Laura Lewin

Capacitadora, autora y consultora en temas de gestión educativa, neuroeducación y manejo del aula

Si educar fuera solo un trabajo, nadie lo haría

No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de tocar vidas. Es un llamado que solo es posible atender desde la pasión
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Inteligencia artificial en el aula: entre el atajo y la oportunidad

El uso de la IA no debe ser un sustituto del esfuerzo, sino una herramienta para potenciar la creatividad, la investigación y el pensamiento crítico
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El futuro de la docencia: una profesión en crisis

La falta de reconocimiento y respeto hacia los educadores es evidente, en un contexto en el que su rol ha evolucionado dentro de una era de inteligencia artificial y avances tecnológicos
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Las medallas en la escuela ¿motivan o desmotivan?

El esfuerzo y la perseverancia deben ser vistos como logros en sí mismos
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Aprobar no es aprender: el verdadero desafío de la educación

Llega fin de año, y con él, el cierre de otro ciclo lectivo y, como todos los fines de año, llegan los exámenes. ¿Aprendieron o solo aprobaron? ¿Qué significa realmente aprender?
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Cómo “fabricar” alegría en la educación

Nuestro cuerpo y nuestras emociones están profundamente conectados, y esta relación puede ser una herramienta muy útil en el aula
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Conectados pero vulnerables: el problema de las redes en la infancia

Internet ofrece conocimiento pero también riesgos como el ciberacoso y la exposición a contenido inapropiado
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Desaprendizaje: la clave del futuro educativo

Celebrar los errores en el aula es clave para un aprendizaje más efectivo
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Educación positiva

Un enfoque transformador para el aprendizaje que se centra en el desarrollo integral y bienestar emocional de los estudiantes
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El poder de la música en el aprendizaje

Estudios demuestran que estimula la liberación de dopamina, asociada al placer y la motivación
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