La Secretaría de Educación Pública (SEP) pone a disposición de los estudiantes diferentes contenidos del programa Aprende en Casa II para el ciclo escolar 2020-2021.
Además de las clases que se imparten a través de la televisión para preescolar, primaria, secundaria y padres de familia, en la red hay diversos recursos divididos por semana.
Estos son los contenidos disponibles para el viernes 2 de octubre.
PARA PRIMERO DE SECUNDARIA:
Geografía: Aprendiendo escalas
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás la escala gráfica y la escala numérica en las representaciones del espacio geográfico, y comprenderás para qué se utilizan. Interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios.
¿Qué hacemos?
Te habías preguntado: ¿para qué sirven los números y cuadros de todos los mapas?
Observa el siguiente video que te ayudará a comprender mejor el tema.
1. La escala de los mapas Geografía primer grado.
Resuelve las siguientes preguntas: ¿Qué es una escala? ¿Cómo identificas las escalas? ¿Qué representan las escalas gráfica y numérica? ¿Para qué sirven?
Observa el siguiente vídeo
2. Dibujos a escala
Ahora realizarás algunos ejercicios para calcular escalas. Utiliza tu cuaderno, tu regla y lápiz. Los desafíos consisten en que sigas los pasos de medición y cálculo de escalas.
Para el Reto de Hoy realiza un juego de palabras. ¿Qué tal si formas un acróstico sobre la palabra escala? Identifica palabras clave, que te ayuden a comprender y recordar con facilidad el tema.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=382
Biología: ¿Qué tan parecidos somos?
¿Qué vamos a aprender?
Compararás desarrollos embrionarios que evidencian la evolución. Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video.
1. La evolución de los seres vivos
¿En qué se parecen un delfín y un humano? Revisarás algunas imágenes de ambos embriones para que puedas comparar sus semejanzas.
Lee el artículo “Genética de lo humano” de la autora Gertrudis Uruchurtu. Consúltalo aquí: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/169/genetica-de-lo-humano
Incluye en tu abecedario biológico el concepto de “Embriología”.
Para el Reto de Hoy, elije tu animal favorito e investiga cómo es este organismo en las etapas iniciales y finales de su desarrollo embrionario, y compáralo con los embriones de los seres humanos en las mismas etapas embrionarias. Anota tus conclusiones en tu libreta e ilústralas.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=382
Matemáticas: Problemas de comparación de fracciones
¿Qué vamos a aprender?
Resolverás problemas relacionados con la ubicación, y la comparación de fracciones y decimales.
¿Qué hacemos?
Comence un poco de historia sobre las fracciones y los números decimales. Para ello, observa el siguiente video.
1. La historia de las fracciones y los números decimales
¿Sabías que la música está estrechamente ligada con las matemáticas? Cada pieza musical está compuesta por una combinación de notas que representan fracciones de tiempo y se agrupan en unidades métricas llamadas compases.
En la clase explorarás las diferentes notas que se usan para la composición musical y las fracciones que representan. Después harás algunos ejercicios matemáticos con esas notas musicales.
Para el Reto de Hoy, conocerás las llaves españolas, las cuales se distinguen con diferentes fracciones. Resolverás un ejercicio en el que debes organizarlas de menor a mayor únicamente conociendo su medida en fracción.
¿Qué estrategia puedes seguir?, ¿puedes auxiliarte de una recta numérica?, ¿en qué número debes centrar tu atención en primer lugar: numerador o denominador?, ¿posteriormente, qué debes hacer?
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=382
Lenguaje: Reglamentos y sus verbos
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás una práctica social del lenguaje que se relaciona con otros aprendizajes de manera muy interesante: “los reglamentos y sus verbos”.
¿Qué hacemos?
Leerás un ejemplo de un reglamento que está en la literatura: as reglas que le impuso el emperador de Liliput al “Hombre Montaña”, es decir, a Gulliver.
Deberás tener presente lo que aprendiste en clases anteriores sobre qué es un reglamento, una ley y una norma, así como sus definiciones y características.
Es importante detenerse a reflexionar sobre el uso correcto de los verbos en la escritura de un reglamento. Revisarás algunos ejemplos de reglas en los que deberás corregir el tiempo verbal.
Para el Reto de Hoy deberás recordar otra de las características de las leyes y los reglamentos: las sanciones o, lo que es lo mismo, las consecuencias de no cumplir las reglas.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=382
PARA SEGUNDO DE SECUNDARIA
Historia: Del poblamiento de América a las grandes culturas del periodo clásico
¿Qué vamos a aprender?
Profundizarás en el desarrollo del actual territorio mexicano, con una visión general, desde el poblamiento de nuestro continente hasta las grandes civilizaciones de la época prehispánica. Además, conocerás cómo encontrar temporal y espacialmente los procesos históricos más importantes en el continente americano.
¿Qué hacemos?
Leerás un fragmento de la introducción de la Edición especial 34, de la Revista “Arqueología Mexicana”, dedicada a las Culturas prehispánicas de México, su autor es Enrique Vela.
¿Qué restos materiales se han preservado hasta nuestros días de las prácticas culturales de los antiguos pueblos indígenas de México?
Para conocer el trabajo que realizan los arqueólogos y atestiguar los caminos por los que anduvieron los mamuts, observa el siguiente video.
1. Hallazgo de 14 mamuts en Tultepec, Estado de México.
Observa también el siguiente video para conocer más sobre Mesoamérica.
2. Del poblamiento de América a las grandes culturas del Clásico.
Para el Reto de Hoy, reflexiona sobre la pregunta ¿Qué consecuencias trajo consigo el desarrollo de la agricultura para los primeros pueblos de México? Y elabora una cadena de consecuencias. Utiliza imágenes y diagramas para explicar por qué el desarrollo de la agricultura revolucionó la forma de vida de los primeros habitantes de Mesoamérica.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=383
Física: Acción-Reacción
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás los movimientos y situaciones cotidianas utilizando la Tercera ley de Newton. Asimismo, indagarás y buscarás una solución para las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los efectos de un par de fuerzas?, ¿existe una interacción entre las fuerzas y los cuerpos?
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video sobre la Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción.
1. Las Leyes del movimiento.
Para poner en práctica tus conocimienteos puedes realizar un experimento: “Globo cohete”. Observa el siguiente video, en el que se pone en acción la Tercera ley de Newton.
2. Demostración de la tercera Ley de Newton.
Para el Reto de Hoy, elaborarás un mapa mental o un pequeño resumen acerca de la Segunda ley de Newton. Subraya las ideas principales de tu libro de texto en el tema correspondiente e identifica algunas situaciones problemáticas en las que la segunda ley de Newton se aplique.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=383
Matemáticas: Proporcionalidad directa e inversa
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás diferentes situaciones a través de problemáticas que se resuelven mediante relaciones de proporcionalidad para definir a qué tipo de variación corresponden: directa, inversa o múltiple. Asimismo, aplicarás varios de los conocimientos que has adquirido en las últimas sesiones.
¿Qué hacemos?
Analizarás un problema matemático:
Luis elabora cajas artesanales que tienen forma hexagonal para venderlas en su negocio familiar: tienen una tienda de regalos. Para la realización de cada caja debe cortar 2 plantillas. De un pliego de cartoncillo logra obtener 10 cajas pequeñas. ¿Cuántos pliegos de cartoncillo necesita para elaborar 35 de esas cajas?
Para tu respuesta deberás aplicar la proporcionalidad. La clase completa te acompañará paso a paso.
Anota tus reflexiones sobre lo visto. Además, revisa y profundiza lo aprendido en tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado.
Para el Reto de Hoy realizarás otro problema matemático, esta vez sobre ángulos.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=383
Artes: Mi entorno como fuente de inspiración artística
¿Qué vamos a aprender?
Profundizarás sobre cuatro lenguajes artísticos, Teatro, Danza, Artes Visuales y Música, temas sociales y cotidianos de tu alrededor como fuente inspiración para estas artes.
¿Qué hacemos?
Deberás prestar atención en las imágenes de diferentes expresiones artísticas para luego reflexionar sobre diversas cuestiones relativas a ellas.
Observa el siguiente video, de danzas folclóricas, y reflexiona en su manifestación artística.
1. Hacedores de la danza
Observa con atención el siguiente video para que conozcas el trabajo artístico de Charles Chaplin.
2. Mi nuevo amor.
Para el Reto de Hoy, elige alguno de los lenguajes artísticos que revisaste en la clase para que expreses una problemática o situación de tu localidad. Por ejemplo, las medidas que se toman conjuntamente ante la pandemia.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=383
Lenguaje: Detectives del conocimiento
¿Qué vamos a aprender?
Analizarás cómo comparar una variedad de textos sobre un mismo tema con el fin de reconocer semejanzas y diferencias en el manejo de la información y profundizarás en las diferentes fuentes de información. Además, conocerás la forma agilizar tu búsqueda e identificarás si es confiable.
¿Qué hacemos?
Reflexiona en la siguiente frase que Luis Pasteur, importante científico del siglo XIX, afirmó en la inauguración del instituto que lleva su nombre: “Cuando llegamos, por fin a la certeza, se experimenta una de las más grandes alegrías que puede sentir el alma humana”.
Realiza una actividad en la que conectes diferentes contenidos que puedes buscar, con la fuente más apropiada para encontrar cada uno. ¿En dónde buscarías cada contenido?
Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Qué tipos de fuentes existen? ¿Puedes confiar en todas las fuentes de información a las que tienes acceso? ¿Cómo sabes si todas las fuentes que consultas son confiables? ¿Qué criterios utilizas para seleccionar fuentes de información?
Para saber si las fuentes son confiables y que criterios usar, observa el siguiente video.
1. Búsqueda de fuentes confiables.
Para saber cómo buscar información confiable en internet de manera segura, observa siguiente video.
2. ¿Cómo buscar información en internet?
Para el Reto de Hoy, elige un tema que te interese conocer. Después, plantea algunas preguntas y a partir de ello selecciona las fuentes que puedan ayudarte a tu investigación. Recuerda todos los consejos que aprendiste en esta sesión.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=383
PARA TERCERO DE SECUNDARIA:
Lenguaje: El contexto social en la poesía
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás la influencia del contexto social que rodeaba a las autoras y autores en la creación de su trabajo poético.
¿Qué hacemos?
Observa un ejemplo de cómo las condiciones sociales pueden determinar la forma en la que un poeta transmite sus pensamientos, emociones e ideas sobre lo que le rodea.
Conocerás sobre la vida del poeta Miguel Hernández. Observa el siguiente video y pon atención a los elementos de que habla en su poema “Pastoril”
1. La Guerra y la poesía
Este otro video muestra más sobre las características que tiene el ámbito social en una determinada época.
2. De castas y oficios
Responde a las siguientes preguntas: ¿Cuáles eran los principales grupos que integraban esta sociedad? ¿Cómo era su convivencia? ¿Cuál era el grupo más privilegiado?
Para el Reto de Hoy, busca poemas de diferentes épocas y con el tema que más te agrade, pueden ser de amor, desamor, la guerra, sobre algunas batallas, terror, lo que a te guste e interese.
Identifica la época en la que el autor escribió su poema, investiga un poco acerca de las características sociales en las que vive, sus inquietudes, su forma de pensar, conoce un poco más acerca de su vida.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=384
Historia: Encomienda y tributo en la Nueva España
¿Qué vamos aprender?
Revisarás la manera en que se administró el territorio de Nueva España y las formas de recolección de impuestos que impusieron los españoles a los indígenas. Es decir, aprenderás en qué consistió el sistema de encomienda y el sistema de tributo.
¿Qué hacemos?
Primero leerás un fragmenteo de un texto sobre el tema del tributo. Se titula Fray Toribio de Motolinía y la política colonial española: los tributos y las Leyes Nuevas, y es de Mercedes Serna.
Reflexiona: ¿Qué relación supones tiene el tributo con el sistema de encomienda? ¿Cómo definirías las condiciones en que se encontraban los indígenas que describe Motolinia?
Observa el siguiente video del minuto 04:31 al 10:04 que contribuye a entender la encomienda y el tributo.
1. El Virreinato de la Nueva España
Revisarás también imágenes del Códice de Huejotzingo, que da cuenta del tributo pagado en exceso a los encomenderos por el pueblo aliado de Cortés en la Conquista,
Para el Reto de Hoy, investiga en tu libro de texto o, si les es posible, en Internet las definiciones de encomienda y tributo, y realiza fichas de trabajo que te permitan recordar lo aprendido.
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=384
Arte: El arte en mi mundo
¿Qué vamos aprender?
Aprenderás de cómo el arte puede ayudarte a modificar tu entorno, utilizando los diversos lenguajes artísticos.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video donde conocerás a una artista mexicana reconocida por sus murales urbanos.
1. Itinerario - Paola Delfín, Muralista
¿Tú has visto algo parecido en tu comunidad? ¿Qué se sentirá caminar entre calles con grandes murales de diversos colores, técnicas y estilos?
En el siguiente video observarás como los objetos cotidianos, los que tienes en casa, pueden cobrar una segunda vida y formar parte de una técnica artística llamada instalación.
2. ¿Qué es la instalación artística?
Ahora deberás crear tu propia instalación artística con objetos como llaves, cucharas, tornillos, tuercas, tubos de papel de baño, etc.
Primero necesitas desarrollar la idea de lo que quieres decir o inspirar con tu obra a partir de las emociones o sensaciones que tienes. ¿De qué quiero hablar? ¿Qué quiero transmitir con mi composición? ¿A quién quiero comunicarle mis ideas y sentimientos?
Para el Reto de Hoy, escribe en tu cuaderno la experiencia de esta actividad con las siguientes preguntas: ¿Cómo le llamarías a tu composición? ¿Cómo te sentiste al atreverte a construirla? ¿Qué aprendiste con esta actividad?
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=384
Química: ¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Qué vamos aprender?
Identificarás que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista. Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones informadas.
¿Qué hacemos?
Reflexiona con el siguiente video:
1. ConCiencia, Cápsula contaminación
Profundiza en el contaminante conocido como ozono: ¿Qué daños provocan las altas concentraciones de ozono? ¿Cuáles son las consecuencias del adelgazamiento de la capa de ozono?
Observa con atención el siguiente video:
2. El agua tratada
Reflexiona sobre lo que haz visto y escribe en tu cuaderno de Ciencias. Química una breve reflexión. ¿Qué acciones puedes hacer para evitar el desperdicio y la contaminación?
Para el Reto de Hoy, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Qué acciones propones para la toma de decisiones responsables e informadas orientadas al cuidado de la salud y el ambiente?
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=384
Matemáticas: Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
¿Qué vamos a aprender?
Trabajarás con la resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales, utilizarás tu libreta de matemáticas, una regla o escuadra y un lápiz.
¿Qué hacemos?
Primero deberás repasar algunos conocimientos previos sobre geometría, y a partir de ellos podrás revisar el Teorema de Tales.
Conocerás la historia de cómo Tales puedo calcular la altura de una pirámide solamente midiendo su sombra y comparándola con la sombra de su bastón.
En el siguiente video te explican un poco más sobre el teorema de Tales:
Puedes consultar la clase completa en el siguiente enlace: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=384
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