El aviso de advertencia que decidió colocar Cineplanet en los afiches de la nueva película de Disney, Lightyear, donde aparecen dos mujeres casadas que se dan un beso, fue motivo de debate en las redes sociales. El uso del término “ideología de género”, generó controversia y la cadena tuvo que dar un paso atrás y disculparse.
Pero un hecho queda en el aire y es cómo se deben tocar los temas de diversidad de género con los más pequeños de la casa.
Para Nani Pease, docente del departamento de Psicología de la PUCP, los controles parentales generalmente incorporan situaciones que vulneran el bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Sin embargo, resalta que “observar una escena de afecto entre personas de orientaciones sexuales diversas no vulnera ningún estado de bienestar”.
“Ningún niño nace construyendo al otro como inferior, ni construyendo lo que es diferente como fuente de peligro. Todas esas son atribuciones que los adultos van inoculando en las mentes de los niños. Me parece que es importante, en aras de una convivencia que respete los derechos humanos de todos, de todas y de todes, tratar con la mayor naturalidad la diversidad”, expresa Pease en diálogo con Infobae.
De este modo, enfatiza que en países como el Perú, aún se continúan patologizando la diversidad considerándola como “una forma de enfermedad, como algo negativo, que ensucia, que contamina a los niños y de lo cual hay que protegerlos”.
“La diversidad nos rodea. Hay parejas diversas en muchos entornos, entonces un niño o niña que crece incorporando que toda familia es posible, va a incorporarlo como parte de su repertorio. Por ejemplo, un niño que está aprendiendo a leer podría recibir cuentos que tengan configuraciones de familias diversas, y por lo tanto va naturalizando el que no hay solamente una manera de entender a la figura paterna y materna”, señala la docente.
Partiendo de ese punto, Pease aclara que en términos de sexualidad es importante que el niño traiga la pregunta, pero resalta que “eso no supone criar a las personas al margen de una condición de la humanidad”.
¿CÓMO DEBE “ACTUAR” LA SOCIEDAD?
Para Nani Pease, frente a situaciones de demostración de afecto entre dos personas del mismo sexo se debe actuar con la mayor naturalidad posible.
“Creo que esa idea de que hay que tener una reacción distinta ante una expresión de afecto de personas del mismo sexo esconde una creencia homofóbica, esconde la idea de que eso tiene que ser explicado. De la misma manera que un beso heterosexual no tiene que ser explicado, no tendría que serlo un beso entre personas del mismo sexo”, argumenta.
Asimismo, resaltó la importancia del rol de los padres para tocar temas sobre diversidad de género y acotó que el proceso no es sencillo para ellos, pues “somos parte de una sociedad muy homofóbica, muy machista, sabemos que la homofobia y el machismo van muy de la mano, muy entrelazados. Muchos padres operan a criar bajo lo que aprendieron”.
PADRES QUE APRENDEN
Por otro lado, en cuanto a los padres que tienen la iniciativa de aprender más sobre la diversidad y entenderla, la docente PUCP afirma: “Si existe esa disposición yo creo que ya la mitad del camino está ganada. Creo que es mucho más complicado cuando no existe esa disposición. Si están en ese lugar yo les invitaría a mirar de dónde viene ese miedo, de dónde viene el temor a que el otro pueda ser de la manera que es”.
Del mismo modo, llamó a los padres a consultar con la infinidad de materiales confiables que hay en las redes sociales de todo tipo.
“Hay desde plataformas de organismos con enorme prestigio como Unicef, para padres de familia, para adolescentes, sobre cómo hablar a los hijos de diversidad; hay muchos materiales disponibles. Hay que buscar fuentes calificadas, fuentes rigurosas, no quedarse en la televisión basura, para revisar sus propias ideas y luego poder acompañar a sus hijos e hijas” finalizó Pease en la entrevista con Infobae.
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