Educación en Colombia: aunque hubo más matriculados, aún no se alcanzan las cifras prepandemia

El censo de Educación Formal, EDUC, presenta el estado de los servicios educativos en el país tanto en instituciones públicas como privadas en los diferentes niveles de escolarización. Los resultados, sin embargo, no fueron los más alentadores.

“Educación Formal es una operación estadística de tipo censo dirigida a todos los establecimientos educativos legalmente constituidos del sector oficial y no oficial que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media, Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI) y modelos educativos flexibles, localizados en el área urbana, y rural dentro del territorio nacional”, explica el Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE, que agregó la participación de 53.066 sedes educativas a nivel nacional, siendo más del 80 % públicas y el resto privadas.

Sobresale, en el censo, el número de estudiantes matriculados. Según el DANE, 7.405.053 estudiantes se encuentran en instituciones de zonas urbanas y 2.392.624 en partes rurales.

En Bogotá y Antioquia fue donde más estudiantes matriculados se registraron a nivel nacional, mientras que en Amazonas, Caquetá y Guaviare es donde hay menos inscritos, de hecho, hay cifras negativas. Guainía fue en el departamento donde un mayor aumento se presentó.

Esto quiere decir que en el país hay una cobertura educativa, al menos en los niveles desde preescolar hasta el grado 11, del 99.55 %. No obstante, la cifra evidencia que hubo 86.000 alumnos menos frente a los registrados en el 2020, una reducción de casi el 1 %.

Eso quiere decir que prácticamente en todos los niveles educativos hubo menos alumnos matriculados, si se dividen: la minoría se encuentran en preescolar, 850.134; la mayoría están en básica primaria, 4.135.432, y lo siguen la básica secundaria, 3.430.642.

De todos los niveles, el mayor porcentaje de variación se presentó en preescolar, - 8,4 %, los cuales 57.223 están en prejardín, 110.730 en jardín y 677.571 en transición.

Otro aspecto importante es la situación de los profesores: se registraron 441.535 a nivel nacional: el 72, 6 % (320.547) son de instituciones educativas oficiales, mientras que 120.988 son de entidades privadas. La gran mayoría están en sedes de zonas urbanas y frente a los que están en partes rurales.

“Del total de docentes con asignación académica (441.535), el 65,9 % son mujeres y el 34,1 % son hombres. La mayor participación de las mujeres se encontró en el nivel preescolar con el 94,9%, seguido de básica primaria con el 77,0 % y básica secundaria con 52,3 %. La mayor participación de docentes hombres se registró en el nivel de media con el 53,9 % y CLEI con el 51,2 %; mientras, la más baja representatividad se presentó en preescolar donde alcanzó el 5,1%”, presenta el boletín técnico del DANE.

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