Rafael Pazarán: “En 10 años las clases no van a darse en salones, si no en el metaverso”
La inteligencia artificial, el metaverso y las tecnologías emergentes están transformando la educación. En diálogo con Ticmas, el especialista en innovación educativa de la Universidad La Salle explica cómo estas herramientas redefinen el aprendizaje y los desafíos que plantea su implementación en América Latina
La lectura en familia, un hábito que puede mejorar la alfabetización en Argentina
En el ciclo “Hoy la educación es noticia”, organizado por Ticmas y Argentinos por la Educación, los especialistas Massimiliano Pisani, Marina Bertone y Clara Zavalia reflexionaron sobre el impacto de la lectura en las vacaciones y la importancia de un trabajo conjunto entre familias, escuelas y políticas públicas para mejorar los niveles de comprensión lectora
Una educación que va más allá de la nota: la red universitaria que piensa al estudiante desde una dimensión integral
José Naranjo, Romina Cavalli y Mariana Ruiz hablaron con Ticmas de la “Red Internacional de Atención Integral al Alumno”, que busca garantizar igualdad de oportunidades, promover el aprendizaje-servicio y apoyar la trayectoria académica de los estudiantes universitarios con herramientas innovadoras y protocolos de acompañamiento
Lourdes López Gutiérrez: “El alumno ‘peor educado’ es el que se saca un 10 y no sabe por qué”
En diálogo con Ticmas, la directora de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicación de la Universidad La Salle reflexiona sobre cómo la evaluación formativa, la retroalimentación constante y un enfoque integral pueden transformar la enseñanza, reducir la ansiedad en los estudiantes y convertir la evaluación en una herramienta de aprendizaje y crecimiento
“Usamos el 10% de nuestro cerebro” y otros mitos de la neurociencia desenmascarados
Las investigadoras Valeria Abusamra, Analía Arévalo y Montserrat Armele hablan del ensayo de divulgación “Cerebro y ficción” (Tilde Editora) en el que desarman las falsan creencias que rodean a las neurociencias
“Jóvenes Agentes de Cambio”, el programa que toma a la educación como la clave de la transformación social
Ashoka, Fundación MetLife México y la Secretaría de Educación Pública a través del subsistema de Telebachillerato Comunitario impulsan un modelo educativo que otorga a estudiantes y docentes la capacidad de liderar proyectos que identifiquen y resuelvan problemas en sus comunidades. A través de herramientas innovadoras, el programa fomenta la responsabilidad social y el liderazgo en contextos vulnerables
Un informe revela las brechas de género que persisten en las carreras tecnológicas en América Latina
En diálogo con Ticmas, Paula Coto, directora de Chicas en Tecnología, analizó los resultados del informe “La brecha que persiste”. Aunque las mujeres son mayoría en las universidades, su participación en programación y desarrollo tecnológico no supera el 30%. La falta de referentes, los estereotipos y los prejuicios siguen limitando su presencia en áreas clave para el futuro.
Expedition, el nuevo proyecto insignia del Tec: un laboratorio para pensar cómo será la vida en los próximos cien años
Mario Adrián Flores, director general del Campus Monterrey del Tec, habla del edificio que acaban de inaugurar, que está destinado a desarrollar proyectos multidisciplinarios de investigación que se ocuparen del futuro de la educación, la vida factible en el planeta en los próximos cien años y una vida más saludable en control de la Obesidad
Genaro Zavala: “En cinco años, la IA va a permitir una educación personalizada y adaptativa”
El líder asociado del Research Lab del Tec de Monterrey habla de logros y desafíos de la innovación educativa y de la incertidumbre que provoca la irrupción de la inteligencia artificial en el aula
Feniosky Peña-Mora: “Sin los millones de dólares de Europa, Estados Unidos y Asia, en Latinoamérica se innova con ingenio”
El decano nacional de la Escuela de Ingeniería y Ciencias del Tec de Monterrey explicó habló con Ticmas de los desafíos que implica investigar y generar impacto desde el Sur Global