Que novas ferramentas você desenvolveu para detectar autismo?

De acordo com vários estudos, os pais concordam que estão certos se suspeitarem que seu filho tenha um problema 85% das vezes. Você pode não saber o nome do objeto que está olhando, mas geralmente não é errado presumir que algo acontecerá.

“Para ser diagnosticado com Transtorno do Espectro do Autismo ou Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), é necessário observar falhas de comunicação, falhas de habilidades sociais e distúrbios comportamentais.” Faculdade de Psicologia, Doutora em Psicologia e Diretora de Prática da UBA Ana D'Anna. “Essas dificuldades surgem de maneiras e ângulos diferentes em cada assunto, então duas pessoas com o mesmo diagnóstico podem ter características diferentes”.

Por outro lado, o Dr. Alejandro Anderson, neurologista e diretor do Instituto de Neurologia de Buenos Aires (INBA), disse ao consultar a Infobe que o ASD é “um estado de neurodesenvolvimento associado a tudo relacionado ao desenvolvimento e maturação do cérebro”, o que muda a forma como as pessoas são. É um compromisso com ele que ele percebe, age, pensa e socializa com os outros. Isso cria problemas na interação social e na comunicação e, é claro, o transtorno incluirá padrões de comportamento muito específicos que são limitados e repetitivos”.

Essa condição afeta o desenvolvimento nervoso da criança, o que significa que suas características, manifestações clínicas são observadas nos estágios iniciais de desenvolvimento da criança.

O Dr. D'Anna enfatizou que o tipo de pesquisa que detecta TEA depende da idade e condição da criança envolvida. “Não é a mesma coisa detectar indicadores em crianças entre 0 e 3 anos de idade, onde o repertório comportamental é determinado. No contexto de uma consulta pediátrica, não é a mesma coisa detectá-la pessoalmente em comparação com outras situações, como o consultório do psicólogo”.

Para os profissionais, o treinamento que os profissionais devem receber sobre ASD é muito importante. “É difícil para um especialista diagnosticar algo que não está no mapa mental, então a pessoa comprometida com isso deve ser muito clara e bem estudada. As características que essas crianças exibem e a própria diversidade que existe de uma criança para outra e, portanto, os sintomas sintomáticos”.

Anderson, por outro lado, enfatiza que a intensidade e a qualidade dos transtornos do espectro do autismo variam muito. “Preciso observar o paciente. Preciso fazer perguntas muito boas sobre como o paciente evoluiu e como ele mudou ao longo do tempo. Preciso perguntar sobre conversas e habilidades sociais.” Ele explicou.

Ele também enfatizou a importância da implementação de testes que medem os níveis de audição, linguagem e desenvolvimento e medem habilidades e comportamentos sociais. “Nesse sentido, é muito interessante e muito positivo que uma nova ferramenta para detectar autismo tenha surgido há muito tempo.

Novas ferramentas para detecção de ASD

O estudo de cinco anos de Victoria com mais de 13.500 crianças encontrou um dispositivo de detecção precoce para autismo que poderia detectar autismo três anos antes do que um dispositivo convencional. Foi publicado na abertura da rede JAMA desenvolvida por pesquisadores da Universidade La Trobe, na Austrália, e já é usado em mais de 11 países.

O estudo concluiu que o SACS-R é muito preciso na identificação de crianças muito pequenas no espectro do autismo. 83% dos bebês com idade entre 12 e 24 meses relatados com este dispositivo foram diagnosticados com autismo.

SACS - 3,5% das crianças com espectro autista foram identificadas em testes de triagem de 6 anos quando usadas em conjunto com exames pré-escolares. Profissionais médicos de 10 países ao redor do mundo, incluindo China, Cingapura, Polônia, Japão, Nova Zelândia, Nepal e Bangladesh, também foram treinados sobre o uso desse dispositivo.

O diagnóstico precoce do autismo é essencial porque não só fornece acesso precoce a suporte, serviços e tratamento, mas também melhora os resultados de desenvolvimento, aumenta a participação nas escolas regulares e reduz o apoio necessário à medida que as crianças crescem. A ferramenta SACS-R aborda o problema da baixa precisão das ferramentas de triagem do autismo com um nível de precisão de 6%.

Muitas vezes, “Os pais são instruídos a esperar e agir quando estão preocupados com o desenvolvimento de seus filhos. Em outras palavras, a idade média de diagnóstico é de cerca de 4 a 5 anos, o que significa que a oportunidade de ajuda precoce é perdida”.

Também enfatiza a importância de deixar essa ferramenta altamente eficaz nas mãos de profissionais médicos treinados na atenção primária, para que o rastreamento do autismo possa ser realizado durante exames médicos de rotina, o que pode fazer uma grande diferença no diagnóstico precoce.

Josephine Barbarough, pesquisadora sênior e professora associada do Olga Autism Research Center, aponta a necessidade crítica de os jardins de infância SACS-R e SACS-R se espalharem pela Austrália e ao redor do mundo como parte dos exames médicos de rotina em bebês, Trobe.

De acordo com o professor John Dewar, vice-primeiro-ministro La Trobe, esta ferramenta de triagem é “um bom exemplo de pesquisa de alto impacto que pode fazer uma diferença real na vida das pessoas” e “identificar o autismo usando essa ferramenta já mudou a vida de milhares de crianças e suas famílias ao redor do mundo”.

Com a notável contribuição de especialistas em autismo de La Trobe, este novo estudo levará mais países a adotar essa ferramenta e integrar programas de triagem em seus sistemas de saúde.

As ferramentas modificadas de Monitoramento de Trabalho Social e Comunicação (SACS-R) e SACS-Preschool (SACS-PR) desenvolvidas pelo professor Barbaro há mais de 15 anos são usadas para identificar várias características comportamentais de crianças com 11 meses ou mais, incluindo o uso de gestos raros ou inconsistentes. Inclui: saudações e objetos, xingamentos, contato visual, imitar ou imitar atividades de outras pessoas, compartilhar interesses com outras pessoas ou fingir jogar

Sinais a serem alertados

“Como eles têm mais cérebros de plástico, eles são mais propensos a desenvolver estratégias para compensar a insuficiência cerebral em pacientes autistas”, alegou.

O comportamento participativo está relacionado à idade cronológica da criança.D' Anna disse: “O consenso internacional concorda que o contato visual é um dos sinais de alerta e o primeiro indicador do aspecto social da comunicação.

“A presença de gestos como sorriso social, sorrir, responder o nome, dar um beijo, despedir-se à mão, apontar gestos”, explicou. Outros sinais a serem lembrados são a presença de imitação, que é a primeira palavra de um bebê de um ano, compartilhando interesses e gestos que trazem algo para compartilhar.

Claro, “a perda da capacidade da criança de falar e parar de falar está sempre presente. Todas essas são ações às quais devemos prestar atenção e não devem ser ignoradas ou minimizadas”.

Os dois especialistas que consultaram a Infobe concordaram que quanto mais rápido for o diagnóstico, mais importante é, pois o tratamento pode ser iniciado imediatamente.

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