Una invitación a cuestionar la realidad
El Día Mundial de la Filosofía nos invita a reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico en un mundo acelerado
Reimaginar la educación superior
La transformación requiere un esfuerzo colectivo donde estudiantes, docentes y autoridades se comprometan a innovar. Solo así, las instituciones podrán cumplir su doble función: formar profesionales de excelencia y ciudadanos responsables capaces de liderar el cambio social en un mundo interconectado
La revolución silenciosa: hacia una educación superior transformadora
El nuevo mundo globalizado impone implementar metodologías de aprendizaje activo que pongan al alumno en el centro del proceso educativo
Educación y Pobreza: romper el ciclo de desigualdad
Las condiciones de pobreza extrema se convierten en un muro que separa de un aprendizaje pleno a los niños, quienes enfrentan obstáculos que no solo afectan su rendimiento académico, sino que moldean su vida
Las hermanas Cossettini, mucho más que un modelo pedagógico
Inmersas en los cambios escolares de todo el mundo y en diálogo directo a través del intercambio epistolar con figuras destacadas, promovieron la resignificación del aula con una mirada sumamente innovadora para su tiempo
Acerca de los pueblos que ya existían cuando Colón llegó a América
Es un error conceptual sostener que la civilización en el continente comenzó con la llegada de los europeos, ya que para entonces existían sociedades avanzadas con complejas estructuras sociales, económicas y políticas
Hablemos de la felicidad
En la posmodernidad, consumismo y cultura de la imagen asocian la felicidad con la posesión de objetos
Lo único que salva a un niño es un banco de escuela
UNICEF, UNESCO, BID y otros organismos recomiendan invertir en educación para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Tiempos de elegir la profesión
La vocación se entendía como un llamado divino que guiaba a cada uno
Día del profesor: la tarea de educar
A pesar de las dificultades, la escuela sigue siendo un espacio protector
