
Las naciones de Colombia y España firmarán acuerdo de reconocimientos de títulos, diplomas y certificados de instituciones educativas para facilitar el acceso a centros de educación superior de ambos países durante la visita que hará el presidente Gustavo Petro la otra semana a Madrid.
La ministra de Educación, Aurora Vergara, comentó en entrevista con EFE: “Desarrollamos un anexo técnico para que tanto el examen de ICFES como la EVAU (exámenes de egreso de bachillerato) posibiliten que los colombianos que quieran empezar un proceso de educación superior en España encuentren un mecanismo expedito (y viceversa)”.
Con este documento se espera mejorar las condiciones de acceso a la educación superior y que las familias que migran a este territorio accedan a mejores oportunidades de formación.
España se consolida como la nación en donde más se generan solicitudes de convalidación de títulos, por ello se ha articulado además un mecanismo binacional de intercambio de saberes entre los docentes que permitirá que maestros de las zonas rurales puedan encontrar becas en el contexto español para continuar su proceso de dignificación y formación.
En este marco, la ministra Vergara comentó en el medio citado que en los próximos días se anunciará quienes serán los beneficiarios de unas becas para continuar su formación de posgrado en España y luego importar a Colombia las herramientas adquiridas.
Cabe mencionar que además de Vergara, el mandatario de los colombianos viajará a España en compañía de los ministros de Relaciones Exteriores, Álvaro Leyva; Minas y Energía, Irene Vélez; Comercio, Industria y Turismo, Germán Umaña; la presidenta de Procolombia, Carmen Cecilia Caballero; la jefa de gabinete, Laura Sarabia, y la primera dama, Verónica Alcocer, entre otros funcionarios.

Retos de la cartera de educación
La llegada de Aurora Vergara al ministerio está llena de retos, esta se consolida como la primera mujer afrodescendiente en la cartera, es oriunda de Cali y se crio en Istmina, localidad del selvático departamento del Chocó, donde se posesionó el pasado 8 de marzo, asumirá uno de los desafíos más ambiciosos del Gobierno nacional para fortalecer y ampliar el acceso a la educación superior en Colombia, según comentó el presidente Petro durante su posesión.
Es importante tener en cuenta que actualmente el departamento de Educación cuenta con un presupuesto histórico que permitirá avanzar en un plan sólido de infraestructura educativa, algo que Vergara definió como ‘esencial’ para los territorios en los que históricamente no se ha tenido oferta de educación superior.
En torno a la brecha digital, la ministra comentó en entrevista con EFE que se han identificado más de 400 territorios que requieren “mejores conexiones tanto en las escuelas como en las instituciones de educación superior”. Esto con el objetivo de ofrecer nuevas alternativas formativas que será importante de trabajar de la mano del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), cartera que cambió de responsable esta semana junto a otras seis, por determinación del presidente Petro.
Sobre los cambios en el interior del gabinete, la ministra afirmó que el Gobierno nacional es consistente de que en este momento está enfrentando una apuesta para garantizar el cumplimiento de las promesas hechas durante campaña.

Atención de casos de violencia en centros educativos
Con relación a los plantones que se han desarrollado en la capital del país por presuntos casos de abuso sexual de menores en colegios, y algunas universidades, la ministra comentó que una de sus apuestas es convertir los centros educativos en espacios en los que las violencias basadas en género no sean tolerables.
“Hemos desarrollado protocolos de prevención de violencias basadas en género para (...) garantizar que existen rutas y mecanismos para identificar estos casos, atenderlos y conectarlos con las rutas institucionales (...) que son coherentes con el nivel de ignominia de este tipo de actos”, concluyó.
Convencida así de que la educación de calidad requiere de una apuesta por la diversidad a nivel institucional e incluso una adecuación curricular, Aurora Vergara espera avanzar en su estrategia de lograr que en las zonas rurales y las grandes ciudades los centros educativos “abracen, reconozcan y respeten” la diversidad.
Por consiguiente, con relación a la viabilidad de sus planes en este cuatrienio, la ministra añadió que los cambios que actualmente plantea son un legado para el futuro, y que lo que se está sembrando, más allá de ser esencial para este periodo de Gobierno, ayudará a que las próximas generaciones puedan encontrar “nuevas instituciones” que reconozcan “todas sus diversidades”.
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