La Secretaría de Educación Pública (SEP) pone a disposición de los estudiantes diferentes contenidos del programa Aprende en Casa II para el ciclo escolar 2020-2021.
Además de las clases que se imparten a través de la televisión para preescolar, primaria, secundaria y padres de familia, en la red hay diversos recursos divididos por semana.
Estos son los contenidos disponibles para el jueves 15 de octubre.
PARA PRIMERO DE SECUNDARIA:
Civismo: El camino hacia la autonomía
¿Qué vamos a aprender?
Analizarás cómo fortalecer la toma de decisiones, entendiendo qué es decidir y cómo se decide. Pero también verás cómo la autonomía es esencial en todo este proceso.
¿Qué hacemos?
¿Alguna vez has reflexionado qué significa tener libertad? ¿Has pensado si actúas libremente o si lo haces bajo presión o influencia de alguien o de las circunstancias?
Observa un poco más sobre en el siguiente video.
1. Expresión de sentimientos y asertividad.
Observa también el siguiente video
2. El pensamiento crítico y la adolescencia
Ahora identifica las razones para explicar por qué prefieres lo que te gusta. Contarás con algunos ejemplos, pero piensa en las verdaderas razones que tienes.
Para el Reto de Hoy, revisa de nuevo las actividades realizadas y contesta dos preguntas que te permitan identificar los aspectos que fortalecen tu toma de decisiones: ¿Qué principios éticos debes tomar en cuenta para ser autónomo en tus decisiones? ¿Qué habilidades puedes desarrollar para tomar decisiones de manera informada?
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=517
Historia: Los cambios de la Revolución Industrial
¿Qué vamos a aprender?
Harás un recorrido histórico para identificar los cambios generados durante la Primera Revolución Industrial y reconocerás los cambios económicos, sociales, culturales y en el paisaje, que se generaron durante la Primera Revolución Industrial.
¿Qué hacemos?
Para que reflexiones durante la sesión guíate por las siguientes preguntas: ¿Cómo cambió la vida de las personas con la Primera Revolución industrial? ¿Cuáles fueron las modificaciones en el paisaje rural y urbano producto de la Revolución Industrial?
Debido a que son muchos los cambios que revisarás a lo largo de esta sesión, es conveniente que elabores en su cuaderno un mapa de categorías: Sociedad, Economía, Cambios en el paisaje y Cultura.
Ahora verás un video, pon mucha atención e identifica en él la información importante para completar tu cuadro.
1. Un paisaje diferente.
¿Qué materias primas se requerían y para qué se usaban? ¿Qué pasó con los bosques, valles y ríos? ¿Cómo eran las ciudades inglesas? ¿Cuál fue el combustible que reemplazó al carbón? ¿Cómo afectó la Revolución industrial el paisaje? ¿Qué cambios generados por la Revolución industrial impactan en la actualidad?
Para el Reto de Hoy, ahora ya estás en condiciones de completar la primera plana de tu periódico.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=517
Lenguaje: Resaltando las ideas
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás cómo se pueden distinguir las ideas relevantes de un texto para acceder a la información al momento de investigar.
¿Qué hacemos?
Preguntarás cómo elaborar un resumen sobre un tema, ¿qué información debes elegir para realizar una síntesis?, ¿qué son las ideas principales o relevantes de un texto?
Para comenzar observa el siguiente video
1. Buscar las ideas principales de un texto
Para profundizar sobre cómo identificarlas, observa el siguiente video
2. ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias?
A continuación, seguirás explorando la mejor manera de “Distinguir ideas relevantes de acuerdo con un propósito”.
Para el Reto de Hoy, identifica las ideas relevantes en un texto, para poner en práctica lo aprendido.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=517
Matemáticas: Alimentos proporcionales
¿Qué vamos a aprender?
El propósito de esta sesión es calcular los valores que faltan en problemas de proporcionalidad directa, en los que incluyas: tablas de variación y determines la constante de proporcionalidad, cuando esta representa un número fraccionario.
¿Qué hacemos?
Para calcular la cantidad de azúcar que consumió en esa semana, observa el siguiente video.
1. Consumo de refresco
Para verificar si existe una relación de proporcionalidad directa entre las cantidades involucradas, podemos ayudarnos de una tabla de datos para resolver el problema.
Ahora observa el siguiente video, para apotyarte en la resolución de otro problema.
2. Consumo de té
Para el Reto de Hoy, trata de encontrar situaciones de la vida cotidiana, ejemplos en donde esté presente la variación proporcional. Analízalos, y si lo consideras útil, usa las tablas de variación de proporcionalidad directa.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=517
PARA SEGUNDO DE SECUNDARIA
Física: ¿Realmente tienes calor?
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás la diferencia entre el calor y la temperatura. Además, analizarás su concepto y sus características.
¿Qué hacemos?
Para diferenciar y usar correctamente las palabras “temperatura” y “calor”, primero debes entender los orígenes de estos conceptos. Para ello, deberás dar un vistazo a nuestro pasado y conocer cuál fue la fuente de calor más próxima al hombre.
Para reforzar este concepto, observa el siguiente video.
1. ¿Es lo mismo calor que temperatura?
Observa este otro video para ilustrar las diferentes escalas que existen, como Celsius y Fahrenheit, que son de uso cotidiano, y la de Kelvin que se emplea preferentemente en el ámbito científico.
2. Termómetro.
Para el Reto de Hoy, realiza una tabla comparativa en la que coloques las principales diferencias entre calor y temperatura.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=518
Civismo: Situaciones de riesgo durante la adolescencia
¿Qué vamos a aprender?
Analizarás qué son las situaciones de riesgo y cómo éstas afectan tu bienestar, es decir, la salud física, mental y social. Para ello, identificarás las situaciones, las conductas y los factores de riesgo. La salud es integral, no sólo se trata de la ausencia de enfermedades, sino que es un estado de bienestar en los tres aspectos antes mencionados.
¿Qué hacemos?
Antes de profundizar en el tema, reflexiona a partir del siguiente caso. ¿Cuáles son las situaciones de riesgo que enfrenta esta alumna?
Una adolescente tenía una inquietud y no sabía qué hacer, ya que, un joven de 19 años le propuso que fueran novios, pero aún no pasaba un mes de haber comenzado el noviazgo y ya le pedía que tuvieran relaciones sexuales, e incluso, que se fuera a vivir con él.
Para comprender qué son las situaciones de riesgo, factores de riesgo y conductas de riesgo, revisarás un cuadro explicativo
En tu cuaderno, elabora un esquema similar al que se utilizó para explicar cómo se relacionan las conductas, las situaciones y los factores de riesgo; pero, ahora sustituye el ejemplo por el caso de la alumna que se mostró al inicio.
A continuación, para comprender más acerca de las situaciones de riesgo y sus implicaciones en la salud, observa el siguiente video. Toma nota de las ideas que consideres importantes o reflexiona con base en la información que se proporciona.
1. Factores sociales de la salud.
A continuación, reflexiona a partir de la información y preguntas que se presentan en el siguiente video.
2. Tú qué harías sí.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=518
Matemáticas: Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
¿Qué vamos a aprender?
Repasarás lo que has aprendido en las últimas sesiones, con respecto a cómo resolver algunos problemas mediante el sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
¿Qué hacemos?
Resuelve el siguiente problema sobre costos de dulces:
1. Armando y Gabriela son hermanos, ayer por la mañana, Armando fue a una tienda cercana a su casa, compró 3 chocolates y una paleta pulpa-mango, en total le cobraron $19. Más tarde, Gabriela compró en la misma tienda un chocolate y una paleta pulpa-mango, pagando un total de 9 pesos.
¿Cuánto cuesta cada dulce? ¿Cómo puedes saber el precio de un chocolate y de una paleta pulpa-mango?
Para resolver el problema, es necesario modelar matemáticamente los datos; en este caso, primero definirás las literales que representarán a cada uno de los datos desconocidos.
Resolverás también otros problemas matemáticos para poner en práctica cada uno de los diferentes métodos de resolución: Método Gráfico, Método de Igualación, Método de Sustitución, Método de Suma y Resta
Para el Reto de Hoy, contesta la siguiente pregunta: ¿Descubriste algo nuevo al utilizar cada uno de los cuatro métodos para resolver un mismo sistema de ecuaciones lineales 2x2?
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=518
Lenguaje: Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
¿Qué vamos a aprender?
Reflexionarás sobre otro aspecto de la diversidad lingüística, es decir, la diversidad de la lengua española, que implica comprender la gran variedad de palabras que se utilizan en el español de Latinoamérica, de España y, por supuesto, de México.
En particular, profundizarás en la manera de nombrar las cosas en las distintas regiones de habla hispana, así como los usos y formas de conversar que tienen las distintas personas en ciertos contextos.
¿Qué hacemos?
Para acercarte al estudio de la lengua deberás leer con atención un texto de Alberto Manguel, “La ciudad de las palabras”.
Ahora, reflexiona en las siguientes cuestiones: ¿Por qué son distintas las formas de hablar de una región a otra? ¿Por qué cambian las lenguas con el tiempo?
A continuación, observa el siguiente video de lo que dice un especialista sobre nuestro lenguaje.
1. Una lengua unida.
Ahora, analiza cómo influye la lengua en las distintas expresiones culturales, a través del siguiente video.
2. El tango y el lunfardo.
Para el Reto de Hoy, investiga entre tus amigas, amigos o familiares, las distintas expresiones que utilizan en tu comunidad.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=518
PARA TERCERO DE SECUNDARIA
Civismo: Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
¿Qué vamos aprender?
El propósito de esta sesión es elaborar compromisos que se conviertan en acciones para cuidar tu salud, mantener el bienestar físico, psicológico y social, cuidar tu cuerpo, a los integrantes de tu familia y a tu comunidad.
¿Qué hacemos?
Anota la siguiente pregunta, para darles una solución conforme se desarrolla el tema. ¿Qué es la salud y por qué se considera importante para el bienestar integral?
El Estado es responsable de garantizar el derecho a la salud de cada individuo. Por ello, se implementan servicios dirigidos al bienestar social, a través de diversas instituciones. Observa el video para saber cuáles son estas.
1. Mi derecho a una salud integral
En el siguiente video, observa a una enfermera especialista, Pamela Salinas, quien trabaja atendiendo a personas que han contraído el virus de la COVID-19 y nos comparte un testimonio de su trabajo, así como de la importancia de elaborar compromisos para cuidarnos.
Para el Reto de Hoy, diseña un Plan de Acciones que contribuya a mejorar tus hábitos y compártelo con los integrantes de tu familia. Utiliza tu creatividad y algunos materiales como hojas de color.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=519
Química: ¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
¿Qué vamos aprender?
Identificarás los componentes del modelo atómico de Bohr, reconocerás la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales.
¿Qué hacemos?
Para empezar reflexiona sobre lo siguiente: ¿De qué están hechas las cosas, los seres vivos y todo lo que nos rodea? ¿Cómo está conformado un átomo? ¿Qué modelos atómicos conoces?
Observa las imágenes y explicaciones sobre el modelo atómico de Bohr para luego responder las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los electrones internos? ¿Cuáles son los electrones externos? ¿Qué otros nombres reciben los electrones externos? y ¿qué función tienen? ¿Qué explica este modelo?
Observa las siguientes cápsulas de información:
1. ¿Cómo se forman las moléculas? Del minuto 2:05 al 02:53
2. Átomos estables. Del minuto 3:08 al 03:26
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=519
Lenguaje: Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
¿Qué vamos a aprender?
Es impresionante descubrir todo lo que el lenguaje te facilita. Uno de los puntos principales es la comunicación que utilizas todos los días en tus conversaciones con los amigos, familiares, conocidos o desconocidos. Todos, en algún momento, tienes que conversar.
¿Qué hacemos?
Es importante reflexionar en la relación que tienen los mensajes publicitarios con las características de la literatura. Pero profundizar, observa el siguiente video del minuto 6:32 al 9:25.
1. Los recursos de la publicidad
Observa el siguiente video del minuto 9:12 al 11:00 para saber más sobre las figuras retóricas que se usan en los anuncios publicitarios.
2. Paradoja y prosopopeya
Para el Reto de Hoy, toma en cuenta los recursos lingüísticos que has revisado y observa un mensaje publicitario. Reflexiona por qué te llamó la atención, especialmente en sus recursos lingüísticos.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=519
Matemáticas: Teorema de Pitágoras
¿Qué vamos a aprender?
Enunciarás el teorema de Pitágoras, analizarás su utilidad y uso en tu vida diaria. También identificarás las ecuaciones que se pueden utilizar para encontrar cualquier dato del triángulo rectángulo.
¿Qué hacemos?
Para empezar deberás recordar ¿Qué dice el Teorema de Pitágoras?
Revisarás después lo que son las “ternas Pitagóricas”, es decir, tres números naturales que cumple con el Teorema de Pitágoras.
Analiza, ¿qué pasa si cambia la posición del triángulo o las literales con las que se representa? ¿cambiará la expresión algebraica?
Conocerás la manera práctica a través de un problema, observando el siguiente video del minuto 5:42 al 8:53 que te dará un ejemplo:
1. Aplicaciones del teorema de Pitágoras
Para el Reto de Hoy, te sugerimos crear tu propio Árbol de Pitágoras. Trázalo sobre una hoja milimétrica.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=519
MÁS SOBRE ESTOS TEMAS:
Más Noticias
Qué es la meningitis, cuáles son sus síntomas y cómo tratarla
Hermila Galindo: sufragista mexicana, activista feminista y primera candidata a diputada federal
La historia del joven que se salvó de quedar atrapado en El Pinabete, mina colapsada en Coahuila
El desconocido origen estilo “Scarface” del “Mayo” Zambada y el papel de su cuñado cubano, para construir su imperio criminal
Quién es Raquel Buenrostro, próxima titular de la Secretaría de la Función Pública durante el sexenio de Sheinbaum
