Aprende en Casa II de la SEP: clases en internet del 13 de octubre para alumnos de primaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP) pone a disposición de los estudiantes diferentes contenidos del programa Aprende en Casa II para el ciclo escolar 2020-2021.

Además de las clases que se imparten a través de la televisión para preescolar, primaria, secundaria y padres de familia, en la red hay diversos recursos divididos por semana.

Estos son los contenidos disponibles para el martes 13 de octubre.

PARA PRIMERO DE PRIMARIA:

Matemáticas: De juguetes, libros y fiesta

¿Qué vamos a aprender?

Determinarás el número de elementos de una colección dibujada.

¿Qué hacemos?

Hoy trabajarás con la caja misteriosa. Utiliza tu material contable e imagina que cada pieza de material contable es un juguete. Deberás repartir diferentes números de “juguetes” entre diferentes grupos de niños.

Después trabaja con tu libro de texto de Matemáticas. Busca la página 33. La lección se llama “Las fiestas patrias”. La encuentras en este enlace: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm?#page/33

Para el Reto de Hoy, te invito a buscar en tu casa algún grupo de objetos que tenga 15 elementos. Registra en tu cuaderno cuál fue ese grupo, y si quieres puedes dibujarlo también.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=486

Civismo: Los datos que me dan una identidad

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás tu nombre y nacionalidad como parte de tu identidad que te permite acceder y ejercer tus derechos.

¿Qué hacemos?

Primero deberás leer con atención una historia sobre un niño y sus derechos de nacimiento.

Después debes ver el siguiente video del 0:00 al 6:42 y retomar del 10:08 al 12:48 en donde cantando y bailando aprenderás lo importante de conocer el derecho a tener una identidad.

1. Derecho a un Nombre y a una Nacionalidad – Deni y los Derechos de las Niñas y Niños

Escribe en una hoja en blanco o en tu cuaderno los siguientes datos: ¿Cuál es tu nombre? ¿Cuándo naciste? ¿Cuál es tu edad? ¿Dónde naciste? ¿Hablas alguna lengua indígena? ¿Cuál es?

El Reto de Hoy: consiste en aprender a cuidar a otras personas, pero también, aprender a cuidar a plantas o animales. Te invito a que escribas o hagas dibujos acerca de cómo cuidas a tu mascota.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=486

Lenguaje: Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

¿Qué vamos a aprender?

Trabajarás con tu nombre y el de tus compañeros, identificarás los inicios de palabras y la ampliación de tu repertorio de palabras y grafías.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente cápsula, en la que incluso te dirán paso a paso cómo puedes hacer tu propia lotería:

1. Vitamina Sé. ¡Dibuja, juega y canta tu propia lotería de animales! (Taller)

En tu libro de Material de apoyo a la alfabetización inicial, en las páginas 41, 43, 45, 47, 49 y 51, encontrarás otro ejemplo de lotería. En ese caso, cada cartón tiene 9 recuadros, y en lugar de imágenes se incluyen nombres. Revísalo aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/P1CAM.htm?#page/41

Puedes realizar tu propia lotería con los nombres de tus compañeros y al cantar las tarjetas al decir sus nombres puedes agregar alguna característica que tu compañera o compañero tenga, además de mencionar otra palabra que comience con la misma letra que su nombre.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=486

Artes: ¡Adivina qué soy!

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás distintas formas que puedes realizar con tu cuerpo, para explorar posibilidades. Experimentarás libremente con diferentes partes de tu cuerpo la creación de formas que imiten distintos seres vivientes.

¿Qué hacemos?

Te invito a observar el siguiente video donde identificarás movimientos que el cuerpo es capaz de interpretar, movimientos que permiten reconocer al animal que el bailarín está representando. Se trata de la Danza del Venado, que se muestra del minuto 23:41′ al minuto 26:00

1. Ballet Folklórico de México de Amalia Hernández

Vas a trabajar en tu espacio que deberás tener listo, libre de objetos que puedan lastimarte. Además, primero debes preparar tu cuerpo, estirando lentamente cada parte con un calentamiento.

En una bolsa, caja, frasco oscuro o en un recipiente, se introducen papelitos con nombres de animales o seres vivos, de los cuales realizarás movimientos para que tu familia o la persona que te acompañe adivinen de quién se trata.

Te invito a una segunda exploración con música. Imagina que tu cuerpo es de diferentes materiales que pertenecen a la naturaleza. Tu cuerpo será prmero como el aire, después como una piedra, y por último, de madera.

Has realizado una variedad de exploraciones para moverte como otros seres vivos o elementos que existen en la naturaleza, te invito a observar el video Te reto a… Adivinar a qué animal me parezco

2. Vitamina Sé. Te reto a… Adivinar a qué animal me parezco (Teatro).

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=486

PARA TERCERO DE PRIMARIA:

Lenguaje: ¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás que cada persona puede interpretar de diferente manera un texto escrito o una palabra y esto se debe a la gran riqueza cultural que hay en nuestro hermoso país, México. Para esto retomarás el libro de texto de español actividades, y ocuparás tu cuaderno, lápiz, goma de borrar y colores.

¿Qué hacemos?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

Abre tu libro de texto de español actividades en la página 21, ubica el segundo y el tercer párrafo, y leelos.

Después realizarás un juego en el que necesitarás juntar parejas de tarjetas. Cada tarjeta tiene el significado de los regionalismos, los cuales se encuentran en tarjetas que están boca abajo en este otro lado (Estos regionalismos los puedes sacar de internet, o de los que se te muestran en este tema).

¿Puedes identificar qué otros regionalismos utilizan en el lugar donde viven?

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=485

Matemáticas: Lotería al revés

¿Qué vamos a aprender?

Hoy seguirás analizando operaciones con las multiplicaciones y verás con cuáles obtienes el mismo resultado.

¿Qué hacemos?

El día de hoy vas a aprender con “La lotería de multiplicaciones”, pero con algunos cambios, se pude decir que ahora es al revés.

En lugar de registrar las multiplicaciones en las cartas, se pondrán los resultados o productos y en las planillas de lotería, se registrarán las diferentes multiplicaciones que dan un mismo resultado.

Con el resultado que sale en las cartas, se marca en la planilla todas las multiplicaciones con las que se obtiene ese resultado y al llenar la planilla se gritará ¡lotería!,

Después vas a resolver un desafío que viene en la página 22 de tu libro de Desafíos Matemáticos. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm?#page/22

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=485

Civismo: ¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy aprenderás que, aunque existen características que nos distinguen y nos hacen personas únicas, todas las personas tenemos las mismas necesidades básicas.

¿Qué hacemos?

Para el ejercicio de hoy tendrás que llenar la siguiente tabla: una columna sobre las necesidades básicas para las personas; y otra columna que responda ¿Por qué es importante para poder vivir?

Ya que tienes tu tabla, reflexiona a partir de un breve relato ¿Qué necesitan los personajes para poder vivir en una isla?.

¿Crees que necesitas ir a la escuela y tener educación?

Después de lo aprendido, observa el siguiente video para comprender mejor el tema.

1. María y el polvo debajo del tapete

Espero que ahora tengas más claro cuáles son “tus necesidades”, para que puedas satisfacerlas al máximo con el apoyo de tu familia y amistades. Platica con tu familia lo que aprendiste.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=485

Ciencias Naturales: ¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de las lesiones del sistema locomotor, cuáles son y en qué se caracterizan cada una.

¿Qué hacemos?

Para comenzar la sesión se jugará el llamado “Colgado de lesiones”, lee con atención y si te es posible realiza el juego con algún familiar que te acompañe:

Con las siguientes palabras y siguiendo el juego de colgado, se deben de adivinar los nombres de las diferentes lesiones del sistema locomotor. Conforme se van adivinando las palabras. Se dará una pequeña definición de ellas. Las tienes que enlistar e ir escribiendo en tu cuaderno.

Aprovechando que estas conociendo sobre las fracturas, observa el siguiente video para que conozcas más de ellas, puedes comenzar a ver a partir del minuto 3:14 a 3:59 y del 17:38 a 18:30, si lo quieres ver completo no hay problema:

1. Diálogos en confianza (Salud) - Fracturas (29/01/2018)

Observa el siguiente video sobre algunos instrumentos que permiten evaluar lesiones en la mano.

2. Diálogos en confianza (Salud) - Importancia de prevenir las lesiones en las manos

Para finalizar es importante que anotes en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué he aprendido hoy? ¿Para qué me ha servido lo que aprendí hoy? ¿En qué momento puedo utilizar estos conocimientos?

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=485

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Lenguaje: De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy harás ejercicios de paráfrasis y citas textuales, para eso usarás un texto que habla sobre el cuidado del medio ambiente.

¿Qué hacemos?

Realiza las siguientes actividades. Lee con atención un cuadro donde podrás hacer un repaso de lo que es la paráfrasis y la cita textual.

Observa y lee con atención el siguiente cartel titulado ¡Mejora tu ambiente![1], de la revista electrónica Una mirada a la ciencia de la UNAM. La puedes consultar en el siguiente sitio: http://www.unamiradaalaciencia.unam.mx/stc_metro/lista_anteriores_detalle.cfm?vNoCartel=156

Hoy aprendiste algunas recomendaciones que te pueden ayudar a hacer tus propias paráfrasis y citas textuales; además practicaste con varios ejemplos que seguramente te ayudarán a elaborar tus propios ejercicios cuando tu maestra o maestro te los pida.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

Historia: ¡Características de Mesoamérica!

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión comenzarás un nuevo tema, aprenderás sobre la historia de nuestro país que se conoce como Mesoamérica.

¿Qué hacemos?

En tu libro de Historia, en el bloque II, “Mesoamérica”, podrás estudiar el tema de la página 38 a 73. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?#page/38

Lee con atención la información sobre Mesoamérica que se presenta en la clase.

Observa el siguiente video sobre las áreas culturales de Mesoamérica. Te ayudará a comprender un poco más sobre estas seis zonas geográficas y culturales. Ve el fragmento del minuto 2´06″ y hasta el 4´50″.

1. Las áreas culturales del México antiguo.

Observa el siguiente video donde podrás ver algunos aspectos del arte en Mesoamérica, ve hasta el minuto 3´15″.

2. Arte en Mesoamérica, Historia de México.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

Matemáticas: Los decimales y la suma

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión aprenderás qué es un problema matemático y resolverás algunos que implican números decimales.

¿Qué hacemos?

Ahora observa el siguiente video sobre los números decimales.

1. Introducción a la suma de decimales: Décimas.

Resuelve el siguiente problema:

Juan compró un litro de leche que cuesta 18.70 y un pan de 6.50 ¿Cuánto pago por los dos productos?

Revisarás diferentes problemas similares a este.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

PARA QUINTO DE PRIMARIA:

Lenguaje: Un anuncio sobre los gérmenes

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás el propósito de elaborar un anuncio publicitario.

¿Qué hacemos?

Revisa tu libro de texto de Español. Quinto grado, de las páginas 26 a la 34 donde encontrarás más información de los anuncios publicitarios. Encuentralo aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/29

Para que te puedas guiar en la construcción del anuncio que realizaremos primero tenemos que definir algunos puntos. ¿Qué es lo que queremos lograr con nuestro anuncio? ¿A quién irá dirigido?

Recuerda que en un anuncio lo importante son las imágenes y el eslogan, pues es lo primero que impacta al público, debe tener muchos colores llamativos para que atraiga la atención.

Para el Reto de Hoy, elabora un anuncio publicitario sobre este virus, dibújalos y anota tu eslogan con una frase que impacte y lo puedas compartir con tu familia y con tus compañeros, pero lo más importante es enfatizar en cómo se puede cuidar nuestra salud para no enfermarse.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

Matemáticas: Ángulos por doquier

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy reconoceremos cómo los ángulos están presentes en las esculturas y en muchos otros lugares u objetos que nos rodean.

¿Qué hacemos?

Primero que nada, analiza en varias imágenes ¿Cuáles son rectas oblicuas y cuáles son perpendiculares?

Te propongo un juego. Hagamos rectas imaginarias con nuestro cuerpo, con tus brazos o los dedos de tus manos, por ejemplo, e identifiquemos los ángulos que se forman.

Además, recordarás cómo se utiliza el transportador para medir los ángulos, y observarás como los ángulos están presentes en nuestra vida diaria.

Para el Reto de Hoy, identifica en tu casa que tipos de rectas hay y qué ángulos se forman. Comenta tus respuestas con tu familia y compañeros.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

Ciencias Naturales: ¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás cómo prevenir el uso de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas y cómo impacta su consumo en tu salud.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video del segundo 00:43 al minuto 01:45.

1. Prevención de adicciones.

Realiza la actividad “El juego de la prevención” y consiste en mencionar una acción que podemos llevar a cabo para prevenir el consumo y adicción a las sustancias que hemos estudiado. Cada uno lanzará el dado y avanzará según el número que le haya salido.

Cada casilla indica un contexto diferente en el que podemos llevar a cabo estas acciones preventivas, las casillas amarillas indican acciones en lo familiar, las casillas rojas acciones en la escuela, las casillas verdes acciones con nuestros amigos y las casillas azules acciones en nuestra comunidad.

Para el Reto de Hoy, elabora una lista de diez acciones que contribuyen a prevenir el consumo de sustancias adictivas e ilustra cada acción, como título escribe “Decálogo para prevenir adicciones”. No olvides compartirlo con tu familia, amigos y seres queridos.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

Historia: Introducción a la intervención estadounidense en México

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las causas y consecuencias del conflicto entre México y Estados Unidos, que llevó a la separación de Texas, la guerra de 1846 y la pérdida de Nuevo México y California.

¿Qué hacemos?

Vamos a comenzar a platicar de manera más específica sobre las distintas intervenciones extranjeras, de los sucesos que cambiaron en definitiva el rumbo de nuestro país.

Observa el siguiente video en el que podemos hacer un recorrido por los cambios territoriales que ha sufrido México a través de los siglos del segundo 0:23 al minuto 2:13.

1. Las fronteras de México en la historia.

Vamos a identificar los cambios territoriales de nuestro país durante este siglo, si no lo recuerdas, te muestro la siguiente imagen. Puedes verificar esta información checando tu libro de texto, observa la página 26. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5HIA.htm#page/26

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=487

PARA SEXTO DE PRIMARIA

Lenguaje: Conectores para relacionar oraciones

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a usar oraciones compuestas al escribir.

¿Qué hacemos?

Hoy daremos continuidad al tema de la autobiografía para desarrollar nuestras habilidades al escribir ¿Tuviste oportunidad de platicar con tu familia sobre tu propia autobiografía?

Continuaremos con la lectura del cuarto fragmento del libro Retrato de mi madre, del escritor oaxaqueño Andrés Henestrosa ¿Recuerdas las lecturas de las sesiones pasadas?

Continuaremos trabajando con tu libro de texto de Español de 6º, en la página 28. Revísala aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/28

Después de esta lectura, identificaremos los nexos: a, y, con, que, por eso. ¿Recuerdas cómo llamamos a esas palabras que nos sirven para unir oraciones?

Responde las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante escribir tu autobiografía? ¿Tu mamá podría hacer tu autobiografía? ¿Cómo te has sentido ante estas situaciones? ¿Cómo ha hecho frente tu familia a estos momentos? ¿Qué podrías incluir de estas experiencias en tu autobiografía?

Para el Reto de Hoy, debes realizar la redacción de cuatro oraciones que hagan referencia a algo que quieras compartir sobre tu vida. Después, une esas cuatro oraciones tratando de usar los nexos que trabajamos hoy.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=489

Historia: Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a explicar la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.

¿Qué hacemos?

El día de hoy aprenderemos más acerca de las civilizaciones agrícolas que se desarrollaron en los márgenes de los ríos en Asia y África; en particular veremos algunas de sus características en común. (Mesopotamia, Egipto, India y China)

¿Recuerdas cómo se transformó la vida de los seres humanos cuando los primeros grupos dejaron de ser nómadas?

¿Cuáles fueron los rasgos comunes de estas civilizaciones agrícolas? ¿Qué particularidades las distinguieron o las hicieron diferentes? ¿Qué se sabe de su forma de gobierno? ¿Cómo se organizaba la sociedad? ¿Qué otras actividades llevaron a cabo (ciencia, tecnología, arte)? ¿Cómo era su religión?

Durante la clase revisarás algo de información sobre las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, India y China.

Realizarás una actividad en la que debes relacionar algunas imágenes con la civilización a la que pertenecen.

Para el Reto de Hoy debes investigar más sobre cada una de estas civilizaciones agrícolas, su organización política, económica, división social, tecnología, arte y religión, así como sus aportes a la humanidad.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=489

Ciencias Naturales: El sistema de defensa del cuerpo humano

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a explicar el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

¿Qué hacemos?

Te invitamos a leer en voz alta las páginas 22, 23 y 24 del libro de texto Ciencias Naturales. Las encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm#page/22

Para que quede más claro, podemos complementar la información con el siguiente video: El sistema inmunológico:

1. Factor Ciencia: El Sistema inmunológico. Del minuto 4:53 al 7:32

Continuamos realizando las actividades del libro de texto en la página 26. Vamos a ver también unos ejemplos para que quede más claro, a partir del dibujo de la página 26.

Para el Reto de Hoy, escribe en tu cuaderno qué te pareció más interesante del tema de hoy del sistema de defensa del cuerpo humano.

Investiga o platica con tus papás o con personas mayores cómo se enfrentaban algunas enfermedades hace tiempo, si había vacunas o campañas de vacunación y también si han enfrentado o conocido epidemias o pandemias y qué se hacía en esos casos para prevenir contagios.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=489

Matemáticas: Problemas multiplicativos I

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a resolver problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

¿Qué hacemos?

A partir de hoy resolverás en dos clases el desafío 8 titulado “El equipo de caminata” que puedes encontrar en la página 19 de tu libro de Desafíos Matemáticos de 6º de primaria. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/19

Trabajaremos con números naturales, fracciones y decimales, en este desafío iniciaremos un nuevo tema que vincularemos con algunos conocimientos adquiridos también en grados anteriores.

Ahora, veremos un video donde Matías nos enseña un uso práctico y delicioso de las fracciones.

1. Aplica tus conocimientos: Matías I Once Niñas y Niños.

Para el Reto de Hoy debes practicar con labores en el hogar donde puedas demostrar a tu familia los conocimientos que estás adquiriendo en clase, estamos seguros de que los puedes sorprender.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=489

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