Aprende en Casa II de la SEP: clases en internet del 5 de octubre para alumnos de primaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP) pone a disposición de los estudiantes diferentes contenidos del programa Aprende en Casa II para el ciclo escolar 2020-2021.

Además de las clases que se imparten a través de la televisión para preescolar, primaria, secundaria y padres de familia, en la red hay diversos recursos divididos por semana.

Estos son los contenidos disponibles para el lunes 5 de octubre.

PARA PRIMERO DE PRIMARIA:

Valores: Las emociones nos van a hacer pensar

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el efecto de las emociones en tu conducta y tus relaciones con los demás. Valorarás si tus emociones te ayudan a relacionarte sanamente con otros.

¿Qué hacemos?

Leerás un breve cuento sobre el enojo, para luego reflexionar sobre algunas preguntas. Recuerda que siempre puedes relajar tu mente usando la posición del árbol.

Observa con atención los siguientes videos, donde Ollin de 6 años y Nicolás de 4 años platicarán de lo que sienten y que hacen cuando están enojados.

1. Ollin, 6 años.

2. Nicolás, 4 años.

A ti ¿Qué te hace enojar y cómo te portas cuándo estás enojado?

Para el Reto de Hoy, cuando te enojes, tengas miedo o estés triste, recuerda el cuento de Matías para que tengas tu pluma a la mano y puedas utilizarla, también puedes poner en práctica la canción y pensar si lo que te da bienestar o malestar puede dañarte o dañar a alguien.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=397

Artes: La forma de mis emociones

¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás en torno a lo que aprendiste y experimentaste emocionalmente durante el proceso del proyecto con el objetivo de hacer una valoración personal de la experiencia.

¿Qué hacemos?

Te invito a ver el video Aprende a expresar tus emociones para saber cómo identificar una emoción y la manera de expresarla.

1. Aprende a expresar tus emociones.

En un hoja escribe las emociones que sientes, o puedes dibujarlas con un emoticón. En el lado opuesto de la hoja escribe el nombre del color que le pondrías a la emoción, y expresa el por qué eliges ese color,

Después escoge formas y figuras geométricas para representar tus emociones, y trázalas en las hojas con mano alzada, recorta y pégalas en tu cuaderno o en hojas. Asigna un título a tu obra: Explica por qué elegiste ese título.

Para el Reto de Hoy, intenta hacer una obra de arte a partir de otras experiencias de tu vida cotidiana ¿Qué tal hacer una obra de las emociones que nos produce un sueño? ¿Qué tal hacer una obra de cómo te sentiste al aprender algo nuevo?

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=397

Conocimiento del Medio: Mi cuerpo siente y suena

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás algunas cosas divertidas que puedes hacer con tu cuerpo y que, aunque no lo creas, también son importantes para mantenerlo sano, porque te hacen sentir bien.

¿Qué hacemos?

Después de recordar las partes de tu cuerpo, es hora de moverlas, escucha la siguiente canción y ponte en movimiento:

1. A mover el bote en Once Niñas y Niños 3.

Observa con atención el siguiente video.

2. ¡Así suena… mi cuerpo!

Para el, escucha la música que más te gusta y mueve todo el cuerpo, invita a mamá, papá o a algún familiar que esté contigo. Reto de Hoy

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=397

Lenguaje: ¿Con qué letra empieza?

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones. Escribirás, dibujarás, pensarás y compartirás y escucharás un cuento.

¿Qué hacemos?

Vas a empezar con un juego que es también una canción, puedes invitar a que se diviertan también a quién te acompañe en este momento. Observa el siguiente video con atención, solo la canción del principio, más adelante volverás al video para escuchar el cuento El libro del Osito.

1. “El libro del Osito” de Anthony Browne, video narración de Lidia Zaragoza.

Después de haberte divertido con la canción, es momento de trabajar con tu libro de texto, ábrelo en la página 31, en ese espacio debes dibujar tres objetos que empiecen con la letra que se te indique. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?#page/31

Para el Reto de Hoy, sigue usando tu súper lápiz: Dibuja tu casa con algunos objetos y hasta personas y animales que haya ahí, intenta escribir los nombres de ellos, como lo sepas hacer, si quieres, coloréalo y platícaselo a tu maestra o maestro.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=397

PARA SEGUNDO DE PRIMARIA

Lenguaje: El A, B, C de las palabras

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar el alfabeto en el diccionario para buscar palabras desconocidas. Reflexionarás sobre el significado de nuevas palabras y su ortografía.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video explicativo del diccionario: “Sabucán, la palabra de Memo”.

1. “SABUCAN, LA PALABRA DE MEMO”

Has aprendido como vas a usar tu fichero y la importancia que este tiene para coleccionar las palabras que conoces, ahora realizas un ejercicio práctico.

Abre tu libro de texto de Lengua Materna. Español. Lecturas de segundo grado, en la página 26 y 27, aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2LEA.htm?#page/26 Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda.

¿Te gusto el tema? ¿Escuchaste nuevas palabras? Escoge una de las palabras que no reconociste en el poema, por ejemplo “Ebúrnea”, y busca su definición en el diccionario.

Para el Reto de Hoy, elabora tarjetas por cada una de las palabras nuevas que encuentres, también es posible usar hojas blancas cortadas a la mitad.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=389

Artes: Manifiesto mis emociones

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás una parte importante de ti mismo después de haber concluido el trabajo de construcción, pues le diste forma y movimiento a una canción infantil.

¿Qué hacemos?

Trata de recordar lo que sentiste cuando presentaste los proyectos de arte que haz realizado. Identifica qué emoción experimentaste al presentar el trabajo frente al público.

Observa el siguiente video.

1. Aprende a expresar tus emociones.

Observa también el siguiente video sobre autoestima, en los minutos 1:23 a 2:30, si deseas verlo completo, adelante.

2. Creciendo juntos - Autoestima

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=389

Matemáticas: Los sumandos divertidos

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de cómo puedes realizar sumas utilizando dos o más sumandos. Conocerás cada una de las partes de la suma.

¿Qué hacemos?

Realizarás algunos ejercicios para entender lo que son los sumandos y la suma. También explorarás algunas estrategias que pueden hacer más fácil encontrar las respuestas de una suma.

Ahora para seguir realizando sumas, vas a jugar “Tiro al blanco”. Usarás dos fichas, una azul para las unidades y una roja para las decenas. Debes tirarlas sobre un tablero con diferentes números marcados, para crear las cantidades que deberás sumar.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=389

Civismo: ¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen a cuidar integridad física y emocional de otras personas.

¿Qué hacemos?

En esta sesión seguirás aprendiendo de la importancia de cuidarnos, pero también, reconocerás a las personas que protegen a niñas y niños, valorando lo que hacen para que crezcan sanos y felices.

En el siguiente video conoce a Sofía que cuenta acerca de su abuela y lo que le agradece.

1. “La abuela de Sofía”

Ahora escribe en tu cuaderno algunas frases para completar. Escribe “Mi”, ponemos una línea, y luego escribimos “me cuida cuando” y otra línea.

Para el Reto de Hoy, vas a elaborar un “Árbol de gratitud”. Vas a cortar pequeñas tarjetas y en ellas escribirás mensajes para tus familiares o las personas que te cuidan y protegen.

Cuando los tengas listos, vas a pegarlas tratando de formar un árbol, y luego ponerlos en un lugar donde todos puedan verlos, por ejemplo, en una pared o puerta.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=389

PARA TERCERO DE PRIMARIA

Lenguaje: ¡Juego de palabras!

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los juegos de palabras al contar chistes, refranes y adivinanzas.

¿Qué hacemos?

En tu libro de texto de Español, realiza las actividades de las páginas 19 y 20, en el apartado “Los juegos de palabras”. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?#page/19

Ya que hayas entendido un poco sobre el doble sentido, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué palabras con doble significado conoces? y ¿Cuáles son los significados de esa palabra?

Después revisarás como se puede utilizar el doble sentido para las adivinanzas y tebalenguas, y leerás algunos ejemplos.

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=399

Matemáticas: Lotería de multiplicaciones

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las propiedades de la multiplicación para facilitar la memorización de algunos productos de números dígitos.

¿Qué hacemos?

Aprenderás jugando a la “Lotería de multiplicaciones”. Las tarjetas que se van leyendo son de operaciones de multiplicación, y deberás buscar si en tu planilla aparece la respuesta.

Revisarás también tu cuadro de multiplicaciones, para ir reconociendo algunas regularidades en las tablas de multiplicar.

Completa la tabla que aparece en la página 19 de tu libro de Desafíos Matemáticos y que observa todo esto que has aprendido. Consúltala aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm?#page/19

Se te sugiere jugar el Memorama de multiplicaciones de tu Libro de Desafíos Matemáticos de la página 18, para que te aprendas las tablas de multiplicar mientras juegas.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=399

Civismo: Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿Qué vamos a aprender?

El día hoy continuarás aprendiendo de las capacidades, y de cómo diferentes personas pueden sumar esfuerzos y sus cualidades para lograr alcanzar una meta común. Por ejemplo, cuándo formas parte de un equipo.

¿Qué hacemos?

Primero lee con atención el cuento “LOS CINCO HORRIBLES”, de Wolf Erlbruch

¿Qué te pareció el cuento? ¿Cuáles son las capacidades que tienen los animales que acabamos de conocer?

Después, veras una serie de imágenes y describirás que están haciendo y de qué son capaces las personas que aparecen,

Justamente hablando de eso, ve el caso de Juan Luis, uno de los niños que vive en Kipatla, que se encuentra en una situación complicada, observa el siguiente video:

1. Kipatla - Programa 9, La tonada de Juan Luis

Para el Reto de Hoy, crearás “Mi plan de mejora”. Dibuja una escalera en una hoja blanca con tres escalones. En el escalón de abajo, escribe tus capacidades que has identificado.

En el escalón más alto, escribe algunas metas que te gustaría lograr a partir de tus capacidades. En el escalón de en medio, vas a escribir cómo lo vas a hacer.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=399

Ciencias Naturales: ¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás de manera general como el cuerpo elimina sustancias y toxinas que no necesita a través de los órganos que integran el sistema excretor.

¿Qué hacemos?

Imagina lo que pasaría si durante una semana se acumulara toda la basura de tu casa. ¿Qué pasaría con tus espacios personales, como el cuarto donde duermes o la sala, si estuvieran llenos de basura? ¿Cómo afectaría esto a tu salud?

Menciona tres factores de riesgo para la salud de las personas al tener basura acumulada en las casas, en las calles, en los lagos y en todo el planeta. Escríbelo en tu cuaderno.

Observa el siguiente video del Sistema excretor, de manera general, cómo funciona y qué órganos están implicados.

1. ¿Cómo funciona el Sistema Excretor? | Videos Educativos para Niños

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=399

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Ciencias Naturales: Sistema inmunológico

¿Qué vamos a aprender?

Hoy aprenderás sobre la importancia del sistema inmunológico para la defensa y protección del cuerpo humano. También conocerás acciones de cuidado en la vida diaria. Esta información te ayudará a comprender qué pasa en el interior de tu cuerpo.

¿Qué hacemos?

Lee con atención algo de información sobre el sistema inmunológico. Reflexiona: ¿Cómo te sientes cuando te enfermas? ¿Sabes qué significa inmunológico? ¿Sabes qué son los antígenos?

Observa el siguiente video que te ayudará a comprender mejor el proceso del sistema inmunológico. Ve el fragmento del minuto 4:50 y hasta el 7:32.

1. Factor Ciencia – El sistema inmunológico.

Después jugarás con una sopa de letras, en donde tienes que encontrar palabras relacionadas con el tema de Sistema Inmunológico. Las palabras se pueden encontrar en cualquier dirección.

Observa con atención un esquema que muestra en qué partes del organismo está el sistema inmunológico.

Para el Reto de Hoy, practica en tu casa junto con tu familia las cinco recomendaciones para fortalecer el sistema inmunológico del cuerpo. Realiza un dibujo donde destaques la función de los glóbulos blancos en el sistema inmunológico, no olvides dibujar los antígenos y a los anticuerpos.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=391

Valores: Aprendo de mis errores

¿Qué vamos a aprender?

Hoy vas a reflexionar sobre la importancia de reconocer tus errores para no volver a cometerlos.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video que presenta la historia de Don Leopoldo y Juan Palomo, para reflexionar sobre el hecho de aceptar tus errores para no volverlos a cometer.

1. Don Leopoldo y Palomo.

Después, lee y analiza con atención la historia que cuenta una joven llamada Alejandra.

Para el Reto de Hoy, reflexiona acerca de tus errores y la solución que le darías a cada uno de ellos. Compártelo en tu diario de emociones.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=391

Civismo: Mis derechos en la familia y en la escuela

¿Qué vamos a aprender?

Hoy vas a identificar situaciones donde ejerces tus derechos en las familias y en la escuela.

¿Qué hacemos?

Elabora una lotería de los derechos. Puedes usar las imágenes que aparecen en la clase o hacer un dibujo que represente los siguientes derechos que ejerces en casa y en la escuela.

Observa el siguiente video sobre los derechos de la niñez.

1. Derechos De La Niñez Subtitulado en Español

Observa también el siguiente video que muestra cómo ejercen su derecho a la educación las niñas y los niños cuyos padres son jornaleros migrantes. Observa del minuto 0:45 a 6:15.

1. Educación para niñas, niños y adolescentes migrantes | Voces de la Evaluación, capítulo 10

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=391

Artes: Animales en movimiento

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy experimentarás diferentes formas de reconocer el espacio y los niveles del movimiento, para improvisar las características de movimientos de algunos animales.

¿Qué hacemos?

Lee con atención lo que es la kinesfera y observa un video para comprenderlo mejor, Ve el fragmento del minuto 0:27′' al 1′:10′'.

1. Artes-Danza-Explorando el espacio total, combinaciones de direcciones, niveles y planos.

Observa también el siguiente video.

2. Arte-Danza-El cuerpo en el espacio

Para experimentar todo lo aprendido, juega a las adivinanzas de animales. Deberás realizar movimientos de animales para que tu acompañante adivine lo que estás representando.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=391

PARA QUINTO DE PRIMARIA

Geografía: El relieve terrestre

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que el relieve terrestre es el conjunto de las diversas formas que tiene la corteza terrestre como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas o de agentes externos como la lluvia, el viento y las olas del mar.

¿Qué hacemos?

Deberás poner mucha atención a la información y las definiciones sobre las formas de relieve, que también les decimos accidentes geográficos. Puedes encontrarla en la página 26 de tu Atlas, o en el siguiente enlace: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5AGA.htm#page/26

Para el Reto de Hoy, investiga las formas de relieve que hay en tu comunidad y compártanlas con sus familiares y amigos.

Además, podrás revisar en tu libro de texto de Geografía, 5º grado, la página 41 y determinar el tipo de relieve del que se tratan las imágenes. Consúltalo aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5GEA.htm?#page/41

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=392

Artes: Dejando de ser yo

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los gestos y movimientos corporales que realizan los actores para representar un personaje en distintas situaciones, en una obra de teatro.

¿Qué hacemos?

Hoy hablaremos de la caracterización que desde tiempos antiguos ha sido parte importante en el teatro, la cual ha permitido desarrollar a los actores sus personajes de la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que veas el siguiente video:

1. Métodos de caracterización externa.

Puede mirar también este otro video:

2. El gesto y el subgesto.

Para el Reto de Hoy debes gesticular tu cara como lo hicimos con los ejercicios gesticulares y una pose corporal, con esta posición debemos aguantar así sin movernos durante 10 segundos, ¡No se vale reírse!

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=392

Valores: Como pulgas saltarinas

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás problemas y planearás las acciones para solucionarlos.

¿Qué hacemos?

El día de hoy reflexionarás sobre el trabajo en equipo y aprenderás algunas estrategias para organizarte mejor con tus compañeras y compañeros, o incluso con tu familia.

Observa el siguiente video.

1. La familia es tu mejor equipo.

Para el Reto de Hoy, piensa en alguna ocasión que te haya tocado trabajar con tus compañeros algún tema en equipo o mejor aún, algún trabajo en equipo que realices en tu casa, piensa en cómo te sentiste y contesta en tu bitácora de viaje las siguientes preguntas:

¿Se resolvió el trabajo en equipo? ¿Cuáles fueron los retos a los cuales se enfrentaron como equipo? ¿Cuáles fueron sus logros? ¿Qué cambiarían de la metodología de trabajo? ¿Cuál es la ventaja de detenerse a pensar y a planear cómo afrontar un reto o problema?

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=392

Ciencias Naturales: ¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.

¿Qué hacemos?

Hoy vamos a estudiar cuáles son los efectos de estas sustancias adictivas en los sistemas de nuestro cuerpo.

Observa el siguiente video:

1. Las drogas no se controlan. https://aprende.org/comparte/vhpouo

Ahora responde las siguientes preguntas: ¿Qué pasa en el cuerpo humano cuando consumimos sustancias adictivas? ¿Por cuáles partes de nuestro cuerpo pasan o a dónde se van? ¿Qué le sucederá a nuestro cuerpo si consumimos en exceso esas sustancias?

Mira también el siguiente video del segundo 00:34 al minuto 01:35.

2. Un sistema alterado.

Observa el siguiente video:

3. El alcohol en tu cuerpo. https://aprende.org/comparte/m0q45g

Para el Reto de Hoy, dibuja la silueta del cuerpo humano y con ayuda de flechas, ideas clave, o más dibujos, responde: ¿Cuáles son los órganos y sistemas del cuerpo con los cuales interactúan las sustancias adictivas? ¿Qué ocurre en el cuerpo tras su paso por distintos órganos y sistemas?

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=392

PARA SEXTO DE PRIMARIA

Valores: ¿Y ahora cómo lo resuelvo?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar una autoevaluación de un proceso para resolver un problema.

¿Qué hacemos?

La clase de hoy está integrada por información y algunas actividades que te ayudarán a resolver un problema, ademá de un ejercicio de atención en la postura de montaña.

Actividad de balance: debes transportar un libro en equilibrio sobre la cabeza. Para hacerlo más dificil puedes poner un rollo de papel de baño encima, o tratar de sentarse, levantar o esquivar algún objeto y obstáculo.

Recuerda que es muy importante poner atención a las acciones que tomas para resolver algún conflicto.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=393

Historia: Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a investigar aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valorarás su importancia.

¿Qué hacemos?

Realiza la lectura del fragmento del libro de texto de Historia, pp. 28-29. Consúltalo aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/P6HIA.htm?#page/28

Observa el siguiente video sobre los mamuts que habitaron la Cuenca de México:

1. “México en la edad de hielo. Elefantes de México”

Con base en la información de tu libro de texto de Historia y del video que acabas de ver, realiza un mapa mental con las ideas principales sobre el mamut, por ejemplo:

Para el Reto de Hoy, realiza la actividad de investigación que aparece en la página 28 de tu libro de texto de Historia. Lee atentamente y responde las preguntas con tu familia.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=393

Geografía: La biodiversidad de los países megadiversos

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a valorar la riqueza y variedad de vida en los países megadiversos.

¿Qué hacemos?

Realizarás algunas actividades que te ayudarán a reconocer la biodiversidad de la Tierra, en especial de los países llamados megadiversos. ¿Sabes cuáles son los países megadiversos?

Te invito a que veas un video para que conozcas la importancia de la biodiversidad en la Tierra.

1. “La importancia de la biodiversidad de la Tierra”

Elabora una lista de las razones por las que la biodiversidad de nuestro planeta es importante.

Para el Reto de Hoy, ubica la actividad “Exploremos” en la página 55 de tu libro de texto. Lo encuentras aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/52 Responde las preguntas en tu cuaderno.

Para esta actividad necesitarás consultar las páginas 62 y 65 de tu atlas de geografía del mundo. Puedes revisarlo aquí: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5AGA.htm#page/62

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=393

Lenguaje: Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a emplear recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías, identificando las características de la voz narrativa de los textos citados, reconociendo y fortaleciendo tus saberes en torno a la redacción de escritos.

Reconocerás la forma en que se pueden relacionar las oraciones usando nexos, para dar coherencia a sus textos, oraciones compuestas, frases adjetivas, adjetivos calificativos y adverbios para describir personas y situaciones.

¿Qué hacemos?

Para comenzar las actividades de la presente sesión, revisarás un fragmento de la biografía de Albert Einstein. Identifica la forma en que está escrita.

Observa la imagen de la página 25 de tu libro de texto, para identificar los conceptos: yuxtaposición, subordinación y coordinación: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?#page/25

Responde las siguientes preguntas: ¿Qué diferencia hay entre las oraciones simples y compuestas? ¿Qué significa yuxtaposición? ¿Qué son las locuciones conjuntivas? ¿Me podrían dar algunos ejemplos?

Para el Reto de Hoy, crea un cuadro sobre la yuxtaposición, subordinación y coordinación, apoyándote en la información de tu libro de texto e investigando en otras fuentes. Crea tus propios ejemplos de cada una.

Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=393

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