Coronavirus en México: estas son las recomendaciones de la Cámara de Diputados a la SEP, UNAM y Conacyt

Tras la llegada del COVID-19 a México, a finales de febrero, las medidas para combatirlo cambiaron radicalmente el quehacer social de los mexicanos. Al respecto, y tomando en cuenta el contexto epidemiológico, la Cámara de Diputados emitió 11 exhortos para distintas educativas educativas.

De tal modo que este jueves 26 de noviembre, la Cámara Baja publicó un comunicado oficial dirigido a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Así que la Comisión de Educación, presidida por Adela Piña Bernal de Morena, aprobó durante una reunión a distancia los “11 dictámenes con punto de acuerdo” para hacer diversos exhortos a las instituciones ya mencionadas.

1.- La Cámara de Diputados acuerda remitir a la UNAM la propuesta para que considere una opción en línea para expedición de certificados de estudios y títulos profesionales, a fin de realizar oportunamente los trámites para becas de estudio nacionales y en el extranjero, ante la contingencia provocada por el COVID-19. Asimismo, se solicita al Conacyt garantice a los estudiantes que han tramitado el certificado de estudios, el título profesional, o ambos, ante la Dirección General de Administración de la UNAM, el registro correspondiente para la postulación y acceso de becas nacionales para realizar estudios de postgrado.

2.- A la SEP y a las secretarías estatales de Educación se les solicita supervisar que las escuelas particulares no retengan los documentos personales y académicos de los educandos, por falta de pago de colegiaturas u otros conceptos, y en su caso, inicie los procesos de sanción correspondientes.

3.- También se exhorta a la SEP a remitir a la Cámara de Diputados un informe sobre la elaboración de los lineamientos de operación de las cooperativas escolares.

4.- A la secretaría a cargo de Esteban Moctezuma se le pide que considere integrar a los planes de estudios de la educación normal contenidos básicos sobre salud mental y educación socioemocional, en cumplimiento con lo que establecen las disposiciones de la Ley General de Educación.

5.- Al gobernador de Guerrero, Héctor Astudillo Flores, se le insta a dotar de infraestructura física educativa a las comunidades con mayores niveles de marginación, particularmente en la sierra. También se pide a la SEP que garantice la entrega oportuna del programa Jóvenes Escribiendo el Futuro en cada una de las entidades federativas. También para que la Comisión Federal de Electricidad (CFE) implemente un programa para dotar de electricidad a las comunidades de la sierra de Guerrero.

6.- Tanto a nivel federal como a nivel local se solicitó que se garantice la continuidad de los estudios de niñas, niños, adolescentes y jóvenes que hayan perdido a sus tutores a causa del COVID-19.

7.- Otro exhorto es para que la SEP considere establecer un mecanismo para reanudar el trámite de acreditaciones vía acuerdo 286.

8.- También se pide a la secretaría federal que remita un informe sobre la atención del personal docente que resultó afectado en sus derechos derivados de la reforma educativa del 2013.

9.- Un punto de acuerdo más para llamar a la SEP a que solicite a las empresas encargadas de la instalación y mantenimiento de bebederos escolares atender a las escuelas afectadas por el suministro de agua contaminada. Asimismo, para que la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios regule y controle el suministro de agua potable conforme a la norma 127-SSA1 en las escuelas afectadas por líquido contaminado.

10.- Otro más exhorta a la SEP a remitir a la Cámara de Diputados un informe sobre el diseño de los planes y programas de estudio con especial énfasis en el respeto y cuidado del medio ambiente, ecología y ciencias naturales, en cumplimiento con las disposiciones de la Ley General de Educación.

11.- En el último punto de acuerdo se exhorta a la Secretaría de Educación Pública a enviar un informe del estado que guarda la distribución de los libros de texto gratuito de educación básica del ciclo escolar 2020-2021 en cada una de las entidades federativas.

Cabe destacar que estos exhortos no son de carácter obligatorio; sin embargo, se piensa desde la Cámara de Diputados en el Palacio de San Lázaro que su pronta implementación mejorará las condiciones educativas a cualquier nivel en toda la república.

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