 2025 y 2028. Con más horas de Lengua y Matemática, tecnología avanzada y un enfoque interdisciplinario, la provincia busca rediseñar su sistema educativo para afrontar los desafíos del siglo XXI
La galería que combina arte, ciencia y tecnología para explorar los futuros posibles de la humanidad
Con la exposición “Brave New Future” se inauguró la Science Gallery del Tec de Monterrey. Las obras interactivas buscan desafiar las percepciones del público, incentivar la curiosidad y la creatividad
¿Aprender historia con San Martín? Por qué los “avatares” potencian el interés de los estudiantes y mejoran el rendimiento académico
Asistir a clases de profesores holograma, conversar con una mujer de la Edad Media o tener de guía a un personaje histórico ya son realidades que se entrecruzan con aulas y aprendizajes híbridos
De la escuela normal a la enseñanza abierta y flexible: por qué las aulas tienen que “abrazar la diversidad”
En diálogo con Ticmas, Rebeca Anijovich, Cecilia Cancio y Mariana Ferrarelli presentan su libro “Abrazar la diversidad en el aula. De la reflexión a la acción” (Paidós) y reflexionan sobre cómo promover prácticas inclusivas, diversificar estrategias docentes y transformar el protagonismo estudiantil en una oportunidad educativa
Con más de 30 años de innovación, el SPEPM se prepara para transformar la educación de Misiones en 2025
El año próximo el Servicio Provincial de Educación Privada de Misiones (SPEPM) celebrará 32 años en un continuo ejercicio de compromiso para promover la educación de calidad en la provincia
Educación del futuro en la Ciudad de Buenos Aires
Con más de 35 años de trayectoria, el Instituto Sudamericano Modelo trabaja la tecnología como eje transversal de su currícula; priorizando la creatividad, la autonomía, el arte y el deporte. Ticmas conversó con los directivos de inicial, primaria y secundaria
José Escamilla: “Es un mito que las personas solo aprendemos con un profesor enfrente”
En diálogo con Ticmas, el director asociado del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey, anticipa la próxima edición del IFE Conference, que se realizará del 28 al 30 de enero de 2025, donde líderes globales se reúnen a pensar los desafíos de la innovación educativa y el impacto de la tecnología
